與其他孩子一樣，我的孩子學習成績也不夠好
雖然一直強調不去和別人比，但是兒子自已的心中慢慢已經在比較了，我不知道這算不算也是一種成長。
一、教育孩子真是一團糟，借著成長日記自己也縷下思緒
幼兒園順著孩子自由發展，對什麼產生興趣我才開始教。兒子對數字有興趣時，我們學了簡單的計算。兒子不愛看書，認字，當時不以為然，到了一年級悲催了，全班小朋友沒幾個不識字的。一年級上學兒子識字量不超30個字。
拼音階段過的很順利因為暑假補過了。但是很少考滿分。不是不會而是粗心。（這也為以後粗心答題墊下伏筆了）老師設了細心小精靈的獎勵，我兒子一次沒得過。
拼音學完很快進入下半學期，學漢字了，這半學期真的很辛苦 孩子累我也累，不光語文，數學也是如此，因為老師不讀題目了。這意味著兒子要學會大量的生字。對漢字本就不喜歡的兒子來說簡直是惡夢。
下半學期在艱難中度過，學期末孩子的變化很大，可以自己獨立讀題了，兒子在進步但是同時我也發現他答題越來越粗心了，這個習慣一直改不過來。
二、與其他孩子一樣，我的孩子學習成績也不夠好
一年級下學期開始了，利用寒假加強記憶了上學期的生字，並且書寫。有了上學期的經驗，我找了下學期的書讓孩子提前學生字，不過這過程好難，孩子也不願多記，新學期開始，老師一直在表揚，字有進步，閱讀有進步。那麼實際兒子和別的小朋友差距還是有的，一次次的打擊信心又沒了。此時關注他的答題習慣，讀題兩遍再動筆寫，兒子寫作業我坐邊上聽他讀題。堅持了一段時間看不到效果，繼續堅持。
分析原因，習慣性錯題，不認真讀題，答題太心急，速度太快。看完就寫，寫了就錯。
找到原因了那麼開始改正這些缺點。
因為不讀題，語文上次測驗整題分扣完了，考了全班倒一。同天也考了數學，讀題不仔細考的也不好。不淡定了，看到成績單回來狠揍一頓。
周末在家吃了兩天葯終於咳嗽鎮住了。利用周末好好補充睡眠。
周末總結常錯題，技巧性的題目，小朋友不懂反覆做錯，沒有真正理解。那我們就一遍二遍三遍...最後搞懂了，過來給我擁抱，自己激動的熱淚盈眶。這就是我兒子。小朋友的理解力也不會差到如此地步，只是一遍他在游神，二遍認真看題目，三遍四遍才到理解。課堂老師怎麼如此講題目。說到底還是態度問題。
看過他們班學霸的作業，無論語文還是數學，一筆一畫，不焦不躁。再看看我兒子的，除去田字格，語文還能說得過去，特別數學，那字要飛的節奏。
接下來的目標，端正學習態度，靜下心來，才能看清題目，才能有清晰的答題思路。
三、為什麼班裡有些同學犯錯誤老師就不懲罰呢？
假期時，兒子神神秘秘地告訴我「媽媽，我們老師說了不能說的髒話了」「老師說了什麼？」我好奇地問，兒子捂住自己嘴巴，搖頭說道「不能說的」我一直不讓孩子講髒話，但兒子有時認為一些狠話也是髒話學都不會學 。哈哈看到兒子的樣子真可愛！我一直知道他們老師會體罰孩子有時打手，有時揪臉。
我兒子不是聽話型的自然也躲不了懲罰。在兒子面前我沒有責怪過老師，只是說你一定把老師惹急了吧！心疼是自然的，不過兒子這年齡狗都討厭，教訓幾次也不是壞事。後來兒子告訴我，為什麼班裡有些小朋友犯錯誤老師就不懲罰呢？而且是很大的錯誤哦！我隨口說了句是不是他成績很好呢？兒子無奈點點頭。自己心裡自問這樣回答會不會不好，會不會打擊孩子自信心？狠狠心想算了吧這就是現實，孩子心裡不能這麼脆弱。其實我知道是哪個孩子，那孩子的父母在孩子身投人了很多錢，學的很廣泛，完全超出班裡其他孩子。在家長眼中屬於集滿一身榮譽的孩子。
雖然一直強調不去和別人比，但是兒子自已的心中慢慢已經在比較了，我不知道這算不算也是一種成長。
四、寫在最後
感謝你認真看完我教育過程中的點點滴滴。不知不覺已記錄這麼多了。
自從兒子上了一年級後，我總覺得我們夫妻倆的教育方式落伍了，以前一直認為，孩子，吃飽喝足，身體棒棒。學得開心，玩得開心。到了小學發現，兒子學習方面已落下一大截了。
我們沒有提前學什麼，所以沒指望孩子能給出驚喜，只要他愛上學校，愛上課堂就行。事實我們碰到一位把成績看得極重的老師，並且他們班孩子攀比心極重，有個小女孩成績一直比兒子好，有次兒子超過她了。接下來，她每次考試都問我兒子分數是多少。才一年級這樣真的好嗎？我很不認同這樣的教育方式。
一二年級孩子學習成績很大程度取絕於性格，性格成穩在此階級是有一定優勢的。相反比較調皮的，性格偏急的，都會丟掉許多馬虎分。
讓調皮的孩子安靜上課平心靜氣答題，這真不是他們的強項。即便如此我也只能盡量陪孩子往老師心中所謂好的孩子靠攏了。
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