你需要知道這些
如果你和標化考試糾纏不清難以分手，傳統的活動又無法令你足夠出彩，那麼你有沒有考慮過去美國上一波夏校呢？在頂尖大學修學分，拿到大牛教授親筆推薦信，拓展全球化視野，結交來自全球各地的小夥伴。是不是開始心動了呢？今天小編特地為大家梳理了一下美國夏校的思路。
什麼是夏校？
每年暑假6月下旬至8月底，美國許多大學為國內外高中生和本科生開設專業課程或語言課程，也就是我們常說的夏校(Summer School)。被夏校錄取的學生可直接進入國外大學進行短期學習，一些世界名校，如哈佛、耶魯、哥倫比亞、斯坦福等都有開設針對不同學生的夏校項目。
每年的1-2月，美國名校的夏校開始向全世界的中學生伸出橄欖枝。參加夏校，就能零距離地觸摸和感受自己的夢之校，這不可抗拒的誘惑，讓高中留學黨們都躍躍欲試地開啟了美國夏校申請模式。
夏校的種類
Summer Camp：就是我們通常所說的夏令營。夏令營主辦方一般是美國當地的教育組織或公益組織，比如博物館、語言培訓機構等都會舉辦夏令營。我們現在的很多初中、高中也會有這類夏令營推薦給本校學生報名。此類項目比較適合9年級及以下的學生，重在體驗和興趣探索。
一般這類項目會有一半左右的行程在旅遊觀光上，比如有些項目是前一半時間參觀各大名校，後一半時間在某所中學上課，住宿安排在住家等。相關項目推薦比如Yale Explo，還有著名的天才兒童營（約翰霍普金斯大學的CTY天才少年夏令營，杜克大學的TIP英才發掘項目，和西北大學的CTD天才營）。
Summer School 和 Summer Program：這兩種是現在較多被翻譯為夏校的項目，舉辦方很多都是私立的學校，私立高中、大學，公立開設的比較少，或者有些是限制國際生參加的。對哪個大學感興趣可以直接去此校官網上找，找的到的Summer School或Summer Program都屬於此類，可點開看詳細信息。夏校主要分為學術型和非學術型，大多數都提供住校；課程有學分課程、非學分課程和領導力項目，科研類項目，也有語言課程。而且涵蓋範圍廣，文理工商、藝術，各種類型什麼都有。
夏校含金量高嗎？
這個問題是大部分家長最關心的。為了給自己的申請背景增添亮點，相比前幾年，越來越多的同學都會去申請美國名校參加夏校，比如在Common系統的活動部分寫上哈佛大學Summer School或者斯坦佛大學夏校，讓他們會有些許錯覺，感覺是不是讀了夏校，錄取此校就容易多了？其實現在有些大學的夏校招生辦有直接明確表示夏校和之後的正式錄取幾乎沒有關聯性！比如，在哥倫比亞大學官網公布的暑期項目說明中，對於「參加這個項目是否有助於我進入哥大」的提問是這樣回答的：「就像其他任何一項課外活動，參加該項目有助於向別人展示你是一位有意思的申請者。此外，在完成項目後，指導老師寫的評估意見也可以作為學院的推薦。」 當然這個回答也是很有技巧性，典型模稜兩可啊。
其實對大學招生官而言，學生參加大學的暑期課程只能證明學生對某些方面有興趣，證明自己真的是很擅長這門課。但在目前名校申請白熱化的現實情況下，不能功利的來看待這些頂級名校的暑期項目。
如何選擇夏校？
哪所學校?
如果現階段已經有 dream school的同學，夏校是一次絕佳的跟女神親密接觸的機會，不僅在之後的大學申請中會讓大學得到一手的你在校表現，還可以讓你看到自己夢想中大洋彼岸的學校到底是什麼樣的。
也許這一次你就會愛上她無法自拔，或者你會發現你們之間有那麼些不適合，這時候就要改變策略，好好再做一下 school research。
如果現階段沒有夢校，但是已經有專業方向的，不如先上網找找專業排名靠前的學校。如果索性對專業都沒有方向，那就不如找找有趣的學校。
除此之外，選擇學校的時候也要結合任課教師考慮，也就是說，在選擇時要打開課程列表，把老師的名字複製下來到職員系統中查找。
並不是說所有助教任教的暑期課程一定會比教授的水平低，功利來說，大家都希望自己的推薦信來源是一位更有分量的長者，但有些時候學校會安排第一次任教的助教來講課，課程的質量可想而知。
夏天在美國的每天都很珍貴，沒有人希望自己的夏天是被一位題目連自己都算不清的老師來揮霍。
那個項目？
其實課程，或者說專業，是要優先於學校的選擇的。拿康村（康奈爾大學）舉例，康村的暑期項目按參與的學生大致分兩種：一種是純高中生課程，另一種是高中生和本科生乃至研究生都會混班上課的課程(這樣的課程就不止面向高中生招生，而對於在校生來說，這樣的課程就像一年中春秋之外的又一個學期)。
兩種課程的老師都是盡職盡責的教授，學生的差異讓整個班的氣氛有了不同：有在校生比高中生還要努力的時候，也有在校生還不如高中生名列前茅的時候，但這樣的差異也是去體會一個學校氛圍的機會，去了解什麼樣的人就能被這所學校錄入，也思考自己如果真的進入了這所學校要怎樣學習。
同時，很多學校會把夏天分成不同的階段： session1和 session2，也有學校包含直接跨越兩個session的長項目。
兩個 session可能在課程上有所區別，但最重要的是要安排自己的時間：因為美國的暑假普遍要比中國的暑假早開始幾周的時間，所以項目的開始時間對於高二同學來說可能會很尷尬：畢業會考恰恰被安排在暑假之前。
除此之外，如果想通過夏校拿到推薦信的同學一定要考慮自己的項目時長：推薦信不像我們中國人平常想的那樣「只要是位我認識的人，越是德高望重，越會給我的申請加分」。
其實不然，推薦信是要來自於位認識你並且了解你的人，因此，過短項目的學生的推薦信要求可能會被教授以「我不夠了解你」為由拒絕。
申請的要求？
大部分東海岸學校要求國際生托福100分，或者有SAT、ACT等考試成績輔助申請，西海岸的學校大多要求80分，所以在每年3-5月左右的夏校申請結束前，要保證自己的考試計劃可以拿到相應的成績。
如果在沒有拿到理想的成績，雖然說可以申請不需要語言成績的語言課程，去美國體驗生活，但這樣可能既拿不到學分，拿到推薦信的機會也很渺茫，大筆的開銷和收穫比起來，有些得不償失。
同時，申請過程中也需要有老師的推薦信，或以填表形式要求，在此不再贅述。
