《知識的邊界》：知識存在於網路中，分歧永遠存在

旁徵博引型作品，書後的注釋佔了全書30%的篇幅。主題是不斷膨脹的知識以及伴隨而來的更多的混亂與分歧。作者基本的觀點是：知識是存在於網路中、組織中的，分歧是永遠存在的。

總體評價3星。

以下是書中一些內容的摘抄，#號後面是kindle電子版中的頁碼：

1：知識現在具有了網路的屬性，這網路，存在於商業、政府、媒體、博物館、圖書館，以及人們溝通時的想法中。#155

2：當知識變得網路化之後，房間里最聰明的那個，已經不是站在屋子前頭給我們上課的那個，也不是房間里所有人的群體智慧。房間里最聰明的人，是房間本身：是容納了其中所有的人與思想，並把他們與外界相連的這個網。#159

3：我們是怎麼去理解這個遠遠超出我們大腦處理能力的世界的呢？最基本的策略就是過濾、篩選，要不就是將複雜的事情降低到較為可以掌控的層面。#249

4：真正的限制並非我們個人大腦的容量，而來自我們一直用來超越我們大腦局限的媒介。紙質工具允許我們將想法寫下，但紙既昂貴又佔地方。但即使在處理能力強大百萬倍的電腦出現之後——你的家庭電腦估計已經比IBM650的內存高30萬倍了——知識仍然很難從紙上轉移出來，也很難依靠一台桌面機器去獲取。#273

5：而且，擔心會被皮面裝訂的書籍之海淹死的，並非只有法國人。1680年，德國哲學家戈特弗里德·萊布尼茨（Gottfried Leibniz）寫到，他擔憂「一直在增加的多得可怕的書籍」終有一天會令我們再也無法找到任何東西。#354

6：正如信息超載已經變成了我們這個社會的一個事實，同樣地，另一個事實就是：分歧永遠存在。#447

7：面對太多的信息而人類無法全部知道的事實，我們的戰略一直是建立一個知識的停止點（stopping points）系統。這是很有效的方法，很適用於我們用於保存和交流知識的紙質媒介。#586

8：在1816年，英國下議院討論成立一個委員會，目的是調查童工，要求參加工作的兒童最小的年齡是9歲，並且限制每工作日的工作時長最高為12.5小時。這遭到了工廠主的強烈反對。他們希望6歲及以上的兒童就可以參加工作，而且每日工作時長可延至16個小時。支持和反對該法案的辯論都是基於原則和概括，而非事實。#674

9：在馬爾薩斯作品的刺激下，以及希望英國社會面對工人和窮人悲慘現實的改革者的推動下，基於事實的知識出現了。#753

10：這是解放數據的第二個諷刺之處：可利用信息數量的大幅增加反而讓我們比以往更容易犯錯。我們可以隨手獲得如此多的事實，以至於失去了得出結論的能力，因為總是有其他事實支持其他的說法。#980

11：我們正在見證牛頓第二定律（Newton』s Second Law）的事實版本：在網路上，每個事實都有一個大小相等、方向相反的反作用力（On the Net, every fact has an equal and opposite reaction）。#1019

12：在網路世界中，知識不存在於書籍之中，也不存在於頭腦之中，而是存在於網路本身。#1114

13：1714年，英國議會懸賞20000英鎊給首位能夠想出方法在海洋上定位經度的人。26約翰·哈里森（John Harrison）最終在1773年贏得了這筆獎金，獲獎時他已經79歲，在這個項目上花費了一生的時間。#1335

14：當一家大型食品公司想知道該如何延長其土豆泥的貯存日期時，他們找到了Your Encore，一群退休的寶潔公司員工組成的聯盟。#1376

15：最佳的問題解決者都是相似的；因此，一群最佳的問題解決者的表現並不比他們中任何一人單獨行動時的表現更好。一群隨機組合、但是聰明的問題解決者，似乎要更多樣化一些。而這種多樣性使得他們在集體行動時表現更佳。#1699

16：有些群組嚴格分流，只將同自己意見一致的人囊括進來，這樣的群組被稱為「回聲室」（echo chamber）。如果人們生活在網路中的這種回聲室里，那麼無論回聲室之外存有多少的差異、分歧以及觀點，都是無關緊要的。#1874

17：研究已經表明，當人們只與他們所認可的人交談時，他們不僅會更加確信他們自己的觀點，而且他們會趨向於選擇這些觀點中更為極端的觀點。#1893

18：正如十字螺絲刀普及之後，一字螺絲刀太滑的缺點才變得明顯，印刷書籍的很多缺點，也是在一個完全不同的介質出現之後才變得明顯起來。#2245

19：當我們讚美實體書拿在手裡的觸覺快感時，我們也不要忘了，實體書不知所終也是常有的事情；除了特別有條理的人，否則你擁有的書越多，就越難以找到之中的任何一本。#2259

20：長形式的作家們，費盡心思將讀者們從A地領到他們自己的目的地Z。凡是和讀者們走到Z地無關的，作家們根本不考慮。#2309

21：儘管我們很多人認為客觀性只是一種「渴望」——這個觀點在記者之中也很常見——但是我們仍然會對《華盛頓郵報》和《波士頓環球報》報道的差異之巨大感到驚訝。我也不例外。#2503

22：1963年，馬約診所（Mayo Clinic）的伯納德·K.福舍爾（Bernard K. Forscher）在著名期刊《科學》（Science）上發表了一封信，如今它已十分有名。他在信中抱怨科學家們製造出了太多的事實。#2713

23：如果不是菲律賓和澳大利亞的天文愛好者們觀察木星時看到了兩秒閃光並通知了專業人士，我們可能就不會知道，這閃光是一顆小彗星或者小行星撞向木星引起的。非專業人士們能夠成功是因為有專業人士們再去證實他們的發現。#2875

24：所以，一群計算機科學家和生物學家聯合開發了FoldIt，一款在線的多人遊戲。玩家們在遊戲里通過競爭或者合作，最終正確地摺疊出蛋白質的結構。玩家們需要的唯一專業技能就是人類大腦特有的空間感。#2930

25：科學期刊很少刊發得到否定結果的研究。但是，《科學公共圖書館》（Public Library of Science，以下簡稱PloS）的編輯彼得·賓菲爾德（Peter Binfield）說，「如果你要開始一項研究，那麼知道其他人曾經嘗試過什麼，哪些失敗了，是非常有用的。」#3035

26：一個基本的答案是，網路重啟了科學，揭示出舊的方法已經遠比我們想像的要四分五裂。一言以蔽之：科學曾經是一種出版的類型，而現在則在變成一個網路。#3331

27：然而，看起來一個不可否認的事實是，現在謊言不僅找到了更廣的受眾，其地位也變得比以往任何時候都更加牢固。#3419

28：如果你是一個通過瀏覽器上網的西方人，那麼你很可能至少經歷了下面的這些觀點：※豐富性：……※鏈接：……※無需許可（permission-free）：……※公共性：……※未決性：在網路上的時間越多，得到的證據越多，我們對任何問題達成一致將永遠不可能。#3737

29：我們所以將知識創造為一個停止點的系統，既是因為紙張的特質使其成為可能，也是因為這種策略非常高效。#3821

30：解決信息超載的方法是創造更多的信息：元數據。當你在文件夾上貼上標籤，你就是在利用元數據，這樣就能找到文件夾里的文件。#3984

31：新的知識是否會讓我們更加接近真理？我認為總體上會，但我們會繼續為此爭論。不過有一件事似乎是很清楚的，那就是：網路化的知識，會讓我們更加接近關於知識的真理。#4197

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！