孩子換幼兒園不適應怎麼辦？--果媽總是有辦法
又到孩子新入園的時候了，也有的家庭由於各種原因不得不給孩子換幼兒園，不管是從家到幼兒園，還是從一個幼兒園到另一個幼兒園，對於孩子來說，都是從熟悉的環境進到一個陌生的環境，父母都需要提前準備，但即使各項準備都做了，孩子還有可能出現各種各樣的狀況，這不，果媽家就遇到了這種情況，請聽果媽的分享。
果果3歲時，他所在的幼兒同因為拆遷要合併了。於是，有一件事擺在我們的面前：調換幼兒園。我想的是，這事對孩子來說，不是小事，絕對是大事。在一個3歲孩子的世界裡，沒有比這更大的事了，這牽涉到和原來熟悉的同學、老師、學校分離，對新同學、新老師、新環境的熟悉和適應。
我採取的辦法，說服跟果果玩得比較好的三位同學的家長，希望他們能願意到同一家幼兒園，這樣四個小朋友分到一個班裡，能減少新環境、新同學帶來的陌生感和不安全感。而幼兒園那邊，果媽也說通了園方，答應把我們的孩子安排在一個班裡。就這樣我們順利找到幼兒園，4個好朋友在一起。
但是，到新幼兒園第一天，就出現狀況了。
那天，果果回到家就說不去幼兒園了。追問原因，他悶頭不說。我和果爸看到他不說，也就不追問了。張羅著一起吃晚餐。在餐桌上，我和果爸和以前一樣邊吃邊聊。忽然，果果一拍桌子：「你們都給我閉嘴。」
我和果爸對視了一下，想到孩子剛到新幼兒園，明白這個有可能就是果果不上幼兒園的原因。接著，我們就當什麼也沒發生一樣，繼續聊著。中間的時候，我對果爸說：「你給我閉嘴。」聲音很大。
果爸也對我說：「你給我閉嘴。」聲音也很大。
然後我們逐漸降低音量，最後遞減到平常的音量：「你給我閉嘴。」
果果始終不說話，在觀察著我們的反應，最後他覺得這句話也沒什麼，他也開始跟著我們一起說。很快，這句很驚爆的「你給我閉嘴」，在我們一家三口結束晚餐的時候，已經是一句很平常的話了。
到晚上，給果果洗完澡，我問他明天還要不要去幼兒園，他說當然要去了，好像沒事一樣。我知道，今天的事情過去了。
接著在果果快要入睡的時候，我在他耳邊輕聲說： 「爸爸媽媽愛你，老師也愛你，我們都愛你。」
果果迷迷糊糊中點點頭。
果媽說：不要讓孩子輸在轉折點上
孩子剛開始上幼兒園，或者從一個環境轉到另一個新的環境，都會有一個不適應的過程。當孩子出現不適應的狀況時，如果處理不好，就會有分離焦慮，即對於過去的環境、人、物十分依戀，對新環境、人、物很排斥，嚴重的會鬱結成心理疾病，影響正常的生活和學習，影響身體健康。
在這個關鍵期里，家長就可以根據實際情況，給孩子提供支持，讓孩子儘快適應新的環境；也可以採取一此心理學上的小方法，比如系統脫敏、意向對話、換位思考、情景再現、催眠等方法，讓孩子在不知不覺間，主動適應新的環境。
比如，在果果要換幼兒園的時候，我除了不能解決新環境、新老師的問題，但儘可能地讓果果有熟悉的夥伴；當果果不習慣老師大聲說活時，我通過和果爸輪流拍桌子、大聲講話，然後遞進式讓聲音越來越小，使果果慢慢地習慣接受。
而且，我會在他早晨迷迷糊糊將醒未醒之際，告訴他「果果，媽媽愛你，或者是果果愛媽媽，媽媽愛果果」。他在睡夢迷糊中會笑、會點頭，這是催眠。心理學家認為，當孩子顧慮很多事的時候，你對他的這種正面積極的愛的刺激，會被孩子吸收。家長們也可以在剛入睡的時候，給予孩子愛的刺激。比如孩子最近很緊張，或者受了委屈，告訴他「爸爸媽媽永遠愛你」，孩子的腦海里或夢中就總會浮現出「媽媽愛我」這樣溫暖的話語和感覺。以後孩子再遇到委屈和不開心，因為內心有「爸爸媽媽的愛」，這股強大的愛的力量，就會讓孩子很快從負面情緒中走出來。
關注「果媽總是有辦法」，原創作者果媽陳玲玲，以果媽親子原創案例為核心，提供專業育兒知識和親子指導，培養孩子獨立、自由、有信念，讓孩子自己擁有獲得幸福的能力！
