行楷學員學習臨帖分享

讀帖，讓心先到

跟著老師學習行楷硬筆書法半年有餘，學習的過程主要是對照字帖進行單字和篇幅的對臨。按照老師分享的臨帖四個階段：「1、心不到、手不到；2、心到、手不到；3、心到、手到；4、心不到，手到。」我在1-2階段有一點感悟，記錄下來和小夥伴們分享交流，同時也自勉：

一、初始階段，讀帖非常重要

一個字或者一行句子重複對臨。第一遍，一邊讀帖一邊書寫，對帖子的內容陌生，一邊看、一邊想、一邊寫，眼、心和手都顯得有些急切，往往會疏漏細節。第二遍之後，經過反覆的讀帖、臨摹，疏漏慢慢減少，對帖子的風格、特點逐漸體會。初學時，我和群里小夥伴一樣，自己不能發現問題所在，或者多次和原帖對比才能看到差距，這應該是第一階段「心不到、手不到」。我是這樣度過這個漫長而煎熬的階段：加強讀帖，重複學習老師《怎樣去臨帖》課程，在動手之前，靜下心來仔細的觀察字的形態、結構和筆劃，邊讀帖邊體會。這時，臨摹數量和效果並不成正比，適合少而精的對臨。

二、加強重點字的細緻讀帖，反覆臨摹

我完成一定篇幅的對臨後，再對照原帖將寫得不滿意的字用紅筆勾畫，再次讀原帖，將這部分「手不到」的字進行多次的對臨。對臨沒有掌握的字，會強烈感受到「手」不聽使喚，出不來效果。通過反覆的強化對臨，寫到自己滿意，主動讀帖更細緻，強迫解決「心」與「手」的不同步。這時，老師和群里的小夥伴還會指出我沒有發現的問題，或者書寫中的錯誤理解，徹底糾正「心不到、手不到」。目前，我還怡然的在1、2階段習練，慢慢的去練心、練手。

三、臨摹前的讀帖

一次，手中無紙無筆，只有一張列印出來的「古文觀止」的帖子，即時興起，用起了最簡單的「手讀」，一邊看帖一邊用手在桌子上比劃。幾行下來，心中竟然豁然開朗，發現自己對臨時忽略了篇幅中很多明顯的規律和特點。在沒有對臨時邊讀帖邊書寫的壓力，讀帖更專註、更有收穫。第二天，再次對臨這一頁時，比以往順暢、連貫、有信心，「心」和「手」配合得更好。認真的讀帖能幫助我們更快的從「心不到」轉換至「心到」。

由於基礎並不牢，我現在對臨速度慢，學到的還無法運用到平日書寫。欲速則不達，我們需要的是長期的積累，有老師教授方法和不時指點，一群志同道合的小夥伴們共同努力，執著的我們，必將在這一期的硬筆書法學習中有所收穫！

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