毛澤東為什麼題詞「向雷鋒同志學習」？

原標題：毛澤東為什麼題詞「向雷鋒同志學習」？

55年前的今天，1963年3月5日，《人民日報》發表了毛澤東的題詞：「向雷鋒同志學習」。從此全國開展了學習雷鋒的活動。《人民日報》發表毛澤東的題詞後， 又發表了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平的題詞，推動了學雷鋒活動在全國廣泛而深入地開展。

我們知道，在戰爭年代，毛主席曾經給劉胡蘭題過詞——「生的偉大，死的光榮」，也為白求恩和張思德分別寫過紀念文章。但在和平時期，似乎只有為雷鋒題詞這麼一次。

雷鋒 毛主席

董存瑞犧牲後，有人請毛主席題詞，毛主席婉言謝絕了，委託朱德總司令題詞。當時是和劉胡蘭比較的，毛主席講，劉胡蘭是群眾，而董存瑞是戰士，所以由朱總司令題詞更合適。

雷鋒也是戰士。那麼，毛主席為什麼要為他題詞呢？這是一個耐人尋味的問題。

幫助喬安山學文化的雷鋒

第一點是歷史的鏡鑒。歷史上，列寧曾經盛讚後方工人們的「星期六義務勞動」，為此還專門寫了《偉大的創舉》這篇傳世之作。列寧在文章中開宗明義地講：「少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情。」這句話大家也是耳熟能詳的，出處就在這裡。列寧在這篇文章中主要講了什麼？就是透過後方工人們的「星期六義務勞動」，看到了「共產主義幼芽」。這是一種政治覺悟，也是一種時代精神，這對於當時的布爾什維克擺脫困境、走向勝利，是提供了重要的思想保證和精神動力的。

第二點是現實的憂患。1963年我們國家是個什麼狀況？就是處在一個內憂外患、天災人禍纏身的非常時期。這樣一個時期，經濟建設和社會發展，以及人們的思想狀況（主要是防止和平演變），都需要調整和引導。所以，一個材料就這樣分析說，「一個有實際意義的想法在毛澤東的腦海里油然而生，要教育青少年有堅定的信念和遠大的共產主義理想，雷鋒不正是一個鮮活的教材和絕好的榜樣嗎？」

於是，毛主席決定為雷鋒題詞了。

向雷鋒同志學習

那為雷鋒題詞寫點什麼呢？毛主席是經過了深思熟慮的。據毛主席的秘書林克晚年回憶，毛主席當時說：「學雷鋒不是學他哪一件好事，也不是學他某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德。」就是說，毛主席也把雷鋒精神看作是「共產主義幼芽」。後來劉少奇、周恩來、鄧小平為雷鋒題詞，也都扣住了「共產主義」這個精神核心，雷鋒也被譽為「平凡而偉大的共產主義戰士」。

劉少奇 雷鋒題詞

總而言之，我們今天學雷鋒，不僅要學他做好人好事，更要學他身上體現出的共產主義思想意識、政治覺悟和精神追求。一個人有了好的思想、作風、品德，就會有好的言行，就會去自覺主動地、長期一貫地做好事、不做壞事。

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