主題閱讀 wk6 視覺思考

最新 02-23

十年前，一本《餐巾紙的背面》廣為人知，然而絕大多數人只是當作一個新聞一樣，「我知道了」，然後就這樣了，從來沒真正關心過那貌似有點新穎的「餐巾紙背面」能關自己啥事。而與此同時，幾乎絕大多數正常人都活在一種繁忙、雜亂和鬧心之中。但是，我們也總能看到，總有些人可以化繁為簡，有時是思路非常清晰和非常擅長釐清複雜問題，有時在紙上或白板上簡單寫寫畫畫就能帶其他人一起搞清楚，我們都羨慕這種人和這種能力。但是，貌似是天賦使然。作為根本沒有這種天賦的人，我初入職場初接觸郵件系統，在搞不清楚（混亂）狀況的時候，我做過的最蠢的事情（蠻力）是把那些郵件都列印出來，剪貼在一個大本子上，用這種方式，讓自己至少不要錯過重要信息。這得有多野蠻蠻荒的蠻？你可以想像？

也許是命運開的玩笑，非常內向和不擅長也不喜歡溝通的人，走上了推動跨部門項目的崗位，也正因為項目環境比起運營，就是一種不確定性對確定性的環境，後者有流程，前者充滿各種變數和混亂。不知不覺中，我開始習慣了用紙筆、用會議室大白板和白板筆來思考和討論，那些混亂不搞清楚我根本活不下去。直到後來經常和公司高層討論事情（非PPT式彙報）的時候，在餐廳、咖啡館、啤酒吧處真的就順手拿起餐巾紙就開始寫寫畫畫之後，我發現，職場十年，我的思維方式和行為方式發生了顯著的變化。也直到後來不斷有同事把「抽絲剝繭」、「穿針引線」這種形容詞用在我身上的時候，我早已變成離不開紙筆、離不開用寫寫畫畫來釐清思維、弄清複雜問題、與人討論的一種人。

當再一個十年過去的現在，觸及了無數公司的運作方式協作方式、無數管理者和職場人的管理能力協作能力之後，也見證了視覺派系這五年在滬上、全球、全國的興起和傳播之後，發現，這種簡單的紙筆塗寫塗畫的化繁為簡的思維能力，或，漸漸成為大多職場人所缺。而這種能力，卻是在商業世界裡結果導向、流程導向、數據導向等特性下不易被彌補的能力。並且，這幾年滬上的視覺記錄及周邊延展，成為大眾眼裡的驚艷、少部分人的喜好，並不能為大多（普通：指沒有畫畫天賦和愛好）職場人所觸及，視覺派系的出眾表現，成為了少部分人的愛好，成為諸多大型活動與會議、中小型工作坊的極佳陪襯和助力之餘，並未能有效成為身處繁忙雜亂中的職場人的化繁為簡的能力的基礎構成，很是可惜。

作為2013年參與發起學研所，見證了Terry和Jayce等人的視覺記錄影響了多少人、多少活動的一分子，後來我們也推動發起了畫書會來用視覺促進閱讀，也作為有近20年項目資歷、在混亂中摸爬滾打至今已愛上用紙筆來搞清楚複雜問題來思考的一個人，我不是視覺派系的忠實粉絲，卻是忠實的紙筆塗寫的思考者，在VUCA更加不確定和混亂的未來世代，化繁為簡的思維能力，或需要成為職場生存能力（乃至社會生存能力）的標配，那麼，這一次的主題思考（主題閱讀及思考）就以此切入，視覺思考的主題。從我書架上20-40本視覺書系中先行挑這幾本最值得大家去觸及的書籍來推介。

在朋友圈我曬過這樣的一段文字，「推薦管理者們把前兩本都畫一遍，或幾遍，你會發現你跟高管團隊和你的下級團隊的溝通能力換了一個量級，這種量級轉變靠幾千塊培訓也未必能觸及」。也因這幾本其實當初自己第一遍看的時候其實感覺也就是呵呵，但因為要做活動要深度準備的時候，我跟隨作者把書里的圖畫都跟著畫一遍的時候才感受到那種被文字和書籍的傳統閱讀習慣所掩蓋的強大的視覺思考的力量。所以，這幾本不是用來看的，是用來跟著畫的。我只能對著東西畫東西，所以並不具備把我的想像畫出來的能力，但跟隨作者一個個畫一遍，驚嘆於作者的視覺表達的功力，其實就是用那些簡單的小人和筆畫，夠我們化解無數場景了。所以，越是不具備畫畫能力的人，越值得跟著這幾本畫一遍，畫幾遍。不需要畫畫功底。

兩點補充。一方面，小朋友在幼兒園可以肆無忌憚的畫，想像力創造力都很豐富，成人缺想像力、缺創造力，也畫不出，因為我們怕出醜怕犯錯，而小朋友沒有。所以《創新自信力》提及的創造力想像力的分水嶺就是在於「自信力」，是如同小朋友們一樣勇敢各種嘗試不怕犯錯（然後想像力創造力都開始爆發），還是縮頭縮尾下不了手（擔心這個擔心那個，怕畫不好，認為自己畫不出，然而也就一直缺想像力缺創造力），所以，敢畫不敢畫，這就是視覺思維（以及延展開去的諸多能力）的分水嶺。另一方面，當幾本畫下來，並且嘗試和作者一起，用塗畫來化解複雜場景和問題，用塗畫來思考的時候，當你能開始觸及「視覺思考」的時候，你的大腦開始多了一種語言。

（其實這次主題《視覺思考》和上期主題《大人的繪本》強相關，關聯思考就是更強的力量，另一種思維方式、另一種語言的力量。）

［視覺思考］起步

1《一頁紙創意思考術》

用視覺語言來有效推動四大領域（領導、銷售、培訓、創新）的思考能力與推動力

2《一頁紙工作整理術》

用視覺語言來構建化繁為簡的視覺思考能力，來走出傳統思維方式的局限

3《塗鴉思考力》

塗鴉的本質就是思考，用塗鴉來提升認知力、團隊表現力、個人樂趣

4《鉛筆力》

所有創意都是從鉛筆開始的，喬布斯沒事最喜歡拿一支鉛筆塗塗寫寫

一，Dan Roam兩本書

Dan Roam就是《餐巾紙的背面》一書的作者，他的書除了《餐巾紙的背面》《一頁紙創意思考術》《一頁紙工作整理術》之外，還有《不說廢話用圖來解決》《用圖秀演講》等，質量最高的，在我眼裡就是這一頁紙的兩本，另外三本以後延展主題里再予以觸及。這兩本其實本質不是在強調「一頁紙」這個概念，「一頁紙」也是極佳的概念和主題，留待後續解剖。從這兩本書來開始用視覺來促進思考，是個不錯的入口。下面是我自己跟著畫的簡筆畫，也建議給各位就是，不要看這幾本書，而是跟著一起畫，用畫（塗畫）來思考。

（其實，我真希望這篇主題閱讀文不是用文字來寫的，而是踐行主題內容，是用來畫的，但是我功力還不夠，明年此時，爭取用畫的，把我今年的52個主題閱讀的文給畫一遍，用視覺來思考看看，看有什麼什麼新的東西產生。）

1《一頁紙創意思考術》Draw to Win

用視覺語言來有效推動四大領域（領導、銷售、培訓、創新）的思考能力與推動力

正如寫作是語言思維的記錄機制一樣，畫圖是視覺思維的記錄機制。看見一幅圖或有了一個想法時，你的思維彷彿長了眼睛。而事實上原始人時代，就是從壁畫岩畫開始的語言，並非我們現在使用的文字。視覺也一直擁有文字所不能替代的強大的力量，更直觀也更有想像力等等。而在商業領域，其實也是一直推崇視覺化的，不過沒被重視。所以作者推崇，誰的圖畫的好，誰就是贏家。作者選擇了四個典型的商業領域來用視覺思維予以促進，圖像之美就在於它能幫助我們清晰界定這四項任務，並使我們的商業活動緊密圍繞四項任務加以開展。「領導，銷售，創新，培訓」。

坦言，直接那麼說，和無數商業書籍無異，但當我看到「銷售」那裡，主旨是讓客戶和我們一起畫，的時候，我不淡定了，這是我職場近二十年最大的體會之一。也因為這個小細節，讓我對這本書刮目相看。而「領導」是用圖像助力願景的描繪和溝通，「創新」是用圖像幫助創建新視角來看待舊事物（瞬間就有了更簡單直接的更多可能），「培訓」么類似思維導圖和流程圖等就是容易讓人更能看清全貌、看清和理解步驟和結構等等，並且，也方便一起共創。

「一圖勝過千言萬語」，「有問題就畫出來」。

2《一頁紙工作整理術》

用視覺語言來構建化繁為簡的視覺思考能力，來走出傳統思維方式的局限

前一本書是選取了四大商業領域來解剖和助力，這一本就是回到視覺思考本書，如果構建一個基礎的四步的視覺思考步驟。「看、觀察、想像、展示」，讓人想到時間管理GTD的五個步驟，有類似之處，看看有哪些東西，分類，想清楚其關係和邏輯或可能，然後展示呈現給需要溝通的對象。單看這四個步驟，也是傻得不行，但是跟著作者一起找幾個複雜問題來一步步解剖下去的時候，會發現，作者的用視覺來分解簡化問題的思考能力還是非常強悍。有這麼個工具或能力在我們自己手上的時候，自然不嫌多，非常地不嫌多。

對應著四個步驟，他也總結了四個規則：

一，如果想切實解決問題（說得直接點，如果你想獲得投資），最好的方式就是提供清楚明白的圖來說明問題究竟是什麼。

二，不看清問題，就無法解決它。要弄清楚問題是什麼，我們需要把它拆解為一個個可理解的部分。

三，解決問題的不是那些最聰明、最迅速、最強壯的人，而是能夠看到多種可能性的人（此種作者配圖的撞牆小人精彩至極）。

四，真的可以不用軟體，當我們需要向別人展示、傳達自己的想法時，肉眼、「內心的眼睛」還有「手眼合作」會發揮意想不到的作用（關於這個，在後續的《視覺會議》《視覺團隊》等系列裡再繼續作證與展開）。

解決問題和這個視覺非要相關么？（「解決問題」這個主題也會是後續一個主題閱讀和展開的主題。）留一個問題給大家思考，如果不談視覺和圖像，也就是平時的狀態，解決問題的能力越強，就越容易有一種新的局限，是什麼局限？如果你想到了，你就知道為何在本文的這裡，我為何加上這個問題了。

總之，Dan Roam的這兩本書之前被我嚴重低估，知道這次我跟著畫起來。希望今年我可以把這兩本書畫兩遍，然後開始把視覺思考真正變成自己的一種思考能力，也當成我的一種思維語言，之一。而這個，就不能繞開下面這兩本來鋪墊。

二，回到地面，塗塗畫畫

3，《塗鴉思考力》

塗鴉的本質就是思考，用塗鴉來提升認知力、團隊表現力、個人樂趣

前面兩本書的邏輯性還是太強，並且作者已經有足夠強的畫小人和用視覺來解構問題和場景的基礎，這本《塗鴉思考力》就把我們繼續拉回地面，忘掉畫畫二字，忘掉視覺二字，別那麼高大上和有距離，我們就說塗鴉，塗塗畫畫。開篇，「塗鴉的本質就是思考」，還記得學生時代，有多少人喜歡在書上塗塗畫畫么？那個無數姿勢的是杜甫還是李白來著？還有最新的《原則》那本被無數人推崇的書里看到插圖是什麼了么？你會畫么？

塗鴉，以思考。

這本書用塗鴉來進一步觸及對認知力、團隊表現力、個人樂趣的貢獻，用塗鴉來探秘視覺語言。最初我是在北京的PageOne書店買的英文版《The Doodle Revolution》，然後束之高閣，而後發現有友人買了台版，叫《塗鴉革命》，再然後就是出了我們的簡體版，叫這個《塗鴉思考力》。

「想大創意，一定要不停地塗塗畫畫」。

「Unlock the power to think differently.」

4，《鉛筆力》

所有創意都是從鉛筆開始的，喬布斯沒事最喜歡拿一支鉛筆塗塗寫寫

電子產品和網路產品鋪天蓋地的時代，很多人遺忘了紙筆，然而，紙筆在很多領域還是無比強大、不可替代的工具。時間管理領域如此，PPT領域如此，設計領域如此，等等。其實這幾年和未來都將越來越重要的一種能力——思維能力，和紙筆強相關，尤其是鉛筆。邊塗寫邊思考，對思維的促進，非常強大，（一如洗澡對設計創意的促進一樣）。

「手繪 x 素描 x 塗鴉 x 書寫，一支鉛筆玩出無限創意」。

學生時代不是多少人都喜歡玩筆和轉筆么？（很不爽的是，小時候我看著同桌那神奇的轉筆的手驚訝不已，到現在不會轉筆。）忘掉目的性，抓起因為電子產品和網路泛濫而被我們淡忘的筆（鉛筆），拿起鉛筆玩起來，塗畫塗起來，然後，你會發現和觸及很多東西。

你會說，鉛筆有什麼好玩的，有什麼好塗畫的？這不，這就是問題所在。我們可能已太過關注與目的和意義，關注有用，和缺乏享受無用之用的樂趣，和缺乏創意和想像力。那麼簡單一點，跟隨這本書的步伐，一頁一頁塗塗畫畫過去和玩過去就好。