頭可斷，但是髮型不能亂！

過年的氛圍還沒完全消散，男孩子們都已經迫不及待的想要去理個髮了。不過俗話說：正月剪頭死舅舅，所以有舅舅的男孩子們被父母千般阻攔，而女孩子們此時就可以鬆口氣了。

畢竟一白遮百丑，一換髮型毀所有幾乎是每個女孩子兒時的「噩夢」。辛辛苦苦留半年，一剪回到解放前，每次被媽媽叫去理髮我的內心也都是拒絕的。

被這個「噩夢」困擾了二十幾年的我在看到《驢得水》中張一曼的頭髮最後被剪成一團雞窩的時候（我敢保證誰剪了這個髮型都會丑），簡直深有感觸，這是要搞事情哦。

關鍵是，她為孫佳剪得可是無比可愛的娃娃頭呀。

果然，張一曼的結局註定是悲慘的。

所以，我們今天就來說一說《驢得水》，說說張一曼。

驢得水，是1942年民國時期在偏遠山區的三民小學中一頭負責拉水的驢。

三民小學，是一個瀰漫著浪漫的氣息，雖然沒有鳥語但是也有著花香的小學。

而三民小學中有四個老師——張一曼、裴魁山、周鐵男還有孫校長，一個孩子——孫校長的女兒孫佳，一個孫佳找來負責修鈴的銅匠，還有那頭驢。

因為條件艱苦，三名老師在校長的帶領下把驢謊報成了一名老師，多領到了一份薪水。

起初，他們很和諧。

他們懷抱著遠大的理想。

但在教育局特派員的拜訪下，他們把驢謊報成呂得水老師、再用銅匠充當呂得水的謊言被戳破。一個謊需要另一個謊來圓，而當謊言太多的時候，就會變得一發不可收拾，他們的真實面貌也逐漸顯露了出來。

這是影片的第一部分。

第一部分，人都是「好」的；而第二部分，人都是「壞」的。

這些「壞」也是人性最本質的部分，也是促成張一曼悲慘結局——被剪髮直至瘋癲、自殺的導火索。

說著要改變中國人民貪、愚、弱、私的他們最後卻成了最貪愚弱私的人。如此諷刺。

孫校長——愚

滿腦子的理想主義，一直認為做大事就要不拘小節，一次次的撒謊、一次次的底線後移，並不是他所謂的不拘小節而是一意孤行的愚。他的愚從一開始的指揮滅火結果導致驢棚燒沒就能看出來，是他把大家帶到了人性的邊緣。

裴魁山——私

每到關鍵時刻就掉鏈子，被一曼嘲笑「硬」不起來。即使這樣，他還是喜歡一曼，他向一曼表白，說我懂你，你根本不是放蕩，你就是太單純了。當得不到愛情之後，他走向了毀滅它的極端。他破口大罵，張一曼，你就是個婊子。轉而變為殘忍的自私自利者，將潛意識的自私徹底擴大化，一切向錢看齊。

周鐵男——弱

周鐵男，鐵男鐵男，都說人如其名，他是全片第一部分中最「硬氣」的人，打過系主任、叫板過特派員。但他有勇無謀，看似硬氣實則軟弱，最終還是沒有抵住子彈的威脅，英雄變成了慫包。

除了上面三個人，片中對張一曼產生了重要的影響還有另一個人，他就是銅匠。

他是最初片中唯一沒有受到教育的人，但校長跟他說有教無類。在享受到上層社會的優越感和底層人民的壓迫感之後，再次回來的銅匠已經不是當時那個連普通話都說不好的他了。他懂得怎麼泡茶、怎麼講英語，他學的很快，卻終究沒有逃脫出底層人民的思考方式。他用銅匠的方式報復了一曼，因為他沒聽出一曼的一句「你就是個牲口」是違心的話。真正的教育不是短期內可以完成的。

影片中的男人們逐漸顯露出了自己的本性，張一曼反而成了全片唯一浪漫的角色。

她崇尚自由，也享受性。為了活的自在點兒，她來到了三民小學；雖然和裴魁山睡了，但卻不要他的愛；睡服了銅匠，仍舊催促銅匠回到老婆身邊去。她單純沒心機，率真不做作。

但在這個地方，人們可以容忍愚昧，可以容忍自私貪念，可以容忍軟弱，可以容忍殘忍，但就是不能容忍自由。大家給了張一曼看似足夠的自由，卻又親手把她的自由摧毀。每個人都把張一曼一次次的逼到了絕路上。

被剪頭髮的時候她其實不以為然，可是當最後看到裴魁山那個驚恐的雙眼，再看到那個丑到不能再丑的髮型出現在自己面前時，她怕了。頭髮可以長回來，但是尊嚴、自信、美麗回不來了。自殺也許是她最好的選擇。

在那個年代，人們可以給男人自由，卻束縛住了女人的自由，永遠對男女的性開放程度持著雙重標準。享受著性的男人們被認為是一種榮耀，而享受著性本身的女人們最終會被得不到的男人們罵作婊子，被另一些女人們嗤之以鼻。

沒辦法，這就是那個年代，張一曼所在的年代。

在你剪髮的時候，不知道是否也會想起昔日那些美好的場景，想起自己曾經美麗的臉龐。

不過好在我們沒有生活在那個年代，想什麼呢！現在只要換個懂你的理髮師就夠了。

想想她，再想想自己，剪頭髮，其實也沒什麼大不了的。

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