請教會孩子懂得「事情的難得」，從心底說「謝謝」！
春節去了南崑山，見到很多大孩子、小孩子，有的陌生，有的是認識，觀察他們發現很多孩子有一個共有的特徵，他們不懂「事情的難得」。
而很多父母們對待孩子，不是教育，而是交易。
有一次和朋友在泡露天溫泉，其中有一個爸爸帶孩子。小孩開始鬧著在溫泉池游泳，大聲喊叫，旁邊還有別的客人，從他們表情看出來他們很煩惱，因為他們想要安安靜靜地泡泉除掉疲勞，旁邊有一個鬧著游泳的小孩兒怎麼能很放鬆地泡？
當時小孩的爸爸跟孩子說了一聲「你聲音小點，不要游泳」。但爸爸的提醒，對小孩一點屁影響都沒有。我看爸爸的態度，也並不是很認真，很嚴肅，所以對小孩把爸的提醒不當一回事。
當時我個另外一個不是很熟的叔叔先後也提醒提醒了小孩不要游泳，所以他停止鬧了。爸爸接著說「你別再鬧了，要是再鬧了今天晚上不讓你玩遊戲。」
泡完溫泉了，在大廳跟女性們集合，在大廳有一個小超市。那個小孩看到那裡有很多餅乾，開始挑餅乾，他挑餅乾似乎沒通過一點思考，隨心隨意拿了很多。
他媽媽說「我們現在不買餅乾，我們上午在超市已經買了很多了」 「但我很餓」 「我們現在去吃飯，你忍著」 「我現在想吃」 「如果你現在聽話了我們這周末帶你去～～玩兒。」
我當時心裡一直想，「這不是教育，是交易？難道在公共場合考慮別人不打擾別人是因有懲罰而才能做到的嗎？小孩停止自己不負責任，很任性買餅乾，難道是一件要賞小孩的美德嗎？你不覺得你們這樣下去，小孩越來越狡猾？」
這樣看起來，身邊真的太多「狡猾」的小孩。（在餐廳聚餐）（點菜時） 小孩「我想吃面！」 媽媽「好，那我點一碗面了」（別人點的炒飯先上來了） 小孩「媽媽，我想吃那個。」 媽媽「但你自己點了面呀」（面上來了）小孩「我不想吃這個，我想吃炒飯。」 媽媽「那我把我點的蓋澆飯給你吧，跟我的換。」 小孩「我不要蓋澆飯，我就想吃炒飯」 媽媽「你不能這樣」 小孩「那我不吃了」媽媽「你不能不吃，你要吃」小孩「我不吃」媽媽「哎呀。好了好了，那我現在點炒飯了」
小孩罷工了，採取「不吃飯」的行為威脅媽媽。媽媽決定跟小孩交易，為了阻止小孩罷工，媽媽讓他再點炒飯。小孩贏了。
我在想，「你把廚師用心做的那一碗面當成什麼？你就那樣很任心地扔了？雖然你媽付了錢，但也不是你賺的錢。即使你們付了錢，也不應該亂扔廚師為你用心做的面」
要舉例孩子們的任性舉止，幾乎是不勝枚舉。因為小孩懂父母，父母倒不懂小孩，每次小孩想要什麼，他們都能想到辦法得到。
我們活在人世並不容易，遇到各種挫折折磨困難困擾。人生人世，並不是有困難時都能得到幫助，得到幫助並不是一件理所當然，是一件很難得的事。因此有人跟你伸手，你衷心感謝。
那些被寵壞的孩子們，他們有共同點。他們都「不懂事情的難得」。
無論是什麼小事情，人幫助人，是一件難得的事情。有人給你做飯，有人給你洗衣服洗碗，有人給你打掃整理房間，有人給你買菜買餅乾，有人送你禮物。
不只是父母與孩子之間的事，還包括各種服務，把街頭弄乾凈的清潔工，為了讓你開心吃飯給你服務的服務員，廚師，考慮使用人的舒適與方便研發馬桶的人，研發車的人，給你提供特別舒適空間的酒店以及員工等等，我們每天的生活里，包滿許許多多別人的好意。
但這好意，並不是理所當然的。有些人的服務有好意，但也有很多自己服務中沒有含好意的人。無論是你收不收錢，無論給你服務的人你熟不熟，每一個好意是很難得的。
但很多孩子不懂事情的難得。很多小孩，把很多好意當成理所當然的。很多小孩，以為世界以他們為中心旋轉，只考慮自己。很多小孩，不管自己的行為打不打擾別人，只要自己不受到損失（懲罰），就很任性地做自己想做的事情。
但我每次看那些寵壞的小孩，心的哪裡還覺得有點可憐。他們不懂事情的難得而很任性的做事情，但我很少看到他們得到真正的滿足。
有些小孩，吃到一個自己喜歡吃的餅乾，就很滿足，甚至很感謝父母給他買。一年一次的生日，父母給小孩買了一個那小孩一直想買的玩具，那小孩感到極其滿足，極其感謝父母。但也有有些小孩，自己想要的，總是父母給，父母把東西賣給他們，對於他們來說是個交易。當父母給小孩買了個禮物，小孩會開心但不滿足，也不怎麼感謝父母（覺得這是應該的），也容易轉換心意去想要別的。
不懂事情的難得的小孩反而心窮，很多人給他的好意，因為不能欣賞其價值而不滿足，不感謝。反而，懂事情的難得的小孩心很富裕，一個人給他的一個好意，因為欣賞其價值而很滿足，很感謝。
我覺得，你真要小孩的幸福，你要培養小孩，培養成一個從心底說「（謝謝/難得）」的人。就是，培養孩子培養成一個能欣賞別人的好意的人。
「因為我是你的父母而我愛你」的「愛」，並不難得。但「因為我愛你這個人而我愛你」的「愛」，極其難得。小孩總是考驗你的愛。
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