給不同年齡的孩子買玩具，你都挑對了嗎？

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編輯 | 瑪麗

美國當今最火紅的STEAM玩具，是將深奧的科學（Science）、程序（Technology）、工程（Engineering）、數學（Math），與藝術（Art）加以整合之後，設計成好玩易上手的益智遊戲。

美國兒童心理學家薇姬?帕納奇歐（VickiPanaccione）曾說：玩具是兒童生理、心理、社會發展最重要的學習工具！

然而，市場上玩具成千上百種，看得家長眼花撩亂，要如何為家中寶貝挑選最適合的STEAM玩具呢？

賢爸給大家分享本篇特別精選了十多位美國兒童心理專家的建議，只要運用簡單3步驟、11個方法，讓寶爸寶媽挑選STEAM玩具免煩惱！

玩具挑選第一步驟：了解基本信息

1. 適合心智年齡

舊金山大學（University of San Francisco）心理學教授吉姆?泰勒（Jim Taylor）表示：孩子的能力發展有階段性，不能揠苗助長。超齡玩具可能會增加孩子的挫折感，未來不願意去挑戰新的玩具。

適齡的玩具，能夠配合孩子的心智發展，提供幼童學習相對應的知識能力唷！例如：大小形狀不一的木質積木，很適合1-3歲幼兒初步練習推迭、手眼協調能力.

而具策略性的桌上遊戲，則適合4歲以上學齡前兒童，玩樂同時練習數學計算能力、語言閱讀能力、以及邏輯排序能力。

2. 符合孩子興趣

美國教育玩具星球公司（Educational Toys Planet）創辦人娜塔莎?克萊查克(Natasha Kravchenko)認為：每一個孩子都是獨特的，玩具要符合小孩的興趣與年紀，而不是買家長自己想買的，或是隨波逐流地亂買。

例如：家裡孩子喜歡恐龍，挖掘考古化石的玩具就很適合他。如果小孩喜歡蓋房子，爸媽則可選擇採購變化豐富的建構積木玩具。這會增進兒童對遊戲的動機與樂趣，操弄玩具的過程中也能使認知、動作、語言發展更加成熟呢！

3. 確保安全認證

健康安全高質量是對所有兒童玩具的基本要求！盡量選擇無毒、無味、無鉛的安全玩具，外部不含美耐皿（三聚氰胺）、塑化劑、雙酚A（BPA）、PVC等化學塗料。

另外也要注意是否適齡，例如：需要用到火的化學玩具包，適合10歲以上的兒童；涵蓋細小零件的建構玩具，則不適合3歲以下小孩接觸以免誤食唷！

其他參考標準包括：不易燃的布織品玩具、能夠耐刷洗的絨毛玩具、無鉛的彩色積木、無毒的水彩顏料，以及獲得國家安全認證標章等。

4. 理清學習目的

每年廠商所出的STEAM玩具花樣百出，每種玩具都有不同的預期培養能力。

例如：著名的磁力建構片，目的是培養孩子從2D到3D的空間思維能力，還能幫助未來學習小學柱體體積運算；從2歲就能簡單上手的齒輪運轉玩具，則是訓練兒童結構辨識能力，從玩樂中學到最基礎淺顯的物理學知識！

基本上，年紀越大的孩子，所對應的科普玩具之學習目標會越明顯，像是天文、物理、化學、地球科學、生物學、程序設計等知識。

5. 回顧用戶評論

平時多看看網路上的親子部落客、科技部落客的玩具開箱文，或是像美國亞馬遜商城（Amazon.com）、玩具反斗城（ToysRUs）等供貨商所提供的客戶使用評分系統，爸媽們就可以更了解目標玩具的實際使用情況！

上網多比較、多詢問，這樣不但能避免買到地雷玩具，也能夠確保家長不會白花冤枉錢。

玩具挑選第二步驟：功能項目評比

1. 直觀設計

美國知名兒童教育暢銷作家史蒂芬妮·奧巴奇（Stevanne Auerbach）認為：所謂好的玩具產品，外觀能直接吸引目標年齡層，讓孩子直觀易用，且容易清理保持乾淨。

例如：在玩具界立於不敗之地的經典玩具樂高，旗下得寶系列（Duplo）讓1.5歲的嬰幼兒不用教也能立即玩上手！

大顆粒的積木讓小童容易抓取，清洗容易不麻煩，父母還能從中引導孩子看圖片搭建，啟發嬰幼兒的專註力與空間立體概念。

2. 玩法多樣

紐約州立大學達奇斯小區學院早期幼教所（Early Childhood Program at Dutchess Community College）所長艾倫?懷德（Ellen Wild）認為：好的玩具必須簡單耐玩。

通常傳統玩具的玩法都很多樣，沒有開始也沒有結束，可以無限擴充零件，像是木製積木、樂高、黏土、廚房玩具、火車軌道玩具等。

美術玩具也很值得嘗試，例如：臉譜彩繪、摺紙飛機、裁縫拼布等，都能讓孩子一玩再玩，伴隨年齡一同成長！

3. 動手操作

小孩都喜歡透過摸、擠、按、推等動作來獲得感官刺激。達拉威大學嬰兒語言計劃執行長（Infant Language Project at the University of Delaware）羅貝塔?戈琳芙（Roberta Golinkoff）博士表示：真正的教育玩具，應是讓孩子的動手發揮創意。

像是積木、拼圖、蠟筆、畫紙，操作過程中都能強化孩子的小肌肉及精細動作。

值得注意的是，聲光玩具通常教育專家並不推薦，因為聲光玩具容易讓孩子分心，長期下來無法培養孩子動手思考的能力，會逐漸失去對傳統玩具的興趣與好奇心。

4. 團隊合作

鼓勵團隊分工合作、策略思考，是STEAM玩具不可或缺之一環。特別是多人益智桌游、科學實驗包、多塊拼圖、大型建構玩具等，無論大小孩童，都能夠從中學習輪流、分享、以及與他人妥協之能力，成為未來從事STEAM相關工作的關鍵技能。

美國幼兒心理學家羅伯·梅爾（Robert Myers）特別認為：建構玩具有助於建立社交技巧，因為需集眾人之力才能夠共同完成任務。對大孩子來說，團隊合作還能夠培養問題解決之能力。」

5. 發揮創意

紐約查佛羅德幼兒園（Traver Road School in Pleasant Valley）資深教師萳西?華納（Nancy Werner）認為：最好的玩具就是能啟發孩子的創造力與角色扮演能力。這些玩具可以陪伴孩子成長，作為各階段不同的玩樂目的。

例如：收款機玩具可以讓孩子培養理財精算的能力；動物積木玩具可以讓孩子了解動物的習性與棲息地；

廚房遊戲可以強化孩子對計量、化學以及語言理解力。當孩子扮演不同的角色時，他們所運用的語言跟行為也不同。

6. 啟發好奇

優質的STEAM科普玩具，應能啟發小孩探索未知的好奇心。像是望遠鏡、幼兒顯微鏡玩具、或是昆蟲觀察盒等，當孩子發覺到不同現象時，會先開始觀察，接著詢問是什麼‵、為什麼，進而有自己著手查數據的動力，或是自行想做實驗驗證。

另外像是科學實驗包、或是恐龍化石挖掘盒也是很好的教育材料，也能夠提升孩子對科學數理的熱情與興趣。