一言不合背詞典？其實記單詞你還可以這樣做

背單詞一直是語言學習中的難題。最新研究發現，單純的字典式記憶效果遠不如理解式記憶。偶爾在錯誤與糾正的過程中，對意思的理解更深入，更有助於記憶的持久性。

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有觀點稱，在學什麼東西的時候，犯些錯反而能增強記憶力，吸引了人們的眼球。

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最近，醫學專業媒體Medical Express報道稱，加拿大多倫多大學認知神經科學科的專業研究機構Baycrest"s Rotman研究所和多倫多大學心理學科組成的研究組發表了「人們在學習的過程中，出錯反而能記住更多內容」的研究結果。

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研究小組以65名健康沒有大礙、平均年齡22歲的年輕人，和64名平均年齡72歲的老年人為對象，進行了一項實驗。這一實驗的目的是為了得知當全面學習某些特定單詞時，到底是從一開始就用字典準確記憶，還是不正確地犯過幾次錯後，通過推測來記憶的持久性更高。

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實驗方式如下。例如，在記憶玫瑰（Rose）這一單詞的時候，一組直接給看字典里的「Rose」，其他的一組只被告知這個單詞是「一種花」，或者是只給出單詞的一部分「Ro」，學習完後，比較一下到底哪種方法效率更高。

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結果很有趣呢。大部分的實驗參與者在學習「Rose」這一單詞時，雖然經過幾次錯誤，但得知單詞的概念性質後再進行猜測，比起一開始就用字典準確記憶更能留下深刻的印象。不論是年輕人還是老年人都是如此。

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據研究小組的說法，原因在於任何年紀的人們在學習東西的時候，比起字典式的去理解需要記憶的對象，更傾向於「概念化」去理解。如果給人們玫瑰(Rose)的前2個字母「Ro」或者「一種花」來作為線索的話，人們並不會在第一時間就想到玫瑰，反而會聯想到壓根就不對的「鬱金香」等答案。但只要知道正確答案是玫瑰後，對這個單詞的記憶會更持久，因為在已經能聯想到的鬱金香等「花」這一概念，後面再追加「玫瑰」並不難。

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相似地，記憶水果梨（Pear）的時候也是一樣的，比起瞬間集中記憶單詞「Pear」，先聯想到「蘋果（Apple)」等類似的水果，對記憶更有幫助呢。

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這一研究結果證明了多倫多大學Baycrest"s Rotman研究所3年前提出的「知道試行錯誤能使記憶更持久」。當時，研究所也進行了和這次實驗類似的臨床試驗，通過試行錯誤記住的東西比被動記住的東西，記憶時間更長。

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此項研究結果刊登於國際學術雜誌《實驗心理學》。

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