孩子粗心馬虎，大錯誤不犯小錯誤不斷怎麼辦？
【場景再現】
李小娥上小學四年級了，平時學習還不錯，可一到考試就不行了，有時還考不及格。媽媽每次看她的成績，都發現很多錯誤都是粗心所致，並非不懂不會。媽媽總是教導她不要馬虎，要細心答卷，可是下次考試鄭新娥還是粗心。媽媽很生氣，真不知怎樣才能糾正孩子這個考試粗心的毛病。
【深度詮釋】
考試粗心是不少孩子常見的毛病。由於考試粗心造成的危害很大，有的學生考上重點高考卻痛悔高考落榜，不少是由於粗心所致。
對「粗心」這個詞，您一定太熟悉了。無論在生活還是在學習中，人人都有過這樣的體驗，並因此而受到損失。但是「粗心」若是發生在另外的一些場合，比如中考、高考，「粗心」帶來的就不僅只是小麻煩了，那損失往往甚至不可計算，也無法彌補啊。
大多的人原本是不希望「粗心」的，但在潛意識裡認為，「粗心」只能算是個大家都會犯的小毛病。為什麼會這樣呢？很簡單，人人都不會把「粗心」看作「無知」。因為粗心不是不會啊，既然不是不會，就不能算是大毛病，也不算是大問題，當然也就不太值得讓人擔憂。況且誰都會粗心，誰都免不了出錯，在這樣的自我解脫的意識中，對「粗心」的放縱和寬容也就不難理解了。
【專家支招】
改正了對粗心馬虎的錯誤態度之後，父母怎麼幫助孩子改掉粗心大意的毛病呢？主要可採取以下幾種方法：
1.要培養孩子仔細、認真的習慣
有些孩子聰明又能幹，學習也不錯，但卻有馬虎的毛病，自認為會了，沒問題，自以為是，沒審好題，結果答錯了。對於這樣的孩子，父母一方面要肯定他們聰明好學的優點，同時也要引導他們做事、做作業、考試精益求精，一絲不苟。要通過孩子過去馬虎的實例和教訓來分析馬虎所造成的危害，講明精益求精的重要意義。通過一些生動的實例，可以讓孩子充分認識馬虎的危害性，從而收到較好的教育效果。
2.教會孩子考試要有平常心
考試中，一般試卷的試題分為簡單題、中等程度題與難題。家長要向孩子說清楚，進入考場拿到考卷不管是什麼題都要以平常心對待，對難題不畏懼，對簡單題不盲目樂觀。應讓孩子知道簡單的題最好全部做對，因為孩子完全有能力做好這類簡單題，只要認真對待，就完全可能順利地把簡單題全部拿下。簡單題做得順利，心中就有底了，就會更有信心去解決那些難題。
3.進行准和快的訓練
父母要根據孩子考試常犯的錯誤、常出的毛病、常馬虎的地方，和孩子商量擬訂一些題目自己來做，要求又准又快，以准為基礎很快解出來，要做的題都是他會的，很簡單，只要認真就會做出來，這樣來訓練他做題的準確性，提高準確率，達到既准又快。孩子經過這樣的多次訓練，就會提高他對簡單題的成功率，逐步可以達到百分之百的成功。孩子經過這樣的訓練後，比口頭上讓他、別馬虎的教育效果大不相同。經過他自己的操作與體驗，效果總要比掛在嘴上讓他注意好多了。另外，只要孩子經過訓練後改正馬虎的毛病，有所進步，就要給予充分的肯定，就可以強化他的信心，就會收到更好的效果。
4.讓孩子學會自我監督
幫助孩子分析錯誤最關鍵的地方是什麼，在哪裡，讓孩子抄錄自我提醒的「語錄」。例如，「堅決消滅錯別字」，「不要忘記複數」等，放在自己桌子的玻璃板下，貼在作業本第一頁上或者其他醒目的地方，提醒自己注意改正粗心的毛病，這樣有助於孩子克服粗心的毛病。在考試前經常根據孩子各門課易出現的錯誤、易粗心的地方，和孩子一起討論，針對各門課的不同情況寫出一些自我提醒的語句，對孩子克服考試粗心的毛病很有好處。
附：家庭教育中家長易犯的錯誤——不立規矩地訓斥孩子
有些父母在事先沒有對孩子外出的同伴、地點進行了解，也沒有給孩子規定回家的時間，出現問題時又不能用冷靜和理智的方法對待，不顧孩子的請求，與孩子賭氣，想怎麼懲罰就怎麼懲罰。
俗話說，沒有規矩就不成方圓。對孩子是一定要立規矩的，尤其是在孩子與同學、朋友一起外出的問題上。但這個規矩不是臨時要求孩子，或是在有問題以後再告誡孩子，而是要在平日里就明確要求孩子做到的。如每天放學以後沒有特殊情況應該直接回家，有事情晚歸或是與同學一起外出，必須事先跟父母打招呼，並講清楚和誰一起出去、去哪裡，以及什麼時間回來等，讓這些成為孩子的行為習慣。
當孩子偶有很小的失誤沒有遵守規矩時，父母不要因為沒有出現什麼問題而忽視，要嚴肅地提醒孩子並提出批評，以強化孩子的規則意識。
