「快點去，馬上做！」孩子不會聽你的！
開學季，家長們是不是希望娃們能收心放在學習上了呢？都說當媽最歡樂的時刻就是娃開學，終於不用陪玩，終於不用拖著娃忙工作，終於能解放安心做自己的事情了，然而一系列的煩惱也隨之而來，給娃立規矩，讓娃自理，獨立，馬上投入到學習狀態，於是我們催促、命令、要求！
那些快點、趕緊、馬上的詞語是不是很熟悉？然而這些真的有效嗎？要麼給老娘憋出內傷，要麼跟娃戰鬥一番。如果能有一個按鈕啟動，讓娃能夠主動做自己該做的事情該多美好啊！
明天姐姐返校，今天我也同樣快憋出內傷了，要知道學習閉嘴比學會說話要難多了。下午就和她說了，明天返校，自己收拾好書包，帶好該帶的東西。下午4點說看完動畫片她就去，晚上8點又拿起ipad。對於我每天像打了雞血一樣的行動派，看著她，真想咆哮一番：「都幾點啦，還不去收拾書包，你明天要上學了不知道嗎？」
等等，這是誰的事情，是她的事情，我著急幹什麼？每次都這樣安慰自己，可我就是著急啊。
自己先醞會兒氣……
「姐姐，過來一下！」
她拿著ipad找到我，一臉茫然。
「明天你上學還有哪些事情沒做呢？」
「嘿嘿……」
「如果等到最後一刻做會出現什麼情況？」
「嗯……」
「如果馬上要出門兒了，上學發現書包沒有裝，會出現什麼情況呢？」
「我希望拿起書包就出門，不然可能會著急遲到。」
「那你需要做些什麼呢？」
「收拾書包。」
「你計劃什麼時候做呢？」
「現在！」
然後姐姐就真的自己去整理書包……
這是正面管教當中一個特別有效的工具，叫做「啟發式提問」。記得家長課的時候，學員做完這個活動恍然大悟的告訴我，這樣的方式我（扮演孩子的過程）學到了自律，自主，思考，又責任感，同時也很自信。
日常生活中，我們會對孩子一遍遍的催促和指點，收效總是不大，因為孩子根本沒覺得這是她自己應該要解決的問題。
我們應該看到孩子的潛力，而不是他的表現。
啟發提問是幫助孩子建立思考的框架，行動的目標和自信心，而不是替孩子解決問題，去要求命令，甚至給孩子緊迫感。
要激勵孩子自己找到解決方案，而不是告訴他們---魯道夫 德雷克斯
有些家長問我，我的孩子不聽話怎麼辦？不聽話就是不服從。
如果我和姐姐說，現在馬上去收拾書包，快點，甚至還會說教，你要提前準備好該做的事情，不然明天你上學就會很麻煩。。巴拉巴拉
她會聽嗎？她不會產生抗拒嗎？叛逆或沒主見的小孩就是由此得來的吧？
《高績效教練》也提到類似觀點：「詢問幫助員工找到了自我的狀態，並且自己去承擔成長和責任。」
雖然這是一本職場進階的書，但無論對孩子還是員工，都需要我們啟發式提問的去尊重對方。
讓我們一起練習提問，做教練式父母。
小兔超級啰嗦：
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