怎樣的寒門才能養出貴子

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昨天去超市買菜，在排隊等結賬的時候，關注到我前面和一個小姑娘和另一個收銀台前排隊的母女倆。看樣子是哪個窗口快就去哪個窗口結賬。我看著小姑娘手裡拿著三樣都是孩子的零食，可比克薯片、三明治和一盒酸奶。說是小姑娘，其實也快有我高了，只不過看著稚氣一些罷了，黑黑胖胖的，目測也得有一百多斤重。而再看她的媽媽，也是跟她一樣的體態，麻木的表情 ，笨拙的肢體。媽媽手裡什麼都沒有拿。

這是專門給孩子買零食的吧？

她們結了賬，走了。我也很快的結了賬，等我走出超市的門，正好看見媽媽在往外推自行車走。而小姑娘就已經開啟了吃零食模式，三明治已經被她吃了三四塊了。媽媽的表情依舊是木訥陰沉。

當時，我最希望看到的是，孩子一邊自己吃著零食，一邊在喂媽媽也嘗一下，媽媽雖說在推脫，但是還是興高采烈的品嘗著孩子送進嘴邊的三明治。我敢保證，這位媽媽之前並沒有吃過三明治，從看她們的表情和動作以及孩子在一邊旁若無人的吃，媽媽則在一旁目光獃滯的被冷落來看。這個孩子是多麼的沒有教養。這是我的直觀判斷。

窮養和富養不僅僅指的是金錢，更多的還是對孩子的教養問題。投入再多的錢，不教她疼愛父母、感恩長輩都是枉然。這樣的孩子長大了，精神上也是一貧如洗。

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放假前學校要求每個寢室和教室都要班主任檢查一下，打掃乾淨再離校。忙到最後，李老師走到了自己班級的寢室前，他看見寢室內又被學生扔上了一些垃圾。正好這個時候，寢室里還有一個孩子東東在收拾自己的東西。而東東又是李老師特別關注的貧困家庭的孩子。爸爸癱瘓，媽媽改嫁，一家人靠著年邁的奶奶在支撐。

李老師給他申請了貧困助學金，還一直在關注他的學習。

「東東，你走之前把寢室打掃乾淨了哈。」

「嗯。」

李老師又檢查了其他樓層的寢室，回過頭再次到了這個寢室時，發現東東已經走了，而寢室的垃圾還在。

李老師失望的拿起掃帚，把寢室打掃乾淨離開了學校。

十幾歲的孩子打掃寢室，本來手到擒來的事，為什麼東東口是心非滿口答應下來卻不願意動手干呢？

李老師後來從東東奶奶那裡反饋來的信息得知，孩子在家也是不愛幹家務活，奶奶安排干多少就干多少，從來不是力所能及的幫助家人幹活。就連自己的衣服還都是奶奶幫著洗呢。

寒門是確定了，關鍵是誰把自己富養？家人不捨得，自己又高高在上，把自己捧成了太子。自己不吃苦，不感恩，偽裝成再驕傲的白富美也是精神貧瘠的驅殼。

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好多年前，看過一個故事。

說是山溝里的一個孩子考上了大學，等到報道完身上就剩下三百塊錢了。而就這些錢還是家長東拼西湊借來的。三百塊錢該怎麼度過餘下的半年生活呢？

這個孩子看到同學上了大學之後，早晨都不早起了，都喜歡在寢室里吃速食麵或者零食，又不想跑路。於是，這個同學就自願幫助同學們賣東西，一來二去，找他的人越來越多，光是白白勞動忙不過來了。有人就提議讓他收一塊錢的跑路費。結果，大學四年下來，他足足賺了五萬多塊錢。賺取了人生的第一桶金，從而開啟了自己的創業之路。

富養不富養，不在於家窮家富。富人家的孩子怎麼養都不為過，那都是人家的事，跟我們無關。窮人家的孩子什麼都不能跟人比，要自己知道自己家的底細，從零開始，艱苦創業。不能成為富人的後代，那就成為富人的祖先吧。

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無論窮養和富養都不應該僅僅指的是金錢的滿足，精神的富有和高貴才是金錢所不能買到的。如果精神一貧如洗，花再多的錢都打造不出一個高貴的家族。

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