精緻的做工，80後90後的寶爸寶媽要讓孩子從小培養興趣哦

在寶貝的成長過程中陪伴他最多的就是玩具和家人。那麼給寶寶挑選玩具也就顯得至關重要，甚至要全家出動~作為80後、90後的粑粑麻麻小時候玩的最多的就是彈弓不倒翁這類簡單的玩具，但是對於生活在這個充滿挑戰與競爭的新時代裡面的baby，他們應該玩的是極具創造性的積木！積木，是一個備受推崇的經典玩具。

牛人用積木造出全尺寸改造車，可上路行駛。愛因斯坦小時候最喜愛的玩具就是下面這個積木，老積木年齡超百歲。

而現在的積木出現了很多變體，和我們之前玩的不一樣了。我們那個時候，材料比較單一，積木只有木頭做的，而且塊數也比較少。現在的積木材料多元化，除了經典的木製材料外，更多的是塑料、塑料泡沫、還有一種叫做磁力片的積木。積木會陪伴孩子很長時間。我同事孩子六歲了，之前一歲多給他買的積木他還在玩著，買積木還是很划算的，用現在流行的演算法，就是將一個東西的價格平均到每天，這樣你就捨得買一些貴的東西了。積木是以簡單製造複雜，很刺激想像力，一盒小小的積木，可以做桌子、造橋、砌屋，乃至建塔、築城，完全是一副小小工程師的樣子。

玩積木有什麼好處？玩積木可以發展孩子的很多能力

1、發展認知能力，著名心理學家皮亞傑說：2歲以前的兒童屬於感官動作時期，這個時候的嬰兒靠視覺，聽覺，觸覺來了解這個世界，搭積木可以增強小孩的認識範圍。寶寶在擺弄過程中，可以感知積木不同的顏色、形狀、積木和其他物體接觸發出的聲響，大小、粗細、高矮、長短等等。

2、發展手眼協調能力，寶貝在搭建積木工程運用思維的同時，會可以鍛煉手眼的協調能力。如積木的顏色，積木碰撞的聲音，同時積木和其他物體接觸發出的聲響，以及手拿積木的感官、體會，都能有效的促進兒童認知能力的發展。

3、發展空間認識能力，美國心理科學協會會刊《心理科學》雜誌刊登一項新研究發現，孩子經常玩積木、拼圖和棋盤遊戲，空間推理能力會更強。美國羅德島大學心理學家傑米·吉羅特博士表示，玩積木類的玩具有益開發兒童的空間感，這直接關係到孩子空間推理能力的培養，也有益於提高兒童智商。

4、發展專註力，專註力有多重要就不多說了，只要你想想自己在工作和生活中有多少次被手機打擾你就知道了。在專註力的培養上，家長應該充分利用孩子愛玩的天性，用遊戲的方式來進行。玩積木是個好方式。積木玩具的搭建是件細心全面的工作，一幢樓房需要幾十塊積木才能搭成，因而要求孩子認真、細心、堅定地去實現。

5、發展孩子的創造力，很多藝術品的形式是小孩玩剩下的。比如用積攢下來的瓶蓋，組成一個什麼圖形。用火柴組成一種什麼圖形。比如，喬布斯去世之後，人們為了紀念，用4001張便利貼，組成了幅巨大的喬布斯頭像。

6、開發孩子的想像力，無疑，在玩積木搭建的過程中，對想像力的運用是非常充分的。愛因斯坦把自己的成就主要歸功於想像力：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」愛因斯坦小時候用積木搭出鐘樓、教堂、市政廳，還常常自己創造出許多玩法。比如，他喜歡用卡片搭房子，能一直搭到十四層樓高。他看著自己的「建築」時，便感到創造的快樂。

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