應該禁止3歲孩子看電視嗎？

首先，孩子3歲，您不讓他看電視，那您有沒有給他提供更好的接觸外界的途徑？

我3歲時，我媽確實不讓我看電視，但是她不上班，專門在家裡帶我，教我背古詩，給我講童話，雖然沒電視看，但是給了我另一個豐富的世界。

但辭去工作專心帶娃，並不是每個家庭能夠做到的，如果不讓孩子看電視，只讓他跟著爺爺奶奶瞎轉悠的話，早教的黃金時間就真的過去了。

現代人與古代人最大的區別不是並不是進化了多少，而是獲取的信息量有著幾個數量級的差異，這種差異對人的三觀影響非常巨大。在面對攝像機鏡頭的時候，那些目光獃滯、羞澀、膽怯的一般都是偏遠山區的孩子，而揮手、笑、做鬼臉的一般都是城鎮地區的孩子，接觸的信息量不同，人對外界的反應也會不一樣。

所以， 孩子再小也要讓他擁有選擇的權利。

那麼問題來了，該怎麼引導孩子看電視呢？

假如說我們把電視、手機、IPAD等電子產品視為所謂的「洪水猛獸」，那麼，治水的方式不應該是堵，而是疏。

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1、滿足慾望在先，設定規則在後

從孩子成長的階段來看，兩歲半開始，小朋友已經越來越有清晰的自我意識，而且處在「主權意識期「。在這個階段里，他們會非常固執地堅持自己的想法並要達成自己的目的，如果一味地否決他們提出來的要求，也並不一定就是有利於他們的成長，還有可能打擊了他們的自信心和主動性。

所以，當孩子十分渴望看電視或玩遊戲的時候也是一樣的，如果我們一味地禁止，那麼他們會感到強烈的被拒絕和否定。

而3歲左右的小朋友，他們不僅僅有強烈的自我意識，還會有非常明確的選擇傾向。鄰居家寶寶，一定得看完了才願意做其他的事情。而從中，他也能接收到很多的信息。時不時地會冒出一句：「嗯，有用的小火車是要幫助朋友們的。」「小狗狗是會游泳的。」

所以，讓小朋友看看電視，滿足一下他們的需求和興趣，這確實沒什麼壞處。

那麼接下來，可是要有君子約定的。我們的約定就是：限定看電視和玩遊戲的數量。

比如，托馬斯小火車每天最多只看兩集。（不以時間為約定，因為3歲的孩子是沒有時間概念的，跟他講三分鐘、五分鐘沒有意義。在他們的腦子裡，所看即所想，直接跟他說看兩集就關電視，比看20分鐘關電視更有意義。）

坐在專門的小凳子上看。（我會給孩子一把專用的小凳子，放在離電視足夠遠的地方。讓他坐在上面看，可以盡量保護眼睛。）

爸爸或者媽媽回家了，才能看電視、才能玩遊戲。（盡量保證看電視的時候或者玩遊戲的時候是爸爸或者媽媽在旁邊看著的。不能讓他太出圈。）

慢慢地，寶寶也會養成習慣哦。

2、做好內容選擇，不能放任無邊。

孩子是否能夠和大人一樣理解電視中的世界？研究者們曾發現，在兒童身上會出現「視頻致呆」現象：由於視頻上的人與觀眾沒有互動，幼年的兒童會把這種信息當做無用信息處理，因而不能從視頻中獲得任何信息，看起來就像在電視機前發獃。

但是，好的兒童節目，劇中人會假裝和電視機前的孩子互動，用各種方式跟孩子解釋他們看見的事情，這樣就會吸引小觀眾的注意力。所以，爸爸媽媽得對孩子接觸到的內容把好關。

3、家長孩子一起看，共同討論樂趣多。

和孩子一起看電視，一起複述聽到的台詞，還可以一起重現電視里的場景、情節。這些都是很有趣的事情，電視不僅僅可以看，還可以玩。有時候，這樣的時間會是爸爸媽媽和孩子在一起很有趣的親子互動時間呢。所以，電視是可以看的，而且看電視時也會是你與寶寶玩耍逗樂的時間。

因此不但要給孩子看電視，還要給他看書、上網，教會他如何高效的吸收信息。

peace~

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