我一誇別人家孩子好，寶寶就發脾氣，為啥呢？

文 | 涵涵媽

有一朋友問我說：「涵涵媽，為啥我家孩子就見不得我誇別人家娃好啊，一誇他就鬧脾氣，這是不是嫉妒心太重呀？」

我就反問她：「你老公在你面前誇別的女人，你開心嗎？」

答案肯定是不開心呀。

因為對於一些高度敏感的孩子來說，你或許只是隨口誇誇，但他卻覺得你是在比較，何況很多情況下，大多數父母確實是通過別人家孩子的好，來提醒孩子他自己的不好。

當然見不得自己的父母誇別的孩子好，不只是敏感型的孩子有的行為，很多小孩都是這樣的。這是因為孩子的評價機制主要依賴他評，特別是來自於父母的評價，對他來說很重要。

對於一個自尊心強的孩子，父母覺得自己是無意間說說，但孩子卻會將其轉化為，「你是我的媽媽，怎麼只看到人家別人的好呢，你一點兒都不關心我！」

所以，父母覺得是：

孩子的真實心理卻是：

還有一個心理原因是，孩子想要獨佔父母。就像很多小孩，不喜歡媽媽抱其他小朋友一樣，你不僅不能抱其他小朋友，還不能說他好。

武志紅老師在微博里，就曾說過：

越小的孩子，越想獨佔父母，特別是媽媽。所以，生弟弟妹妹的話，最好是拉開年齡差，差三歲應該比較合適吧。但大人也不能因孩子的獨佔欲，而決定要不要繼續要孩子。從獨佔到學會分享愛，是成長的必經歷程。

在孩子看來，你是我的爸爸媽媽，怎麼不關注我，反而去關注或關心其他寶寶了呢？

很多父母就開始喊冤了，天地良心呀，我怎麼能不關注，不愛自己家孩子呢？

或者是有疑問了，那就是說，以後都不能誇別人好了？順著孩子的心意？

不是，在你誇了孩子，他發脾氣時，趕緊息事寧人違心地又說別人不好，把自家孩子誇獎一通，或者是指責孩子嫉妒心太強，這都是不妥的。

而是要給到孩子愛和關注，讓他覺得自己真的是被重視的。

比如：抱抱他，說說「我愛你」，待孩子情緒平復後，再處理問題。

同時呢，平時在家，夫妻間也互相誇一誇，比如：媽媽今天做的飯可真好吃；爸爸真了不起，這麼快就把東西修好了……

我們要理解孩子，嫉妒是一種很正常的心理，你敢說你沒有嫉妒心？是人都有嫉妒心理，只不過是強弱不同，控制力不同罷了。

而且作為大人，你肯定不會把嫉妒寫在臉上，小孩子就不一樣啦，他們把啥都會表現出來。

嫉妒很正常，是孩子深層自尊的體現，是可以被用來引導和正向激勵的。

平時呢，我們要多鼓勵、肯定孩子，讓他感到自己是被關注的。

怎麼做呢？繪本《一切因為有你》提供給了我們最好的示範。

太陽打著哈欠，微笑著和大家說了再見，就下山去了。

「該回家睡覺了，我最特別的小熊」，熊媽媽輕聲地呼喚著。

「我是只很特別的小熊嗎？」小熊一邊撲向媽媽的懷抱，一邊問。

「是呀，你非常特別」熊媽媽笑著點點頭。

他們路過狐狸家的時候，看見小狐狸正在洗泡泡澡。

「小狐狸和他媽媽洗的真開心呀，就像媽媽給我洗澡的時候一樣」小熊笑著說。

「哦，是呀可是我覺得，我給你洗澡的時候更開心，你知道為什麼嗎？」熊媽媽說。

小熊努力地想，這是為什麼呢……

夜晚的微風輕輕吹著樹葉，沙沙地想，熊媽媽抱著小熊，小心翼翼地跨過閃閃發亮的小溪。田鼠洞有一半都藏在深深的草叢裡，這會兒，小田鼠正裹在暖和的毯子里，享受著大大的晚安擁抱。

「哇，好溫暖呀」，小熊歡呼著，「就像我的晚安擁抱一樣」。

「哦，是嗎？可是我覺得你的晚安擁抱比什麼都溫暖呢，特別溫暖」，熊媽媽溫柔地笑著說，「你現在肯定知道這是為什麼了吧」。

「不，我還是不知道」，小熊回答。

明亮的月光灑下來，把小路照得銀白銀白的，小熊和媽媽手拉著手，回到了家。熊媽媽在溫暖的壁爐前，給小熊洗了個泡泡澡……然後又一起讀了一本書。

「上床去吧」，熊媽媽說著，給小熊蓋上了又暖和又舒服的被子。

「媽媽」，小熊打了個哈欠，「你總說和我一起最特別……但你還沒有告訴我，這是為什麼呢？」

熊媽媽笑了，溫柔地說，「那是因為，這所有的美好時光里都有……你，我的小寶貝，一切都是因為有你，才那麼特別」。

「我是只特別的熊寶寶」，小熊滿足地笑了，漸漸地閉上眼睛。

其實，小熊心裡一直知道呢！「媽媽，因為你愛我，我才一直這麼特別呀……」

每次讀到這本書時，都會被熊媽媽和小熊之間的互動感染到。

多鼓勵和肯定孩子，看似簡單，做起來卻不容易。因為真心的鼓勵，並不是「你很棒」、「你好聰明」之類的泛泛之談。這樣的誇獎，即使不相干的人也會。

而只有具體的鼓勵和誇獎，才是發自內心的，才是因為你關注了孩子，所以才會有的結論和欣喜，孩子是能夠感受到二者之間的不同的。

比如涵涵之前一直知道，別人家的東西不能隨便要，不能拿回家裡來，但姑姑家的東西，姑姑只要給，她就敢往回拿。她說服我的理由是：姑姑是自己人，不是別人，所以可以拿著。

後來，我們商定的結果是，確實姑姑比一般人要親，但還是問問媽媽可不可以拿。

昨天，姑姑家婆婆要讓涵涵拿走一罐很好吃的海苔，涵涵動心了，小眼神看向我，我笑著搖搖頭。她最終沒有拿。

對於一個吃貨來說，能控制住連姑姑家的東西都不拿，這是不容易的。

所以，當天晚上，我就拉著爸爸鄭重其事地說了這件事，並且表揚了涵同學，小傢伙可是很自豪了一番呢。

就是生活中這些不起眼的小事，以及那些不起眼的小進步，只有父母才能看得到。而我們對這些具體行為的表揚和鼓勵，恰恰能夠讓孩子感受到你對他的重視，從而因為正向激勵，變得更好。

如同很多親戚朋友，在過年時，終於看到了一個與去年不一樣的涵涵，他們認為：今年的涵涵更加大膽自信，與人交流起來落落大方了，不再害羞內向了，懂得照顧小弟弟小妹妹，還能夠體諒關心長者了。

可孩子的變化不是突然出現的，只有我們做父母的知道，她是如何一步步變成這樣的，並且在孩子的變化過程中，我們又是如何引導，如何鼓勵的。

因此，你是關注孩子的，我相信，可你讓孩子感受到了嗎？這才是關鍵。

很多研究兒童心理學的人說：父母的愛和關注，才是治癒孩子不良行為的良藥。

我覺得這句話說得很有道理，當孩子出現不好的行為，比如：見不得你誇獎別的孩子好時，不要急著亂給孩子貼嫉妒心強等的標籤，而是靜下心來好好想想，我該如何引導他。

多鼓勵、肯定孩子，讓他感受到關注的同時，透過父母的評價，更加相信自己，他的嫉妒心就會被引向正途。

另外，如果父母都是對方的差評師，而且眼裡看到的都是同事朋友的缺點，卻希望孩子善於發現別人身上的閃光點，顯然不能夠啊。

家庭其實也是個小社會，父母之間多互相誇獎，讓孩子在誇獎與被誇獎中長大，他會變得更陽光，也會擁有更加積極的生活態度。

真不是孩子錯了，而是你太心急

本文來自微信公眾號：涵涵媽聊繪本

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