如何與老師相處， 決定了我們的成就

一個人的聽聞能力，一方面體現了一個人的基本素質，另一方面也體現了一個人的內心力量和品質。在內心接受傳統文化的態度上，乃至實際能力上，坐而論道是一回事，真正能做到幾分又是一回事。

佛教非常講究長幼尊卑的倫理關係，極其重視師承關係，有一套完整的學習和聽聞的訓練。

依師聽話是一個修行人最基本的素質，剛剛進入佛門的出家人，都要從這個地方開始訓練，對善知識的言教要做到言聽計從。

我們依師的能力如何，可以從世間和佛法兩個方面來看。從世間來講，我們的第一任老師是父母，我們對父母的態度就代表了我們對善知識的態度。此外，我們上學的時候對老師的態度如何？是不是很喜歡請教老師，聽老師的話，不與老師頂撞？學了佛法之後，我們對於周圍的善知識和同行善友，內心又是怎樣的一種態度？和他們相處得如何？這些都代表了我們依師的程度。

我們的內心是不是希求別人來教我們，我們依師的條件夠不夠？

一位法師在寺院里負責建設，很負責任。雖然他很努力，也很有成績，但是師父很少讚揚他，反而經常批評他。最讓他難以忍受的是，蓋好的東西常常要反覆拆改。

更甚的是，師父有時候會忽然給某個弟子發個消息，就某個錯誤狠狠地指責和批評他一下，讓他一天都不開心，因為那個錯誤根本就不是他犯的。但是，師父就是言之鑿鑿地罵他。

師父是不是真的誤會了，搞錯了呢？

都有可能。但是這個都不重要，重要的是這個弟子能不能經得起這樣的考驗，能不能做到不辯解、不灰心，求道的心不為這個小境界所動。

經得起這樣考驗的弟子，懂得了如何與引導自己的人相處，之後就比較容易聽得進師父的教授，才算是入道了。

文：節選自學誠法師《好好聽話》

圖：龍泉論壇

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