這位父親的教育方式，值得所有父親學習

這是一位爸爸記錄了孩子成長每個階段的小故事，在每個階段他都給予孩子不同的教育方式。希望看了這篇文章之後，能幫助到各位家長更好的教育孩子！

一則

兒6歲，好吃。某晚，放學經麥當勞，駐足：「爸爸，麥當勞！」垂涎欲滴。「嗯，麥當勞，想吃？」「想吃！」

「兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。」接著問：「兒子，你要做英雄呢還是做狗熊？」「爸爸，我當然要做英雄！」「好！那英雄想吃麥當勞時會怎樣呢？」「能不吃！」很堅定！「太棒了，英雄！回家吧。」

兒流著口水，隨我回。從此，兒學會了有所為而有所不為，經得起誘惑。

二則

兒9歲，四年級，數學不及格，悶悶不樂。「怎麼了？考試不及格，還給我們臉色。」「因為數學老師很討厭，她的課不愛聽。」理直氣壯。「哦，怎麼個討厭法？」我很感興趣。兒說了很多，「總之她也不喜歡我。」「哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人？」「是個被動的人！」

「被動的人像鏡子，別人是啥，他學啥；主動的人像太陽，普照萬物人敬仰。你的表現像太陽還是像鏡子？」

「像鏡子」兒答。

「那你想當太陽還是想當鏡子」？

「當太陽！」兒子回答。

「為什麼？」我問

「鏡子一摔就碎，太陽卻讓人心醉。」孩子重訴著學過的那篇課文中的一句話。

緊接著，他說：「爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者。」翌日，開心上學，數學從此優秀，並知道了何為大人，何為小人。

三則

兒10歲，玩遊戲。妻屢教，子不改。「兒子，聽說你每天玩這個？」我指著電腦。「嗯。」承認，低頭！「每次玩完之後，什麼感受？」「茫然，空虛，沒勁，自責，看不起自己。」

「那為什麼還玩呢？把持不住自己，是不？」「是的，爸爸。」兒很無助。「好！爸爸幫助你！」我搬來電腦，給兒子一小錘，「兒子，砸了它！」「爸爸!」兒驚愕！「砸了它，爸爸可以沒有電腦，但不能沒了兒子！」

兒流淚，親手砸了電腦！從此，兒懂得了什麼叫原則。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。

四則

兒13歲，初一，成績一般。某日突然問：「爸爸，讀書有用嗎？考試成績有用嗎？」「為什麼問這個？」我一怔。「這幾天，家裡來了很多叔叔阿姨，你總跟他們講現代教育是5000年來最糟糕的教育。」

兒子旁聽了我與朋友們的高談闊論。「沒錯呀，讀書、考試確實沒啥用。」「那我為什麼還要去讀這些沒有用的東西呢？」「那是因為你還小，先搞些沒有用的東西，試試你的本事。如果你連這些沒用的東西都做不好，那長大以後，有用的東西也肯定搞不好。

所以，讀書雖然沒有用，但你還是要去讀好它。」「哦，爸爸，我有本事把書讀好!」從此，兒子成績優秀。兒子，其實人生也是虛幻不實的，但日子還得認真過，以假修真的中道精神需要我們一生去體會。

五則

兒十六歲半，情竇開。妻告我，兒子喜歡上一女同學。「兒子，過來一下。最近，我瞧你，似喜忽憂，，有心事？」低頭，坦白，臉紅。

「哈，這是好事，說明我兒子對人有興趣，取向正常，爸爸放心了。」「爸爸？」「現在很多孩子，對人沒興趣，只對電腦有興趣；對異性沒興趣，而對同性有興趣。如果這樣，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死，呵呵。」「哈哈，爸爸，我以為您會罵我呢，糾結了很多天。」

兒子也樂了，一下放鬆了。「兒子，爸爸考考你。何為禮？」「簡單講，禮就是人與人及人與天地萬物間的最合理的關係。」「說得好!那麼，你跟那個女同學是什麼關係？」「同學關係呀!」「好，同學關係!那麼，保持著同學關係就叫合禮，僭越了這個關係就叫非禮。這個道理懂嗎，兒子？」

「懂，爸爸。從六歲讀經，已經10年，這個道理不懂，怎麼對得起爸爸和媽媽的苦心教誨。」「只是懂還不夠，怎樣才能做到?」語氣嚴厲。「克已復禮，爸爸!」語氣莊嚴。從此，兒子順利度過了「青春期」。

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