孩子怎樣才會愛上學習

前幾天一位老師打來電話，說自己孩子厭學了，已經好幾個月不去學校了，而且問題比較嚴重，最近很多家長給我發微信或者打來電話，都是此類問題，為此我還去學生家做過家訪，其實家長自身就可以想辦法解決，所以今天我收集整理了一些內容，希望對家長有所幫助。希望通過我們的家長好好學習，能夠讓孩子有所改變。 韓增良

做家長難，做現代家長更難。家長最操心的就是孩子的學習。孩子如果不愛學習，有厭學情緒，最令人傷腦筋。有的家長乾脆把孩子完全交給學校。家長真的一點辦法沒有嗎？

如果學校教育是左手，家庭教育就是右手。只有左右臂一齊張開，才能托起孩子的教育；如果孩子是雛鷹的身軀，學校教育培育了孩子的一隻翅膀，家庭教育就培育了另一隻翅膀，這樣我們的孩子才能飛起來。

作為家長，該如何發揮自己的作用，讓孩子愛學習，與學習結緣呢？

方法/步驟

一、分析原因，對症下藥。

沒有天生不愛學習的孩子，不愛學習肯定有原因。主要有三方面原因：孩子生理與心理的原因，學校與教師的原因，家長與家庭的原因。

比如，基礎不好，上課聽不懂，或學習方法不對；人際關係不好，或交友不當；學習動機不明，沒有學習動力；不喜歡某個老師的課，排斥這門課，或對老師有成見，或不討老師喜歡，經常被批評；因為年齡太小就上學，心智不夠成熟，學習能力欠佳；夫妻關係不和諧，家庭環境不健康，影響孩子的情緒，無心學習；家長管教太嚴，要求不當，天性活潑好動，不容易靜下心來，注意力難以集中等等。

家長要冷靜分析原因，不能只看結果和分數，不去探究原因。原因找到了，再來研究對策，這樣才能有的放矢，對症下藥，改變現狀。

二、了解個性，因材施教

如果說孩子是腳，教育是鞋，那麼教育者就是製鞋人。目前的學校，可以說還是批量生產統一尺碼的鞋子。

一個老師面對五、六十個學生，不可能照顧到每個學生，不能滿足個性化的教學需要，學校要做到完全的因材施教還不太可能。家長也是製鞋人，甚至更有理由比老師更了解自己的孩子，因為孩子從小在你的身邊耳鬢廝磨，朝夕相處。他的脾性特徵、生活方式、學習習慣、思維方式、愛好專長都心裡有數。只有了解了孩子的個性特點，才能因材施教，因勢利導。

因此，作為造鞋人的家長，更有必要為孩子量腳定鞋，摸索出適合自己的孩子的一套教育方式——制定合理的學習計劃和目標，找到恰當的學習方法，培養良好的學習習慣。大凡成功的教育都首先是適合自己孩子的教育。

三、了解孩子，走進內心。

很多家長只盯住了孩子的學習，卻忘記了孩子的「心」。其實學習是要用「心」來耕耘的。「心」決定「行」，「心」不暢則「行」不通。什麼意思呢，即家長如果遠離了孩子的心靈，也就是說父母與孩子之間有隔膜，有溝壑，有矛盾，就象銀行櫃檯前隔著厚厚的玻璃說話，只見嘴形，不見聲音——無法解讀孩子的「心」。孩子最關注什麼，孩子整天想什麼，在學校與同學的關係如何，對老師的態度如何，最近有什麼煩惱等等，家長都一無所知。

如果孩子有心事，有困惑，又不敢或不願家長傾訴，那麼，孩子當然沒心思安心學習。教育孩子的前提是了解孩子。所以，家長要了解孩子的內心世界，關注孩子的內心變化，疏通孩子心中的鬱結，保證孩子的心理健康。要保持良好的溝通渠道，學會傾聽孩子，學會和孩子說話，真正走進孩子的心靈世界，做個懂孩子的父母。當孩子心靈的精神支柱，情感的溫馨港灣。這就是為什麼有的家長文化水平不高，但孩子一樣愛學習，學習好。是因為兩代之間一直有親密的情感依戀，良好的親子關係。

四、理解孩子，尊重人格。

家長最容易犯的錯誤就是，看到孩子的分數不理想，不愛學習，就焦慮不安，心急如焚，接下來的動作就是發火，打罵，口不擇言，嘮嘮叨叨。孩子考試沒考好，成績上不去，本來心裡就難受了，再加上來自家長的冷霜雪雨，就更難受了。所以，要理解孩子的處境，體驗孩子的感受，寬容孩子的過失，尊重孩子的人格，接納孩子的現狀。相信孩子是積極向上的，沒有哪個孩子最初是不愛學習的。

可是為什麼有的孩子就是不成器不成鋼？很多時候，孩子的不愛學習、自暴自棄是家長長期罵出來，打出來的。打罵只能讓孩子雪上加霜，挫傷自信，增加自卑，激發逆反。就像站在屋檐下的孩子，本來孩子還沒被雨淋到，結果被家長用壞脾氣的批評啦、責罵啦，推了一把，推到了屋檐外，結果孩子索性讓雨淋個濕透——反正已濕了！自己沒救了！

願讀到這篇文字的父母多多反思自我，改變自己，影響孩子，願我們的努力讓孩子健康快樂成長。

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