兒六科——雙節特輯

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雙

節

特

輯

自2017年5月18日建科以來，細數兒六科已走過135個日日夜夜，在這個溫馨祥和的節日氣氛里，我們全體醫護人員衷心感謝在兒童康復——兒六科治療過的200多位患兒及家長朋友，是你們的信任與支持，才使我們的工作有了動力和方向。

在與康復患兒的朝夕相處中，無論是我們的醫生護士還是康復治療師，看到孩子的細微變化及進步都會興奮不已。今天這個孩子會翻身了、會獨立坐了、會爬了、能邁出第一步直立行走了，明天那個孩子就要出院畢業了等等瞬間，都會給我們心底增添一份特別的幸福感與自豪感…

案例一

患兒男，11月26天，肌張力低下型

患兒首次入院時無法抗重力抬頭，豎頭時間短，自主翻身困難，坐位無法保持。給予生物肌電反饋、神經肌肉促通儀等物理因子療法，結合傳統的小兒推拿、中藥熏蒸、針灸、穴位注射等，並運用運動療法以誘發主動運動為主，提高患兒抗重力抬頭及脊柱屈伸旋轉能力，並輸入正確的運動認知，促通頭控及自主翻身，提高核心穩定，療程結束後患兒頭控能力良好，可自由向兩側翻身，坐位可保持弓背坐。

第二個療程，以提高患兒核心力量為主，增強腰腹肌力量，促通坐位平衡，現在患兒獨坐穩定，可短暫維持四爬位，近期目標完成四爬及直跪，逐步提高患兒運動能力，使患兒生長發育各項指標趨向正常。

案例二

患兒男，*歲，構音障礙

患兒首次入院時言語發音不清，四字成語及成句子表述有障礙，語言能力理解尚可。患兒口唇部肌肉運動欠佳，如「噘嘴」、「咂唇」、「示齒」不能完成，力量較弱。舌頭靈活度欠佳，如「舌外伸」、「彈舌」不能完成。鼓頰口漏氣。單詞「x、s、q、r」等發音不正確，發音出現混淆。給予生物肌電反饋、神經肌肉促通儀等物理因子療法，結合冰刺激、小兒推拿、針灸、穴位注射等，以及運用言語訓練療法多方面幫助糾正發音，提高口唇部肌肉力量來克服構音障礙問題。

療程結束後，患兒四字成語發音正確，古詩、繞口令以及成句文章在語速放慢的情況下表述清楚。口唇部肌肉力量提升。舌頭靈活度較前好轉。短期目標完成良好。提升了患兒的自信心以及社交能力。