孩子金錢觀的培養
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大多數孩子在懂事後便對金錢有了一定的認知
家長教自己的孩子什麼是錢，並沒有什麼問題，反而能讓孩子更早的樹立一個正確的金錢觀。
（重要性其實只要看過幾次家長付款時孩子鬥氣的情景就知道了）。
孩子與家長一番討價還價之後（甚至沒有），多數是孩子落敗
之後便是孩子無休止的不情願以及小半天的壞心情。
其實孩子在說出這些話的時候，只是認為你可以，
也會給他提供錢去交換物品，而在錢背後的許多東西，孩子並不會考慮得那麼多。
有人說窮人家的孩子早當家，是因為大多數窮人家孩子在認識到：
錢是什麼
以及得到錢的正確途徑
之後才會學著想大人一樣思考什麼叫錢
那麼，如何做到這步呢？
需要有下面的完整步驟：
告訴孩子，怎樣才能花錢
說出來非常簡單：
要先掙錢，才能花錢
花錢的能力應該取決於一個人獲得錢的能力
但是讓你跟孩子講這些，說出來是不是覺得有點怪？
因為我們需要說的，遠不止這些
在告訴孩子一個道理前，家長必須要給這個道理做鋪墊 以及防備措施
如果沒有合理的鋪墊和兜底，孩子很可能就會根據自己的判斷去理解家長的話
反而會造負面影響
鋪墊一
如何花錢跟家裡錢的多少，沒有關係
能掙多少錢，才有資格花多少錢，而不是
坐吃山空：只坐著吃，山也要空
防備措施：告訴孩子自己說這些不是要讓孩子去掙錢，而是要讓孩子知道，爸爸媽媽有在為家裡掙錢，而孩子也有自己的任務，就是要好好學習（等...），等長大了，才能更好的幫助家庭
差別在哪兒呢？
如果我們光跟孩子說了誰掙錢誰才能花，孩子的眼裡，可能認為家長就是在限制自己，要用錢去綁架自己。
無論如何，跟孩子講道理，一定要有相應的解釋
其次，告訴孩子爸爸媽媽在為家裡掙錢，而不是給孩子掙錢，就是要讓孩子產生一個意識，叫：大家都要為了家庭而努力。
鋪墊二
家裡花的錢，都是父母掙的
告訴孩子這點，讓孩子更清楚錢和錢是有區別的，而父母的錢並不是孩子自己能夠隨意處置的。還需要告訴孩子，誰掙得的錢，誰就有權利決定錢怎麼用。不用刻意宣揚掙錢的難度，反而應該告訴孩子，有能力的人，才能掙更多錢
鋪墊的目的在於讓孩子知道，花錢決定權在你手上，孩子需要告訴自己為什麼要花這一筆他想要的錢，自己才會給他使用這筆錢
這樣做很大程度會避免孩子以後做出不尊重自己的用錢行為
（錢是你給我的，就是我的，我愛怎麼花怎麼花）
防備措施：之所以爸爸媽媽有權利分配錢是怎麼用的，是因為爸爸媽媽已經學習了如何更好的使用金錢，而孩子需要好好學習如何使用金錢，爸爸媽媽才能給予零花錢
家庭中，孩子會不斷的追求與家人同等的地位，這是完全符合人的天性的，而家長需要給孩子建立的，是一個良好的平等氛圍，而不是強權壓制下的一概否定。
在錢的角度上也是一樣
總而言之我們需要給孩子提供一個信息：你也可以使用金錢，但是你要能好好的使用，我們才可以讓你使用
（這樣的好處是，當父母以後給孩子逐步提供零用錢時，孩子也能進一步獲得獨立的訊號，一塊錢的使用權，有相應一塊錢的獨立性，十塊錢的使用權，也能給孩子相應程度的獨立性。前提是要循序漸進）
鋪墊三
父母給孩子花錢，是出於對孩子的愛呀
父母可以隱晦的告訴孩子，自己有愛的付出，以此爭強孩子的家庭觀念
父母可以隱晦的告訴孩子，自己有愛的付出，以此爭強孩子的家庭觀念
鋪墊的目的不是要讓家長的愛去綁架孩子，只需要讓孩子知道父母平時買的東西是給孩子提供愛的方式之一，也就是在錢上，附以家庭的愛
而這句話的提出時間，應該是孩子謝謝自己買的一份禮物時
家長不需要拿愛睏住孩子，讓孩子無時無刻覺得心裡虧欠家人，家長更應該是拿出自己的真誠以對待，讓孩子平等的在家庭中生活
這是我們的孩子，我們不許需要拿愛去綁架他
防備措施：告訴孩子，愛你的人給你花錢，是很正常的，但是會有壞人利用這點騙你，讓你覺得他很愛你，而評判對方是不是的標準就是，先讓爸爸媽媽幫忙做判斷，如果爸爸媽媽不在，不能亂接受別人的錢，或是錢換的東西
這樣做的好處就是，孩子以後收到的各種好處之前，都會給你先說一聲
而父母要做的，就是正確對待這件事，
如果可以接受，那需要我們去教導他如何接受別人的好意，接受了又應該做什麼。
如果不能接受，一定要跟孩子說清楚為什麼不能，而且一定要跟孩子達成共識，不能強硬否決
最後的最後。我們需要告訴孩子，錢是拿來換取各種物品的，而錢的價值，就是物品的價值，而且錢大多數時候換了一樣物品，就不能換另一樣物品。
錢的重要性，其實也就只是錢能換到的物品的重要性。
而且有的時候，錢的重要性反而更低了。一個孩子很喜歡的玩具，比買玩具的錢，重要多了。
孩子的茁壯成長不易，大家辛苦了。
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