詩詞是歌，聽歌就好
編者按——
來自上海的婷婷喜歡古詩詞。第一次聽她詩詞誦讀，是悲苦的《賣炭翁》，我卻是第一次感到詩詞的韻律美。婷婷聲音乾淨地像高原的湖泊，詩詞平仄通過聲音表現出來，高興了，音調就拖長，悲切了就短促，將語義和聲音完美的結合在一起，詩人整首詩所表達的情感，是那麼的直接。難怪詩詞用來明志寄懷，一首《春江花月夜》竟可以信口拈來，沒有絲毫死記硬背的必要。
這是作為中國人，快四十歲才明白的中國語言的魅力。
去年，《讀書會》邀請婷婷錄製了數首詩詞，都發布在這裡了。
傳頌經典，感受母語文化的魅力。我們比央視的傳頌經典早了一年。
婷婷非常熱愛傳統文化，喜歡茶，聲音甜美，熱情好客。希望婷婷能夠錄製更多的經典詩詞在這裡與大家共享。
《讀書會》，有年輕人，有老人，有畫家，有記者，有設計師，他們學有所成，喜歡讀書，熱愛傳統文化，融匯中西。他們也是我們身邊的人。從身邊感受傳統文化的魅力，正是我們組織讀書會的初心。
在新的一年，希望讀書會越來越壯大，希望讀書會的才子佳人們能夠給大家帶來更精彩的內容。（《讀書會》——金明）
音頻內容：張若虛《春江花月夜》、杜甫的《絕句二首》、《詩經 ·蒹葭》、陶淵明的《歸去來兮辭》、白居易的《賣炭翁》、王維的《九月九日憶山東兄弟》和《使至塞上》。
婷婷將大家熟悉的古詩詞加上韻律吟誦出來，讓更多的人體驗 「傳統詩詞全新的打開方式」。
【壹】
春江花月夜
作者：張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灧灧隨波千萬里，何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
註：
「此時相望不相聞，願逐月華流照君。」這句可以拿去寫情書。可對標蘇軾「但願人長久，千里共嬋娟」。
「鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。」這句比較難理解，可以想到很多內容，我想到的是平行宇宙：）
「斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路」，這句是古人的大格局，從一個人的歸家，想到此時還有無數人在歸家的路上。有點心寄蒼生的感覺。
【貳】
絕句二首
作者：杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年。
註：春日正好吟此詩。：）
【叄】
詩經 秦風 蒹葭
蒹葭蒼蒼， 白露為霜。 所謂伊人， 在水一方。 溯洄從之， 道阻且長。 溯游從之， 宛在水中央。
蒹葭萋萋， 白露未晞。 所謂伊人， 在水之湄。 溯洄從之， 道阻且躋。 溯游從之， 宛在水中坻。
蒹葭采采， 白露未已。 所謂伊人， 在水之涘。 溯洄從之， 道阻且右。 溯游從之， 宛在水中沚。
【肆】
歸去來兮辭（並序）
余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，缾無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用於小邑。於時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質性自然，非矯厲所得。飢凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。於是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪於武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十餘日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也 。[2]
（正文）
歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，載欣載奔。僮僕歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事於西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內復幾時？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！[3]
註：歐陽修說：「晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已。」
【伍】
賣炭翁
作者：白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色， 兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？ 身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單， 心憂炭賤願天寒。
夜來城外一尺雪， 曉駕炭車輾冰轍。
牛困人飢日已高， 市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？ 黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕， 回車叱牛牽向北。
一車炭， 千餘斤， 宮使驅將惜不得。
半匹紅綃一丈綾， 系向牛頭充炭直。
婷婷注：
這首《賣炭翁》用的是北京景山學校朱暢思老師的吟誦調。
詩中紅色字體為「入聲」。一般入聲字短促有力，都會表現強烈的情緒，如果放在悲慘的詩詞中基本是哭訴哽咽，或者表示加重語氣，如果是兒歌就會輕鬆有趣，顯得活潑，和小朋友跳著走路一樣，會有輕鬆活潑的感覺。
普通話促讀就好。如詩中有「一車炭， 千餘斤， 宮使驅將惜不得。」就是邊哭便說，不是囫圇話，「惜不得」便是三個入聲連讀，這樣斷斷續續，有抽泣的感覺。
【陸】
九月九日憶山東兄弟
作者：王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
使至塞上
作者：王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
南宋《歌樂圖卷》局部
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