我那麼會養娃，才不會告訴你是得誰的真傳

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文大秘秘

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圖片為《宛爸育兒》營養輔食培訓班學員

果凍媽媽作品

認識一個人，一年的時間不算長。

去年的3月15日，第一次參加宛寧老師的「媽媽營養師培訓班」，那時我正為娃各種不吃飯焦慮，網路上各種輔食製作文章，買了烹飪書，我不是廚房小白，做都不是問題，可是總之娃就是頭一扭，不吃。

開課了，我對餐單懷疑過，鬱悶過，焦慮過，每天切切切焯焯焯剁剁剁，整天泡在廚房裡，一頓飯做一個小時算是快的。

堅持了半個月，在宛寧老師的指導下，娃開始吃飯了。每天的努力有了回報，晚上爬樓看信息做筆記也有了動力。

我相信這樣的經歷每個新學員都會深有同感。

跟了兩期課程，獲益匪淺。期間看著宛寧老師工作有了轉折，他終於自由了，各種機緣巧合與宛寧老師溝通，我們成為了創業夥伴，開始共同的合作，萬幸我們各有所長，互補。

我想每一位認識他的人，對他了解越多就會更愛他。或許不熟悉的人，就會感覺他為什麼不回復我？為什麼沒有及時幫我解決問題？其實時間或許才能去印證對他的認知。

宛寧老師是感性的，心心念念都是學員們寶寶們。每一期培訓班結課後群都沒有解散，我不知道這些年這麼多期培訓班，他建了多少個群，微信好友加滿，才會每天微信上的未讀消息保持在5000條上下，連回復各種私聊諮詢的消息從5000條降到了3000條都是一個小小喜悅和我分享。

宛寧老師是隨性的。學員們都會有體會，寶寶不能跟餐單了，有時候會詢問宛寧老師怎麼搭配食材，他第一句話一定是「你家有什麼？」然後很快會給出食材搭配。這樣彷彿信手拈來的回復，我都感覺他給建議給得那麼輕描淡寫，完全沒有意識到自己多年的專業知識和經驗積累是多麼寶貴，以至於不得不提醒他一對一建議和指導是不是需要單獨做規劃。

宛寧老師又是嚴格的。新學員每天交作業打卡是不是心裡惴惴的？不知道今天自己的表現宛寧老師會給什麼樣的評語？口感、油大了、切得大小不合適、勾芡多了少了，甚至餐盤、餐具、餐椅高低、就餐環境他都會從學員們上傳的作業照片里發現需要注意的蛛絲馬跡。

宛寧老師每天要寫公眾號文章、要在線答疑、要寫餐單、要錄語音課做課件，一旦開課，學員們會發現一般餐單都會在半夜更新，不是我精力旺盛，而是等宛寧老師結束了一天工作後寫出四個年齡段2天共20道菜品的餐單。

我們本可以一次更新一周的餐單，可以早點兒休息，但是沒有，我們為自己選擇了最辛苦的那條路——隔天更新一次餐單，因為我們堅持自己的理念，堅持通過這種方式讓學員保證採購食材的新鮮，同時也是為了把餐單在第一時間發送給學員們，不耽誤學員早上起床後採購食材。

宛寧老師是專業的，這個即使大家都知道我也想再說一遍，各種職稱頭銜不需要再一一列舉。前段時間我給他一段寶寶走路的視頻，很短，10秒。他看完回復「鞋大了？」即使是每天看他各種專業回復的我也是一驚，鞋確實是大了一點。我說腳長也還算合適，沒大特別多，他又問「鞋肥了？」我跟他說你眼忒毒了，10秒的視頻就看出來鞋大了肥了，這個鞋確實是腳寬一點的款式。

這是一件微不足道的小事，簡單說無非是專業不同而已，宛寧老師就是干這個的，可是我想說的是當一個家長覺得理所應當沒毛病的小細節，被宛寧老師從專業角度審視指出問題所在的時候，那種驚訝而又慶幸的心情。或許細心和耐心是宛寧老師習以為常的一種狀態，但是卻是作為家長及其容易忽略掉的關鍵。