新學期，先抓孩子習慣再談成績！這4個習慣尤其重要
文丨睿媽
讓孩子養成這4個好習慣，你家也有小學霸！
——睿媽
過年期間，回到老家的我，除了吃喝玩樂，還肩負起了看孩子的重責。
每到過年，我家就成了孩子的樂園，自己家的，親戚家的，每天少則三四個，多則十幾個孩子，熱鬧非凡。
或許是因為工作原因，我和孩子們特別合得來，聊天、做遊戲，我儼然成了他們的大朋友。
其實，在和孩子們的交往中，我也收穫了很多。
表姐家的孩子正正，今年上小學六年級了，在年前的期末考試中獲得了班級第1名的好成績！
據我表姐介紹，從二年級開始，每次考試，正正從來都沒有掉出過班級前5名。
我問表姐：正正學習有什麼訣竅嗎？
表姐告訴我，哪有什麼訣竅，只是孩子養成了這4個習慣。
整理試卷
小學的考試雖然不像初中、高中那麼頻繁，但是，像單元測驗、期中考試、期末考試也是必不可少的。
試捲髮下來以後，很多孩子只是關註上面的分數，好一些的，會把做錯的題目看一遍，然後，就把試卷丟一邊不管了。
正正是怎麼做的呢？表姐告訴我，每次考試完，試捲髮下來後，正正都會認真地重做一遍錯題，直到完全弄明白未知。
然後，他會把試卷按一定的順序分類好，放進準備好的文件夾里，複習時會常常翻看。
我們都知道，試卷上的題目是老師精心設計的，具有很強的代表性，如果能把一個學期內所有試卷的題目研究透，那麼，這個學期的知識也就掌握得很牢固了。
在成績優秀的孩子眼裡，做過的試卷，其實是一個知識的寶庫，十分珍貴。
所以，家長一定要培養孩子整理試卷的好習慣，這不僅會提升孩子歸納總結的能力，漸漸地，你會發現，孩子的學習成績也會有所提升。
課堂思考
表姐告訴我，正正從小就學會了在課堂上思考。
我們都知道課堂上認真聽講的重要性，其實，僅僅認真聽講還是不夠，孩子需要具備的，還有一條，那就是在課堂上思考的能力。
課堂思考主要體現在兩個方面：發言和提問。
有的家長會說，我的孩子很喜歡發言，舉手可積極了。
其實，班級里成績最優秀的學生，並不是舉手最積極的，當然也不是一直不舉手。
有那麼一些孩子，每當老師提問，他們都會立刻舉起手來，搶著回答問題。但是，他們真的認真思考問題了嗎？其實未必。
還有一些孩子，從來不舉手，面對老師的問題，他們懶的思考，這是缺乏學習興趣的表現，家長一定要引起重視。
成績優秀的孩子，當老師提出問題後，他們首先會認真思考。
當思考得出答案後，他們會舉起手，渴望回答老師的問題；當思考過後，依然沒有想明白，他們則不會舉手，等待老師解答，或者向老師提問。
學會了思考的孩子，在課堂上就把所有的疑問解決了，根本不需要在課下埋頭苦讀，大大提升了學習的效率， 取得好成績看起來毫不費力！
收集錯題
據表姐透露，正正整理的錯題本，已經有12本之多！
在做練習以及考試後，正正都會把做錯的題目按照題型收集在錯題本里，並附上做錯原因、正確的解題思路，以及自己的感想。
久而久之，正正的錯題本越來越多，而他做錯的題目，卻越來越少。
一位老師曾經告訴我，孩子成績差的原因，並不是難題不會做，而是以前做錯的題又出錯了。
在一張試卷中，難題只佔5%~10%，80%以上的題目，考查的都是基礎知識。
孩子做錯題目，有些是因為馬虎，沒有看清題目要求，有些是因為基礎知識掌握不牢。而這些題目，往往是一錯再錯。
讓孩子養成收集錯題的習慣，並時時翻看，成績肯定會突飛猛進！
當然，這件事看起來簡單，能夠堅持做下去卻很難。據說90%的孩子都曾收集過錯題，但最終堅持做下去的，卻不到10%。
學會玩耍
有的人問，誰還不會玩，這還用學？
其實，讓孩子在玩耍中獲取知識，才算是真正的會玩。
我們中國孩子成長的過程當中，真的是玩得太少，會玩得太少：在學校學習，在家裡也是學習；周末補習，假期也是補習。
玩耍應該是孩子最嚴肅的教育。
孩子是天生的學習者，但是，大部分的孩子，不願意被逼著去學習太難或過於簡單的知識。
他們更樂於在玩的過程中，探索、體會屬於他們的世界，無論是書本上的還是課本之外的。
著名教育家陳鶴琴曾撰文《怎樣做父母》，告誡父母要讓孩子有玩耍的時間，不要剝奪孩子玩耍的權利，玩耍是孩子的第二生命，孩子們正是在真實生活的玩耍中得到更多的學習、鍛煉、成長的。
玩耍中有情感體驗，有規則教育，有知識充電，更有動手實踐：玩的意義十分重大！
所以，家長不要剝奪孩子玩耍的權利，讓他們在玩中學習，在玩中進步，不失一個絕佳的教育方式。
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