如何進行數學啟蒙，讓孩子愛上數學

小牛創始人無缺小魚：

教Max100以內加減法，

走了一點彎路，

不過終於開竅了。

不是他開竅，

是我開竅了，

我終於知道怎麼教他效果最好了。

恩，以後必須寫篇文章記錄一下。

說到數學我們就很容易想到一二三四，加減乘除，所以很多人就把教給孩子數數，認識數字和學習加減乘除當成了對孩子的數學啟蒙。其實數學啟蒙不僅僅是狹義的數字和算數的啟蒙。

那麼怎樣才能科學地對孩子進行數學啟蒙，培養孩子的數學能力？

1.孩子天生有數感，這種模糊計算能力，是後天精確計算能力的基礎，不依賴於語言或教育。數感即對數的感知，不僅僅是認識數字，孩子在幼小的時候是通過感官來學習的，如果僅僅是教給他死記硬背，孩子其實沒有真正的學到。這也是為什麼很多孩子雖然可以從一數到一百但是，他卻對數沒有量的概念，沒有感知。因為他沒有被培養起來數感。其實數感越小培養越好，生活中很容易就可以培養。

比如給孩子餅乾讓孩子一個一個數數，給他兩堆玩具讓他去觀察，問他哪個多哪個少，讓他對數有感知，你說3他的腦海里可以有三個東西而不是數字3，這樣的培養從孩子還不會走路就可以培養了。大一點時孩子就可以點數，點數就是一個一個指著點，孩子很小的時候或許會從1數到10甚至更多，但是讓他去點數的時候他不一定能夠做到正確的點數，慢慢的孩子對多的少的，高的矮的，長的短的有一定的認識積累後數感就會慢慢建立起來。不必擔心孩子太小搞不懂，數學啟蒙應及早開始。

2.父母是孩子天然的第一吸引力。父母對數學的焦慮情緒，會傳染給孩子，影響他的數學成績。相反，如果父母表現出對數學的熱情，日常生活中引入數學思維，孩子也更容易喜歡上數學。

3.最重要的數學啟蒙，是讓孩子了解到數學的重要性。把抽象的數字跟生活情景聯繫在一起，比如電話號碼、今天的日期、爸爸的車牌號等，比背公式有用得多。孩子覺得數學對他有用，興趣也會變大。

4.鼓勵孩子用數學解決實際問題。生活中，用各種實際問題，刺激孩子思考，讓他們嘗試用不同的方式獲得答案。比如問孩子：「家裡4口人，該拿幾根筷子？」鼓勵他分別用加法和乘法獲得答案，這樣計算後，他對加法和乘法的共通性，會有進一步的理解。

5.幫孩子建構數量與符號之間的關係。很多孩子會數數，卻沒有真正理解數字的概念。以數字「5」舉例，孩子看到時，大腦會同時處理三個信息，一是讀音「wu」，二是像一把彎鉤的視覺符號，三是抽象的數量概念。可以通過讓寶寶唱數、點數，以及比較與估算，來搭建起頭腦中數量與數字元號的聯繫。

6.引導孩子描述頭腦里的思維活動。比如玩「假裝買菜」遊戲，過程中多進行語言互動，「十塊錢可以買多少蔬菜？」「胡蘿蔔3塊，還剩多少錢？」不斷給出反饋，很多時候，孩子會在不知不覺中學會加減法。

7.人腦中與數學相關的腦區，和處理空間信息的腦區，是非常相似的，數學運算藉助的就是視覺空間能力。可以通過實物，提高孩子對數字的理解。比如運算10減3，在桌上擺兩排鉛筆，一排10根，另一排3根，眼前有兩排真實的東西，孩子更容易理解。

8.數學不只是計算，推理更重要。5歲是孩子數學推理能力迅速發展的階段。推理小遊戲、情節曲折的故事，都是培養孩子推理能力的好方法。

9.培養孩子的幾何思維。研究表明，孩子一般在2歲6個月時，已經能準確描述物體的形狀了。玩具、實物是鍛煉幾何思維的好方法。可以跟孩子一起搭積木、拼七巧板，引導他體驗圖形之間的轉換，比如兩個三角形可組合成一個正方形，兩個正方形可組合成一個長方形。

10.引入比較和排序的概念，是打造測量思維的基礎。比如，用「大小」「輕重」「長短」這類的比較詞向寶寶提問，有意識地在對話中使用測量單位；還可以讓孩子按從大到小的順序收拾玩具，並述說理由。

11.對於比較小的寶寶，排序可能比較困難，重在提高比較思維。平時多問問他「這個比那個多嗎？」「那個比這個少嗎？」這類問題，引導他做出比較。

12.最後強調一下：教育孩子，潛移默化的環境影響最重要。給孩子一個有數學思維的環境，在日常生活中，用遊戲和對話的方式讓孩子熟悉數學，就是最好的數學啟蒙。

日常啟蒙：在現實生活中一點一滴的啟蒙其實是最好的啟蒙，大自然給我們提供了最好的材料，地上的一塊小石頭，小樹葉都可以成為我們的教材，孩子的小餅乾小玩具更是，數一數呀，觀察一下多少呀，分分類呀，高的矮的，長的短的，什麼顏色啊等等都可以是孩子的啟蒙，所以孩子從歲就可以啟蒙了。

遊戲啟蒙：三歲以後孩子有了一定的積累，可以點數，簡單分類，甚至有些孩子可以找規律，所以這時候父母可以通過和孩子一起玩遊戲來對孩子進行啟蒙。迷宮是孩子最愛玩的遊戲，迷宮書是不錯的選擇，在現實生活中也可以給孩子做一些迷宮手工，多培養孩子觀察能力，而且網上也有很多關於這方面的遊戲書。

還有一些對於孩子認識數字比較困難的，除了在現實生活中指給他看比如進電梯就是很好的識數訓練，還有就是玩牌，非常有效，比較大小，認識數字，都可以。還有就是飛行棋是一種比較簡單的棋，三歲以上就可以玩了，玩棋有很多好處，可以給孩子一個規則感，孩子也能學會如何去面對輸贏，培養孩子秩序感。再大一點可以學圍棋和五子棋，簡單好玩孩子很喜歡。

另外就是帶孩子多去運動感受自然，多和孩子對話多問為什麼，討論。孩子如果一直對數有興趣，慢慢的就會自我學習。

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