第三問：教育孩子，接納等於「妥協」？

教育孩子，接納等於「妥協」？

聽眾朋友們，大家好。

在生活中，我們都會發現，孩子會製造各種所謂的麻煩，比如不做作業，不去洗澡，不去睡覺等等，這時，我們都會急著去做一些行為，來改變現在的狀況，但，當我們做不到改變的時候，我們就會靜下來，不做任何嘗試，但這時候，我們就會猶豫，我們的不作為，究竟是接納了孩子還是向孩子妥協了。

在這，需要提醒各位家長的是，我們不需要把接納還是妥協，這件事提到首位，而是對自己的感受進行分析。

妥協

何為妥協，用兩個詞來形容，就是放棄和迴避。我們因為努力了，所以放棄；我們為了解脫，所以迴避。但，這只是片刻的安寧，真正是沒有作用的，並且這是一種被動的行為，這樣的被動，會阻隔了我們對孩子的愛，無論孩子做了多少壞事，我們該愛孩子還是要愛孩子，畢竟我們父母是無條件愛孩子的，不然會讓孩子覺得自己是被嫌棄的，是不被愛的，然後孩子進行自我否定，自暴自棄。

而且縱容孩子，會讓孩子做出更多我們不希望他做出的事，這時，我們要反思，我們為什麼會放棄孩子，這又說回了前面，我們急於去做一些行為去改變現在的狀況，但，這就要看清自己，是否越過了界限，對孩子進行了過多的干涉，也就是看下，自己是否有一顆控制孩子的心。

接納

何為接納，也用兩個詞來形容，就是調整和關注。承認自己暫時是無能為力的，讓自己靜下來進行調整，和孩子共同面對問題，和問題待在一起，不迴避，並且關注它。

當事件發生時，我們家長都會產生自己的情緒，我們要對自己的情緒負責，處理好自己的情緒，然後去感受孩子的感受，給予孩子支持，讓孩子更有力量去面對問題。

所以，把接納換一個詞，就是允許，我們要允許孩子，並且表達我們對孩子的信心。打個比方，就比如，當孩子看電視不去做作業時，我們家長首先要先靜下來，調整自己現在想要做一些行為來調整現狀的心情，然後向孩子表達，他不願意寫作業的心情，對他說：「我知道你現在對電視的節目很感興趣，你不願意停下來去寫作業，我也沒有辦法讓你願意去寫作業，對於這個問題，你是怎麼想的」，靜下來，讓自己和孩子一起面對「不願意寫作業」這個問題，慢慢的，你和孩子就會得出一個答案。

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