實用性閱讀指南——把讀到的知識轉化為能力

前一陣子，總是聽到許多人都在感嘆那句話：讀了那麼多書，卻依然過不好這一生。

的確，這卻是個事實。許多人閱讀量很大，讀書也很勤奮，但是對自己的工作生活，卻沒有多少改觀，這樣的結果，怎能不令人沮喪。

恰巧前幾天看到一本書，這本書的作者也曾遇到過類似問題，大量閱讀，但是卻仍然無法取得人生和事業的成功，於是作者潛心鑽研其中原因，並最終找到了問題所在，以及解決方法，並通過運用這些方法，取得了事業和人生的成功。

?這本書的名字叫《實用性閱讀指南》，作者是日本培訓導師大岩俊之。??

大岩俊之原先是銷售出身，一直想要做培訓導師，開設自己的課程，因此他不斷加大自己的閱讀量，期望能獲得事業的成功。

但很遺憾，他的人生並未有什麼起色。

於是他潛心鑽研，終於找到了問題的癥結所在，那就是——通過閱讀可以獲得知識，但知識如果不付諸行動，就幾乎沒什麼用。??

於是他決心盡自己最大可能，將書中的內容進行踐行。最終，隨著不斷縮小認知和行動間 的鴻溝，大岩俊之最終創業成功，成為一名自由培訓講師。??

這本書，就是大岩俊之結合自己多年實踐經驗，對如何更有效地讀書，讀書獲得的知識，又如何轉化為個人能力這兩個問題的最好回答。??

全書按照逐步深入的讀書規律，分為四個模塊：如何有效率地讀書，怎樣做讀書筆記更能提升讀書效果，如何能牢記書中內容，將書中內容付諸行動。??

第一部分：如何有效率地讀書？??

在這一部分中，作者介紹了他自己讀書的方法，比如「不試圖全部理解」，「有意識地輸出」，「爭取多讀」，「只摘取自己需要的信息等」，都非常有見地。

尤其是「有意識地輸出這一條」，我自己很有共鳴。??

記得一年前我開始寫作的時候，一年都讀不了幾本書，可自從開始寫作，為了能持續有東西可寫，倒逼我不得不加大閱讀量，並且，因為寫作，我對書中的內容理解的更加透徹，記憶也更深刻。就比如此刻我寫的這篇書評，就令我對《實用性閱讀指南》全書的結構，內容，都有了更全面深入的理解。??

第二部分：怎樣做讀書筆記效果最好？??

在這一部分中，作者具體介紹了自己做筆記的方法，並告訴我們該如何把握一本書的結構層次，以及，如何利用思維導圖，幫助我們理解和記憶書中內容。??

此外，作者還專門講解了幾種不同思維導圖的做法。??

給我印象最深的是在「把握書的結構層次」這一部分，作者舉了個例子，他把讀書比做逛迪士尼樂園，有兩種方式，一種是進去隨意亂逛，一種是先好好看一下地圖，搞清楚「哪裡有什麼」，再有目的性，有針對性的去逛，一下子就能讓人明白把握書籍結構層次的重要性。

第三部分：牢記讀過的內容??

在這一部分，作者根據自己實踐，為我們介紹了幾個行之有效的方法，幫助我們牢記讀過的內容。??

這些方法有「反覆閱讀」，「丟棄80%的內容，找出重要的20%,」「帶著感情閱讀」，「以向他人複述為前提來閱讀」等。這其中，「反覆閱讀」和「以向他人複述為前提來閱讀」這兩點，我自己就比較有體會。??

因為我曾今做過教師，在做教師的時候，很多學生記不住的內容，教師卻能背得滾瓜爛熟，其中原因就是，這些內容，老師們基本都教過好幾遍了，自然一遍比一遍熟；再者說，這些內容，老師剛開始看的時候，就是帶著給學生講解的目的去的，任何一個小小的知識點記的不牢靠，或理解不透徹，在課堂上就會講不下去，或者被學生給問住，所以教師對於自己要講授的內容，自然要比學生理解和記憶的更深刻。??

第四部分：如何才能將書中內容付諸行動？??

在這一部分中，作者給我們介紹了幾個有助於我們將書中內容付諸行動的具體方法，幫助我們快速行動起來。??

比如「想像自己達成目標時的樣子」，「將行動告知他人」，「思考行動與目標間的差距」，「將行動細分成明天就能開始的小步驟」等。??

這些方法中，對我自己最有啟發的是「想像自己達成目標時的樣子」和「將行動細分成明天就能開始的小步驟」。??

關於「想像自己達成目標時的樣子」這一點，作者教我們問自己一個問題：達成目標的時候，具體會出於怎樣的狀態？??

常常這麼想想，你會對自己想要的未來更加清晰，而腦海中的形象越發清晰，越有助於我們實現它。??

關於「將行動細分成明天就能開始的小步驟」這一點，作者讓我們問自己一個問題，「為了能達成目標，這一周里我可以幹些什麼？」??

這樣一來，很容易就把我們從不知從何著手實現夢想這樣的境況中解救出來。??

以上就是大岩俊之在《實用性閱讀指南》這本書中教會我們的方法，這些方法，認真踐行，的確可以有效幫助我們將書中的內容牢牢記住，並最終轉化為自己的能力。

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