你讓孩子做家務了嗎？

最新 02-23

家長A說，我就這麼一個寶貝女兒，我壓根捨不得讓她做家務。她只要彈彈琴，跳跳舞，當個公主就好。

家長B說，只要孩子學習成績好，家務做不做沒關係，有我們在呢，實在不行，他學習好的話，以後還可以請保姆嘛。

家長C說，我也想讓孩子做家務，剛開始做幾次，然後孩子就不喜歡做了。現在只好讓孩子做家務賺零花錢。

以上三種說法，有你的觀點嗎？

讓孩子從小做家務，好處超多。不僅可以為父母分憂解勞，懂得付出和感恩；還可以鍛煉孩子的動手能力，越發心靈手巧；甚至可以培養孩子的獨立能力，學會為自己負責。

家長A把女兒當公主寵，捨不得讓孩子做任何家務活。我想起母親中學時和母親的對話：

「媽媽，你真逗，小時候天天讓我做家務，掃地、擦桌、擺碗筷、洗衣服、做飯……通通都要讓我做，可是現在會做了，你反而什麼都不讓我做了，好奇怪。」

「正是因為你不會做所以才要天天讓你做，讓你練習啊。因為無論怎樣，你都得學會自己照顧自己。現在你會了，當然就捨不得讓你做了，再過幾年你嫁人了，我想寵你都沒機會了。所以趁現在，好好寵寵你。」媽媽邊說邊洗菜，不讓我碰水。因為冬天的水，冰得刺骨，她怕把我的手凍壞了。

隨著成長，越發覺得媽媽很明智，因為無論身處什麼環境，我都可以很快適應，無論做什麼事，也都可以很快上手。因為在很小的時候，我就得到了足夠的鍛煉。

家長B一心想讓孩子好好讀書，卻不知只會讀書，而缺乏獨立自理能力的孩子，隨著成長，生活中遭遇的挫折會越來越多。工作平平、家庭不和、生活不順……

心理學上認為，替孩子做他所能做的事情，會讓孩子非常氣餒，會剝奪孩子體會自己能力的機會。孩子面對問題，缺乏獨立解決問題的能力，就無法從能力增長中獲得安全感。長此以往，孩子會覺得自己很沒用、很笨、很害怕，慢慢變得依賴他人、充滿無助感。

父母護得了孩子一時，護不了孩子一世。既然如此，何不趁早放手，讓孩子學會自己去飛翔。千萬不要剪斷孩子的翅膀，到頭來又怪孩子不會飛翔。

真正能跟隨孩子一生的，不是父母的呵護和遮風擋雨，而是他的能力。

家長C的出發點沒錯，只是用錯了方法。一旦孩子把家務和零花錢對等後，他會對自己的付出討價還價，功利心十足。短時間來看，效果不錯，但是長遠看，弊大於利。

一來孩子的慾望會不斷變大，一開始掃地1元錢可以，到後來可能會需要2元，5元，甚至10元。作為家長，就會很尷尬，到底給還是不給？二來，難以讓孩子對家庭產生歸屬感和責任感，也很難感恩父母的付出。

付出了才會懂得其艱辛，才會珍惜。

比起讓孩子為賺取零花錢做家務，我更願意讓孩子出於愛和責任去做家務。那到底該怎麼做呢？

第一、以身作則，分擔責任

孩子出生後，家務方面父母分工合作。比如我家的做法就是：我做飯他洗碗，我洗衣他拖地……孩子慢慢長大，我們就帶著他做一些力所能及的事情，再後來，我們就跟他說：

「我們都是這個家的一份子，我們每個人都在為這個家付出，你看，媽媽要照顧你，做飯洗衣，爸爸要工作，洗碗拖地，那寶貝你呢？想想看，你可以為我們家做點什麼呢？」

「我可以做點什麼呢……」兒子若有所思地環顧四周，然後說道：「媽媽，我可以收拾自己的玩具。」

「嗯，你的玩具和書都在客廳，你看這樣好不好？要不以後客廳的整理工作就交給你負責啦。如果客廳亂七八糟的，你要把它們收拾整齊，可以嗎？」

「嗯，好的。」兒子說完就動手去整理了。事實證明，小傢伙的收拾能力比我強多了，他可以充滿耐心的把零碎的小物件都一一擺放整齊，換成是我，就是不管三七二十一，直接丟進箱子里。

兒子負責客廳的整理工作後，相當自豪，因為她覺得自己是家庭的一份子，也在為家庭付出，承擔了自己的責任，他的歸屬感和安全感也提升了不少。

第二、讓孩子做一些力所能及的家務，增加其自信。

很多父母因為對自己的不自信，投射到孩子身上，認為孩子也做不到。事實上，只要我們給予孩子足夠的耐心和引導，孩子遠比我們想像中的要能幹。

即使孩子不會，也沒關係。不會就學，學了自然就會了。但是不學，就永遠不會。

所以，在孩子成長的過程中，要儘可能讓孩子學著做一些力所能及的家務。因為做家務的過程中，孩子的各方面能力都得到鍛煉，還可以逐漸意識到自己很能幹，自己可以做到很多事情。久而久之，孩子對自己會越來越有信心，也會越來越自信。

兩歲的孩子，可以學著自己吃飯、扔尿布……

三歲的孩子，可以丟垃圾、收拾玩具……

四歲的孩子，可以收拾碗筷、折衣服……

五歲的孩子，可以幫忙洗菜、擦桌子……

剛開始做的時候，孩子可能笨手笨腳，也可能幫倒忙。這時候，父母一定要耐心引導，及時鼓勵。比如孩子洗碗，即使洗得不幹凈，也不要當面提出。可以等孩子洗完了，再悄悄處理。

如果在洗的過程中，父母在一旁絮絮叨叨，「這裡沒洗乾淨。」「泡沫還沒沖乾淨。」這些言語都要打擊孩子洗碗的動力和興緻。

取而代之的，我們需要給孩子空間和機會去試錯。給孩子鼓勵，卻不插手。讓孩子自己慢慢在試錯過程中，檢驗自己，提升自己，發展出自己解決問題的能力。

我們可以說：「媽媽看到你洗得很認真喲，哇，洗完碗裡面，你還知道要把碗外面也洗一遍，真是太讓我驚訝了。」「謝謝寶貝，因為你的幫忙，媽媽輕鬆多了。你真是一個小幫手呢。」

當孩子的能力提升後，要即使給孩子一些新的挑戰。比如說做包子，剛開始，只要孩子能把餡包好就可以了，餡多餡少，好不好看等都可以不計較。隨著孩子能力的提升，我們可以一點點提高難度，比如要包進一定量的餡，要做造型等。這樣做的好處不僅讓孩子保持興趣，還可以持續鍛煉孩子的能力，讓孩子不怕挑戰和失敗，越來越自信。