議論文 從寓言說到因材施教——審時度勢為我所用

一則寓言，說一個人養了一隻狗和一頭驢子。有一天，主人外出吃飯，帶回了一些食物。一進家門，他就把這些食物扔給狗吃，狗愉快地搖著尾巴迎上去，主人高興地抱起了狗。

驢子非常羨慕狗，心想：「為了讓主人高興，我是否也可以這樣呢？這對我來說很容易辦到。」想著想著，驢子也跑了過來。它搖著尾巴，抬起一隻醜陋的前蹄，歡蹦亂跳。主人大喊道：「哎呀，這驢子一定是瘋了，快拿棍子來！」結果，驢子被打了一頓，還被拴在了馬槽邊。

顯然，驢子的錯誤在於它忽略了自己與狗的區別。在現實生活中，同一件事不一定適應不同的人。因此，不同的人應該採取不同的對策。聰明人善於根據別人不同的特性，採取完全不同的方法而待之。

《論語》中有這樣一個故事，子路和冉有都問孔子，「聽到一件事，是否可以立即去做？」而孔子給兩人的答案截然不同。對於子路，孔子回答：有父親和兄長在，為何不先問問他們再去做呢？而對於冉有，他的回答是：可以立即去做。孔子之所以這樣做，是因為冉求做事總是退縮，所以要鼓勵他去做；而子路膽子大，有時很魯莽，所以要壓壓他。

在孔子「因材施教」的教育理論下，他的那些傑出的弟子受到老師的影響，非常懂得審時度勢，為我所用之道。孔子的得意門生子貢困齊救魯的故事，便是其中最有說服力的例子。

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