上大學後「痛不欲生」！和成績同樣重要的東西被忽視了
在你的心目中，分數重要嗎？
相信每一位學生的回答都是肯定的。因為它能迅速改變爸爸媽媽的表情，它甚至決定了你在班級的地位，最重要的是它決定了你是否能夠考取理想的大學。
但我今天想和高中的同學們分享的話題是：對於前程而言，是不是有的東西和分數同等重要？而它卻常常被忽視。
它是什麼呢？賣個關子。
先和大家分享幾個有關高考的例子。
劉立早，1998年，被浙江大學化學工程系錄取。2002年，被保送到清華大學化學放應工程專業，直接攻讀博士研究生。
2003年3月，因對自己的專業不滿意從清華大學申請退學。
2003年6月，第二次參加高考，報考了清華大學建築系並被錄取。
因為這次變動，雖然他最終考取了自己理想的大學和專業，但是他付出了比自己高中同學晚5年畢業的代價。
劉丁寧，2013年遼寧省高考文科第一名，被香港大學以全額獎學金錄取。
到了香港大學後，環境和氛圍讓她感到彆扭，感覺就像在外國學漢語一樣。
最後輟學回到高中複習，再考北大。
周浩，動手能力極強，最喜歡的就是搗鼓機械。
2008年，以600多分，青海省理科第五的的高考成績，遵父命上了北大生命科學專業，這個專業是理論性極強的專業。
周浩對這個專業和相關的學術理論毫無興趣，沒有興趣的專業讓周浩痛不欲生，每天接觸的純粹的理論讓他頭暈腦脹，對於未來也變得非常迷茫。
他曾試著改變自己的處境，旁聽、轉院、休學都沒有解決問題。
2011年，大三的時候他毅然決定放棄在北京大學的學習機會，轉學到北京技師學院。
找到興趣點後周浩重新拾回了學習的熱情。
憑藉北大的理論基礎和北京工業技師學院的技術學習，周浩慢慢朝著知識技能複合型人才的道路發展，他成為了學院最優秀的學生之一，還成功入圍第六屆全國數控技能大賽決賽。
周浩曾開心地說：「我所學的技術在人們的生活中起著很大的作用，我不後悔自己的選擇」。
以上這幾位都是響噹噹的學霸，但是大學之路卻頗費周折。雖然他們最終找到了自己真正適合的，但是也為之付出了代價。
說到這兒，同學們是否已經明白，我說的那個和分數同等重要的東西到底是什麼呢？
它就是——選擇！
如何做出讓自己不後悔的選擇確實是件難事，它是一個不斷探索的過程。但是，沒有科學選擇的意識造成的失敗概率，遠比有探索意識卻沒有選擇成功的概率大。甚至有的時候，選擇比努力還重要，選擇不對，最終只是轉了幾個彎之後又回到了原點，前面幾個學霸的例子就是很好的說明。
那麼，如何做好「選擇」？歸根，選擇的問題要回歸到個人的規劃。沒有長遠的規劃，科學的選擇也就無從談起。
一、規劃要提前
上面的例子中，三位同學在選擇專業的時候，犯了4個錯誤：
1. 對專業沒有做深入的分析和了解。
2. 對於某些專業，不同大學裡的開設情況沒有理解透徹。
3. 所選專業和自身的興趣點沒有結合好。
4. 盲目遵從父母的安排。
所有這些，都和沒有提前規劃不無關係。
北師大實驗中學副校長楊文芝女士說過：
「對於很多學生來說，一紙高考錄取通知書就是人生前18年的努力方向。高考結束，人生流於迷茫，於是帶著疑惑，帶著過度的自由，帶著欠缺的自我管理能力步入大學。」
這就是缺乏提前規劃的典型說明。
二、要了解自己的興趣、性格、能力以及價值觀，做好人生規劃的第一步
在中國的教育中，規劃意識一直比較欠缺，更多的是關注能考多少分。
在家長的意識里對孩子的規劃也存在同樣的問題，經常拿自己這代人的經歷和經驗來說事兒。上文中的周浩就是遵父命報考了北大的生命科學，顯然這個選擇並未遵從周浩自身的特質。
當然，在新高考的環境下，高中學校的生涯規劃教育倡導的是要學生學會自己選擇，充分了解自己的興趣、性格和能力，是做好人生規劃的第一步。
三、深入了解大學、專業、職業
深入地了解大學、專業、職業是很多高中生所欠缺的。
所謂深入，是要包括：
詳細地了解大學的優劣勢、學術氛圍，哪些是優勢學科；
專業的培養目標，專業特徵，對學生的素質要求、就業方向等；
職業的從業要求、發展前景等，甚至可以提前去做一些職業體驗。
三位學霸在這方面顯然都做得不夠，白白浪費了如此的高分。
四、與自己的興趣、特質做好匹配
最適合的就是最好的，只有在適合的環境里才能走的更遠。
例如，不喜歡背書就不要報法律專業，不愛做數學題就不要選經濟類專業。
不喜歡理論研究，就喜歡動手操作，盡量不要報純學術理論的學科。周浩的經歷恰恰說明了這一點。
五、不斷評估和修訂自己的人生規劃
某位規劃大師說過：「對一生進行充分的規劃永遠都是一個好想法，但一定要記得寫下來的時候要用鉛筆，而且手邊還要有塊橡皮。」
每個人在不斷成長，社會環境不斷變化。在朝目標奮進的過程中，要不斷審視和反思自己，關注變化的外部環境，評估計劃實施的有效性，根據變化了的各種因素，及時進行調整，做出最適合自己的選擇。
為了一個不錯的高考成績，我們可以付出12年的努力，關乎未來人生走向的選擇，我們沒理由不重視，你說呢？
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