那個曾經別人家的孩子，如今離家出走了
李健是村子裡貨真價實別人家的孩子，我和他小學初中在一個學校，雖然不同班，也沒少在他的光芒下瑟瑟發抖。考試第一隻是基本操作，李健作為農村孩子中的頂配自然不會止步於此，會來事，會講話，家務做的井井有條，農活也不在話下。提起他，村裡人沒有不豎起大拇指的。
李健的父母，尤其是媽媽，因為有這麼個好兒子在村子裡屬於頂端的存在，有她在的閑聊總會以這樣一句結尾：
「你呀，將來是要享大福的。」
「那可不是」「是哦是哦」旁邊人也附和。
大家嘴上這麼說，心裡不一定這麼想，未來，誰說的定呢。
升了高中，李健去了省城讀書，聽說是學校給錢讓上的。我不求上進只能在小縣城繼續讀了下去，住校不常回家，聽得少，見的也少了。以為他的故事無非是傳奇的延續，也懶得打聽憑白惹來一頓「看看他，看看你」的激勵教育。
然而慢慢的，我察覺到事情有些不對，李健的名字作為我爸媽的重要教育方式之一，在高二那年開始，在我家有了銷聲匿跡的跡象，我終於忍不住問了一下父母。
「那孩子啊，上了高中就不行了，聽說還鬧離家出走。」
「啊，為啥啊。」我有些不敢相信，覺得我媽跟我在這逗悶子呢。
「我哪知道去，你看他媽，什麼也不讓他做，為了他學習，工作也不幹了，地也不種了，在他學校旁邊租房照顧他學習。這孩子，以前挺懂事的啊。唉，現在不知道咋啦。」
「啊？他媽媽啥時候過去的？」
「第一次考試聽說他只考了全校三十幾，他媽覺得沒考好，非要搬過去監督他學習。」
「省城學校那全校三十幾不低了啊，那也有一千來人呢。再說他家不怎麼有錢吧，還過去租房。」
「你懂什麼，不低那是對你，人家可一直是第一，能一樣嗎？租房這事大家也勸過，但人家為了孩子學習，誰能說的了什麼？」
「嗨，跟您啊，說不著。」一看又有提到我的趨勢，我果斷退下。
後來聽說他離家出走好幾次才逼著他媽回家，最後又轉回我們縣城的學校，留了一級分到了我們班，因此我也常常見到他媽，總是有事沒事就去找老師，說著我孩子以前怎麼樣怎麼樣的話，期待著有一天這孩子會重新成為她驕傲的資本。李健也徹底變了，總低著頭，沉默寡言，有時一起回家，見到村子裡人也不打招呼。
村裡開過一次心理健康講座後，慢慢有人開始傳他得了心理疾病，讓他父母帶他去看看，他父母也以耽誤學習推辭掉了。
後來他高考考的一般，想走一所普通的大學，父母堅決讓他復讀。
後來聽說復讀第二個星期，他又離家出走了。
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