他考上中國石油大學後去衡中復讀，考上武大，兩次經歷得出4點經驗
講述人：鄭帥旗
626分考入 武漢大學 管理科學與工程專業
畢業於河南省睢縣高級中學 衡水中學復讀
我叫鄭帥旗，來自河南，高中是在我們縣的一所重點高中，目前就讀於武漢大學經濟與管理學院。從高一的懵懂，到高三的穩重，再到大學的成熟。高中不僅將我送入武大的校門，還給我留下了四年（復讀生）的成長和記憶。
下面希望和學弟學妹們分享一下我的高中歲月和學習方法，希望對你們有所幫助。
在介紹學習之前，我想先分享一下我的高中經歷。我高中曾在兩個學校就讀，從高一到高三是在我們縣的高中，由於第一年高考失利，所以選擇了復讀。復讀時被選調去河北衡水中學一個實驗班作為委培生借讀。所以對兩所學校的教學方法和管理模式還有所了解。下面也會談到兩所學校之間的對比。
從高一到高三三年都在我們高中的實驗班裡，成績也只能算一般，高一時只能穩定在前100，不過成績一直在進步，到高二就差不多穩定在50名，到高三後半學習基本在20名左右。不過高考失利，只考到了中國石油大學。
我們學校被送去衡水的一共五個人，兩個復讀生，三個應屆生，其中有三個考上了清華大學，而我自己來了武大（比較慚愧）。 關於學習方法我想介紹的主要有4點：細心，擇善而從，競爭意識，堅持不懈。
一、細心
很多人可能認為在高中聰明和能力就是王道，可我想說決定成敗的往往是那些細節。想我第一年高考就因為細心而導致數學和理綜的嚴重失誤，不得不重新再來。
決定復讀時仔細考慮了為什麼數學和理綜成績和預估出現那麼大的分差。最後才明白細心的重要性，在復讀開始時也開始重視平時每道小題答題的準確程度和計算題的精準度，這樣開始時雖然做題速度可能稍慢，但準確率會大幅提高。
如果能堅持下去，最後做題能力一定會有很大提高，自己成績也由開始的六百三四左右到最後幾次衝擊六百七與細心有很大關係。
好多同學普遍的現象就是眼高手低，能力和智商很高，平時成績忽高忽低，甚至偶爾成績還會創下一些神話級紀錄，不過最後能不能走進清北大門還很難說，畢竟高考還是一局定輸贏！
細心也是每年高考中好多黑馬誕生的關鍵，就是因為他們的細心，才創造了他們的黑馬傳奇。所以說，細節決定成敗！
二、擇善而從
人生需要有目標，學習也需要有對手。從初中到高中非常感謝我的兩個同桌。
初三時我同桌長期穩居班級第一，剛進班時我大概在十名左右，本來和初二同桌在一起每天說說笑笑成績還能保持十名左右就自我感覺很不錯了，覺得自己很優秀，也就形成了一種從未被超越的美夢之中（當然是跟我同桌相比啦，哈哈）。
換了個同桌之後，夜郎自大的泡沫幻想被打破，自己也開始明白了自己原來的想法是多麼可笑。
不過自己是個自尊心比較強的人，不喜歡被別人踩在腳下的感覺（那個......大家可以理解我很有競爭意識，不要認為我嫉妒我同桌的才華，那叫仰慕）。
就這樣，每天以我同桌為學習目標，開始向他學習。下課不再和同學說笑，上課也認真聽講，每天再晚都會把作業完成。功夫不負有心人，從進班是的三百名到中考時的全校二十一名，而且比我同桌高兩分，這個成績是當初想都不敢想的，真的很感謝我同桌。
如果說第一個同桌讓我學到的是努力刻苦，那第二個同桌讓我學到的則是學習習慣。
說來我也很幸運，分到的同桌都是特彆強，高一的同桌進校時全校第二，是個正宗的學霸級人物。原本以為他會是那種智商超群的神童，不過慢慢接觸才發現，他智商並不能算太高，不過他的學習習慣確實特別好：
每天5:40最早到班；中午吃飯也是一路小跑，十分鐘基本就解決戰鬥回到班裡繼續學習。總之就是時間抓得特別緊，而且每門科目規劃得特別有條理，時間安排緊湊而有秩序。
所以我就跟著他學習，吃飯也不再慢慢悠悠，平時雜事也少了許多，開始安排自己的任務，每天都讓自己有事可做。就這樣，我把這個習慣一直在高中堅持，高中三年，自己的成績真的是一直在進步。
孔子說「三人行，則必有我師焉」，在高中更是「老師」雲集的地方，好多人身上都或多或少的存在值得我們學習的地方，所以要善於取他人之長，補己之短。當然還要有善於辨別對錯的能力，學習他人切不可盲目，要學會把別人的優勢轉換成自己的，學會擇善而從，你離成功其實已經很近了。
三、競爭意識
其實高考說白了就是一場所有高三（復讀生）的競賽，誰能笑道最後就看誰最有能力。既然是競技，那就會有競爭。高中的學習其實跟大自然動物的生存一樣，優勝劣汰，適者生存。
而在這激烈的競爭中最怕的就是失去動力，沒有目標，成績好壞都覺得無所謂其實感覺高考這場競賽他已經輸了。
作為過來人，而且經歷過高四（還是在衡水的高四），我很清楚高中作業堆得寫不完，還有兩天一小考，三天一大考的疲憊（在衡水的時候衝刺階段可能比這還要累），這時候可以想像一個既沒有競爭意識，也沒有目標的學生心裡的疲憊與對學習和考試的排斥。
而每次考試不是考完就萬事大吉了，後面還有更重要的評卷，公布成績，考後總結才是更重要的。
那些沒有競爭意識本想隨遇而安，但成績的後退又會引來老師們的輪番轟炸，最後導致的只能是更加地反感甚至對考試產生恐懼，以至於根本無法靜心學習。而當別人都在埋頭苦學的時候，自己卻將寶貴的時間白白浪費，最後的結果也只能是高考的失敗者。
從四年的經歷中，這樣的同學真的太多了。比如前面提到的我在中考中超過了我同桌，班級排名第二。而那個第一的同學高一正好也和我一班。在初中時他就不愛學習，每天上課好多時候還在睡覺，不過感覺他稍微學點就能穩定在班級前三，真的讓人很是羨慕。
不過他就是那種毫無競爭意識的人，進入高中也是如此，每天悠閑自得，完全不在意別人的努力。每天我飛奔去食堂的時候他還在慢慢地享受著下課的愜意。雖然開始還能保持很好的成績，不過最終還是慢慢沉淪，高考當然也是再度沉淪，最後和211學校也無緣，他的天賦也就因為他缺少的競爭意識而被埋沒。
而自己算是利用競爭意識比較成功的吧。
從高一就開始培養自己的競爭意識，每次考完都會從自己的成績中反饋近段時間的學習狀況。並對比自己和目標的成績變化。如果有進步就稍稍獎勵，如果退步就更加約束自己，以期下次能夠超越自己的對手。
就這樣，我一直堅持著選擇適合自己的成績較好的同學作為競爭目標，自己的成績也是一直在進步，以至於最後自己的目標已經設定在校前10名。雖然只考上了武大（平時成績還是不錯的，哈哈），正像每年班裡或者校里的名次都會發生變化，有的人在正常的起伏，而有些人卻是遠的沉淪，命運也就在這時發生了改變。
有時候感覺很可惜，這些人大多擁有很好的先天性優勢，但卻不能找到學習的方向和動力，最後泯然眾人矣。
四、堅持不懈
堅持是一個人的一種品質，有的人很有毅力，有的人卻感覺堅持很難。但是堅持是決定一個人能否走到最後的關鍵。
就學習而言，堅持不是一個方面，而是所有的好的學習方法都要進行堅持。
比如每天早上早起、每天堅持背英語單詞、堅持練字、考後堅持整理錯題、定期複習錯題本等等。
學習不是一蹴而就的，是一個漫長的過程。如果不能堅持，遲早會被成堆的試卷、頻繁的考試給壓垮。
當然你可能會說堅持每個人都想做到，但到底應該如何做到呢？就我個人的經驗來說，首先要有一個鼓勵自己動力源泉。
就我來說，來自農村，渴望成功，不甘平庸，而高考就是一個實現自己目標的捷徑，從而自己就有了很大的學習動力。每當學習學累了，就想想自己的未來，暢想一下自己未來的大學，就會覺得現在的辛苦都是值得的。就這樣，雖然加上復讀讀了四年高中，但從來都是很積極的對待學習，因為我知道，努力總會有回報！
不過每個人的經歷不一樣，作為動力的目標自然也不一樣，不過相信每位同學都有理想，有抱負，或者是其他的目標，這些都可以作為我們堅持下去的理由。
同時小目標也是一個很好的激勵自己的手段。比如班級進步多少名，考試成績要達到多少分，一個星期的任務量是否能如期完成等，這些都建議學弟學妹們試下，也許就可能是適合自己的方法。
學習是一個漫長的過程的過程，如果不能持續的找到前進的動力，不能夠堅持不懈，是註定無法在高考中脫穎而出的。
衡水中學張文茂校長在百天動員大會上也提到「堅持、堅持、再堅持，努力、努力、再努力，走好最後一公里！」而我想說我們不僅要堅持最後一公里，而是要堅持著走完全程，最後一定會走進理想的大學之門！
最後是想談下關於衡水中學的教學方法，
也是他們
為什麼能每年創造出那麼多的高考傳奇。
衡水中學有三奇（自我感覺印象較深的）
第一奇 時間利用率非常高
衡水的教學模式是出了名的，剛到衡中時，特別地不適應。首先是每天早上5:40起床而5:42左右就要差不多到樓下的操場集合（剛開始真的要崩潰）。
那麼有小夥伴想問就這兩分鐘怎麼可能穿好衣服還要跑到操場，難道你們就不洗臉刷牙嗎。
哈哈，還真的不洗臉刷牙，一穿好衣服就直接衝出宿舍，到達操場迅速掏出「衡水秘制寶典」開背，跑完後就是早讀時間。這時候班主任和早讀老師已經在班裡了。
多媒體上已經把每分鐘要乾的事給安排好了（對沒有看錯，就是每分鐘！！！）。
而每節課雖然名義上有下課時間，其實也都差不多被老師給佔用了。上午滿滿的課程後還要利用中午吃飯的時間整理上午老師講到的知識點，最後才飛奔到餐廳，十分鐘搞定（大部分六七分鐘）。中午午休，下午雷同。
反正就是每天的時間已經被分解並都有任務。
第二奇 試卷資料量大質高
感覺如果任何一個學校能和衡中做同樣的題，同樣的量，那這個學校也註定是又一所傳奇高中。
也就是說衡水中學的成績主要還是來源於學生做題之多，見題之廣不是一般學校所能相提並論的。而它又有嚴格的時間制度作為刷題的保證，這也就是的衡中學生答題能力很強的關鍵。
所以勸諫學弟學妹們，有時候不要覺得自己做的題很多（可能你做的確實很多，那你很優秀哈），其實分數高低真的需要做大量的題（當然基礎要打牢）。所以如果你覺得自己能力很強，但分數就是不高，那就請開始刷題吧，親試有效！！！
第三奇 衡中字體無人敵
也許你會說你們學校也有字寫得好的啊，的確，每個學校肯定都有寫得好的，但是你們學校能保證全校絕大部分人字都很好嗎？反正我們高中不能，而且字好的往往就是為數不多的幾個女生。
而衡中他們是在所有能提分的地方下功夫，而且是下足功夫。
字對於語文、英語、文綜這些佔據如此大的比重非常重視也是自然。學校有專門練字的時間，還有正宗的衡中字體供學生臨摹。每天都需要抽出一定的時間練字，三年都是如此。
我想如果你三年都堅持練得話可能比衡中學生還要好，不過你可能沒有堅持三年。衡中有嚴格的約束模式，所以學生即使自律性不強，在老師的約束下也差不多都能完成。
不過你不在衡中，這時候就又要提一下上面說的堅持不懈的重要性了。不僅是字，衡中學生其他好多好的學習方法都已經成為了習慣，並能夠持續堅持，希望你也能做到！
在衡中，真的很少有人走路，大家都是一路小跑。自習時沒有人說話，甚至沒有太多小動作，因為衡中的監控設備真的很先進，能拍能錄，而且清晰度相當高，你的一舉一動可能都有人在關注（哈哈，開始我有點不相信，不過老師抓到一個同學在班裡放了以後就基本上沒再有任何小動作了，哈哈）。
總之就是任何成功都會付出代價，想要進入理想的大學亦是如此。自己可以對比一下自己和衡中的學生，找到自己哪個地方還做的不夠好，上面的學習方法也可以看下是否有適合自己的。最後把一句歌詞送給學弟學妹「陽光總在風雨後！」高考加油！
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