教育部長陳寶生：提高教師地位待遇，要做到「五子登科」
教育
03-03
「提高教師的地位和待遇，最好就是使用他們，壓擔子、指路子、出點子、給位子、發票子，讓他們能有實現自身價值的機會。」3月3日下午4點多，教育部黨組書記、部長陳寶生第一個在「部長通道」接受記者採訪時說。
陳寶生指出，要用好一個教師，就要對他未來的職業發展作出安排，拓寬他們的渠道，比如中小學老師，要提高他們的高級職稱所佔的比例，中職學校要給他們設正高級職稱。對優質教師資源分配，要改革制度，把教師用好，充分發揮作用。
（中國教師報記者 白宏太，中國民族教育記者 丁晨）
