教育孩子需要注意到哪些？教育孩子要分為「3分教，7分等」

許多父母在孩子還沒有出生的時候，就已經早早地為孩子制定了一系列計劃，比如說2歲開始學習心算、3歲背唐詩、4歲學鋼琴等等，似乎孩子的童年也依舊是一個學習的過程，只有不斷地培養孩子的特長，孩子才能夠更加有出息。

喜歡拿孩子跟同齡人進行對比「隔壁家張大爺的孫子都會說話了，人家和我家孩子一樣大，為什麼我家的孩子還不會說話。」每個孩子都是不一樣的，每個孩子的發育的速度也自然就是不一樣的。語言能力和孩子的成長環境、家庭環境也是有關的。我們需要做的是改變一下自己的教育方式，並且耐心等待結果。

我們都知道，比如說農夫種田，講究的都是要按時澆水、施肥、拔草。更何況是教育孩子，教育孩子我們需要的是更加耐心的等待。我們需要明白什麼會影響孩子的成長，如果說是急於求成的話，這種心態可能就是傳說中的「揠苗助長，」教育要「3分教，7分等。」

根據發展心理學理論來說，孩子不同年齡段會發展出不同的的能力，超前教育對於孩子來說往往是適得其反，我們要根據孩子的年齡來制定孩子的成長方案。比如說你讓孩子7歲的孩子坐在教室裡面聽課，人家一節課的大部分時間還會認真聽講，但是你讓孩子2歲的孩子在教室裡面乖乖聽一節課，這個是基本上不可能的事情。

不當馴獸師，學做鏡子

當孩子的身上存在一些缺點的時候，大部分家長就馬上對孩子進行批評教育，希望孩子能夠儘快的改正缺點，變得更加優秀。如果說孩子平時喜歡玩遊戲，那麼可能是孩子有一個愛玩遊戲的爸爸；如果孩子喜歡看電視追劇，那麼孩子可能有一個愛看電視的媽媽；孩子喜歡晚睡教，那麼也有可能孩子擁有一個喜歡晚睡覺的父母。

很多家長只會懂得應該要如何約束孩子，改變孩子，讓孩子變得更加優秀，卻沒有想過，孩子身上存在的這些缺點都是因為自己給孩子樹立的「榜樣。」想要改變孩子身上缺點的話，那麼需要家長們先觀察一下自身存在這些缺點嗎？如果自身有缺點的話，那麼就要自己先做出改變。要是想要樹立孩子一些優點，那麼家長也可以先提升自身的能力。

過不久你就會發現，不但是孩子變得優秀了，連自身都優秀的不像話，到時候孩子會炫耀自己有一個優秀的父母。一起加油吧，和孩子一起成長，學無止境。

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