提高教師待遇，大學讀免費師範生值得嗎？
提高教師待遇，大學讀免費師範生值得嗎？不少網友給出了自己的建議。
網友一：
有什麼值不值得的？自己選擇的路怎麼也要相信它，你至少要走一段路甚至要走完了，才會體會到才會得到它帶給你的東西，當然你得好好走啊。免費師範生同樣是本科生，在我們學校的免費師範生中有四分之一的人都是重線的分數。如果你是喜歡教師這門行業的（如果你不喜歡為啥要讀師範？）讀了一年以後你會發現，你要學習的東西太多太多了，藝術類，文科理科類，唉，心情莫名複雜，一方面覺得學的東西沒有太大用處浪費時間，一方面又為了考試拚命學，還覺得技多不壓身，其實校內課程早就壓身了啊。
這就是我們國家給我們免費師範生的任務，說實話，你真還得認認真真地對待，參考我的就讀經歷就是在學校的時候根本就是一名普通的師範生，沒有想什麼，哎呀，我是免費的，被國家圈養的未來人民教師，沒什麼前途，哪有時間精力想這些，況且每年學校都派人都學校給我們「洗腦」，說咱們是首批免費師範生，給我們很大的支持和重視，我們專業也是學校的特色專業，所以啊，現在基本沒有學生覺得當免費師範生不值得。所謂做一行愛一行，如果你苦苦糾結這個專業的前途，那麼我可以說做任何行業都是有風險的，何不靜下心來愛它。
網友二：
本人河北籍部屬免師，高考實考分超一本線40左右，今年大四畢業找工作，來談談我親身感受吧。免師參加工作不用考編，上大學就算是編製內了，免學費住宿費，每月國家發600元補助，但是評獎學金的機會會相對減少，而且如果中途不想上了是要將這部分錢返還給國家的。
找工作很好找，只要所在單位有空編，自己和想去的教育局或學校看對眼了就可以簽，今年河北省六所部屬師範學物理的算我一共九個人，六個人簽的省會市直屬中學，兩個回了地級市，如果自己找不到工作，生源所在地（縣區）按照一編三崗給我配崗，我自由選擇是否回家鄉，如果我又看不上生源地給我配的崗，畢業前國家就要給我強制分配了，總之就是畢業前必須就業。
網友三：
講個真實的個案，一般報免費師範的學生會存在一種情況，就是以後的工作已經是固定了，在校期間每月還有補助，努不努力都只能是這樣了，部分學生就「醉生夢死」，混吃等喝大學四年，畢業以後回去教學。免費師範生出發點是好的，可這樣的資源應該落實到真正需要的人手裡，而不是對缺乏教育資源的學生不負責（混了四年的學生能有多少水平），可以有，但要有所甄別。
網友四：
只要你喜歡，我想是值得的。現在國家對教育很重視，教師的社會地位和待遇也在進一步提高。畢業後進入公辦學校當教師，工作也是很穩定的，屬於事業編製範疇，公積金和養老醫療保險等福利待遇是有保障的。教師的職業和其它行業不同，是對人的教育。如果你認真工作，培養出優秀的孩子，是很有成就感的。另外教師的假期也相對較多，你可以利用寒暑假好好休息或出去旅遊，從這點來看也是值得的。當然做教師也會有很大壓力，這些壓力來自學生的成績，學生的不好的習慣，還有家長和社會的壓力。如果你對教師職業有興趣，喜歡跟孩子打交道，同時學習成績也不錯，報考免費師範生是值得的。
網友五：
能做免費師範生是非常光榮的事情，成為人民教師，為社會做貢獻，是每個人應盡的責任，我覺得很值得。社會要發展，民族要振興，全靠教育打好基礎。社會上做什麼工作的都有，不應該有名有職業貴賤之分。教師是太陽底下最光輝的職業，他肩負著教育培養下一代人的重要責任。
當然就工作環境，收入高低來講，做老師肯定要有奉獻和吃苦耐勞精神，不能跟做公務員，做生意的人大富大貴來比。他的工作辛苦繁瑣，專業精神強。為了學生的成長，教師是發揮自己的特長和人格魅力，引導學生走向正確的道路，好好學習專業知識。
現在社會上動不動就比這，比那，有什麼好比的，各種人能夠發揮自己的特長就很滿足了。我從事基礎教育37年，可以說全部的精力都奉獻給祖國的教育事業，看到學生每一步的成長，和他們取得的成績，心裡有說不出的高興，這是用金錢無法衡量的。
網友六：
我覺得看什麼學校了。還有你對自己的信心了。你覺得自己未來會不會很厲害。這樣就是有個保證。肯定有工作，而且還是大家夢寐以求的老師。
而且如果你就想當老師，這是可以的。如果不想的話，對自己還有信心，就不要做免費師範生。至少去拼搏一下，而且也不是你志向所在，會不開心的。
想了解更多的信息，歡迎關注我哦！
