淺談如何讀《紅樓夢》
?《紅樓夢》是中國古典文學的集大成之作，這是絕不誇張的評價，也正因為此，無數學者不斷的去研究它，發展為「紅學」。也有無數的文學愛好者去一遍又一遍的讀它，悟出很多人生的學問來。
我也愛讀，從少年時的囫圇吞棗，到現在的細細品味，從對寶黛愛情的痴迷到對人情事務的理解，怪不得別人說讀一遍就會有新的收穫，不同的年齡讀也會有不同的領悟。
但是也有人說讀不下去，讀不懂，我一個朋友曾跟我說，聽說讀紅樓，能學到為人處事的本領，可是我讀不進去，怎麼辦？我笑了，如果帶著這樣的目的去讀，也許是讀不進的，但是若你真的讀進去了，你的收穫絕不僅此。
紅樓夢雖是古典文學，但它是一個章回體白話文小說，並不需要文言文功底，現代人應該是讀得通的。
那麼紅樓夢這麼好，怎麼才能讀得進去呢？又有什麼讀法呢？也許我們可以從為什麼讀不進、讀不通的原因開始，然後去找解決辦法。
1.關於版本問題：版本眾多，無從下手。
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?《紅樓夢》版本眾多，因為最初它就是手抄本，且作者增刪不知多少次，哪一本是作者的原版，已無從考證。但我們不用擔心，紅學研究者已經幫我們整理好了。現存的版本大致分為兩個體系：程高本和脂評本。程高本一共有一百二十回，書名為《紅樓夢》，是一個完整的故事，但是目前基本已經公認後四十回為高鶚續寫，而且對前八十回有修訂、補刪；脂評本是傳抄本的統稱，這些傳抄本保留大量脂硯齋的硃紅色批語，書名為《石頭記》，被認為是最符合曹雪芹的原旨原意的，但是只有前八十回，不是一個完整的故事，也不知缺失了多少回。
我的回答
初讀者我建議先讀程高本。原因有三：
一是因為初讀者最重要的是讀到一個完整的故事，你想，你看一個沒有結局的電視劇，你還有興趣看嗎？誰不是奔著結局去的呀，我就是先看最後一集的那種（呵呵）。
二是：程高本中，雖然高鶚的續寫被黑的不行，但是也有精彩的部分，而其他跟曹雪芹生活在同一個朝代，沒有人比他更了解那個朝代的思想和局勢。
三是，一般初讀者主要是要了解一個故事，了解作者講了一個什麼故事，一般不會細究其中的字眼，那麼程高本足矣。
細讀者，我建議讀脂評本，原因如下：
脂評本更接近作者的原意，既然你選擇細讀，那麼說明你是愛讀的，你會琢磨其中的細節，包括一些字眼、前後對照等，那麼脂評本的批語會幫助你理解，必要時你也可以多讀幾個版本，相信會有不同的收穫。
2.關於讀不懂的部分問題：很多地方真的讀不懂
上文說到紅樓夢是白話文，現代人應該看得懂，但是依然會有很多看不懂的地方，主要是以下原因：
一是，詩詞部分，紅樓夢中有很多詩詞，而且都很重要，這一部分應該大部分人都讀不懂，因為我們離古詩的年代太久遠了，即使小學背過幾首詩，也忘的七七八八了。那麼遇到一竅不通的古詩詞，自然就讀不下去了。
二是，關於服飾、建築、食物的描寫，紅樓夢裡有大量關於這些的描寫，因為我們對那個年代的事物不了解，而且很多本就不存在，是作者的想像的事物，那我們就更不知所云了。
三是，人物眾多，紅樓夢篇幅大，牽涉人物眾多，讀著讀著，便不知他是叔還是侄了，是姐是妹了（哈哈）。
我的回答
初讀者可以跳過這些，裡面的內心描寫，對話描寫，這些我們都是看得懂的，對了解故事大概足矣。
細讀者，可以閱讀紅樓夢輔助的讀物，你也可以逐字去查閱，直到自己理解，不過這可能要花費大量的時間和精力。在這裡我推薦蔣勛的細讀紅樓夢的音頻，在酷我聽書裡面有免費的版本，看一回，聽一回，自己再細思，這樣不但讀得通，且可收穫蔣勛蔣老的美學佛學思想，但他的細說也有一些錯誤或者讓你不認同的地方，那麼沒關係，你可以只當作參考，而去深思自己見解，這不是數學題，並沒有唯一的答案。
如果實在讀不進，就不讀，放棄讀它。中國古典文學作品很多，紅樓夢並不一定適合所有人去讀，也許是你和它的緣分未到，總之可以放一放，讀其他文學作品，相信也會有屬於你自己的收穫。
3.關於讀法
是的，書有很多讀法，這不是一個問題，也沒有什麼解決之道，我就是想談談。
我讀紅樓夢，是被裡面各色的人物，各種事件所吸引。聯想今世現在，也覺得有借鑒意義。裡面的人物沒有被一味的刻畫的多麼美好或者多麼邪惡，每個人都是立體的，豐富的，活生生的，像在身邊。我相信曹雪芹是有好惡的，但他又有一顆慈悲的心，才這樣呈現了出來。
有人讀紅樓，熱愛考據，各個版本的區別，裡面人物的原型，故事裡隱藏的政治背景，推測各個人物的結局……，我很佩服，但不太讚賞。我相信曹雪芹的作品裡一定在描述他生活過的場景，但藝術來源於生活又高於生活，與其推測不如感悟。
結語
上圖是我讀的版本。我並沒有讀幾十幾百遍紅樓，通讀大概三四遍，第一遍是程高本，當時也沒覺得後四十回有何異樣，後聽人說是別人續的，才覺得確實後四十回沒有前面讀的舒坦。第二遍是讀的脂評本，配蔣勛的細說，感慨頗多，正所謂：
紅樓夢未完，情思繞心間。
和讀很多遍的紅學愛好者相比，我今天所寫也實在是獻醜了，但其實我很少一次又一次的去讀一篇小說，但紅樓夢卻是我想再細細讀一遍，再讀一遍的，因為有太多我想再讀，再想，再悟的地方。
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