請不要再給我的孩子減負！
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孩子
歌手第二季 第5期
華晨宇
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以前
孩子的書包很輕很小
後來
他們拖著拉杆書包上學
家長看得心疼
孩子學的太疲憊
於是
我們開始呼籲給孩子減負
盼望著，盼望著，孩子們終於迎來了「減負」。
家長們都關注到這個現象：現在的小學，放學時間越來越早了——
有時候甚至下午三點半就放學了。
然而，這並不是我們想要的減負，
三點半放學，對於家長接送孩子造成了很大的困擾。
沒辦法那麼早到校接孩子，家裡老人腿腳又不方便，自己又在上班。
怎麼辦？辭職？不現實！還有房貸、車貸，等著錢要用。
最後，只能找託管班。
而這，無形中不僅增加了家長的經濟負擔，也給各種不正規的補習班，肆意發展的機會。
很多家長以為的減負
是孩子在學校的課程不那麼多
很多家長以為的減負
是孩子的家庭作業不再是一寫寫到半夜
很多家長以為的減負
是孩子在學校得到全面發展
但教育部告訴你的是
給孩子減負就要早一些放學
讓孩子多一些時間回歸家庭
陳部長的回答大致有三點：
1：三點半之前孩子的責任是學校的，三點半之後的孩子是在家，這個責任是家長的。
2：「三點半問題是個小問題」「三點半到五點託管孩子了，老師的勞動時間加長了，負擔加重了」，要考慮成本怎麼出，法規政策怎麼改，還要進行研究。
3：「有人說，學校把這個事情不要壟斷了，可以把社會力量引到學校去」怎麼樣依靠社會力量來解決這個問題，需要做進一步探索。」
事實上，對於這樣的回答，很多年輕父母，不敢苟同。於是，芒果搜索了「減負」的真正含義。
"減負"即減輕負擔，多指減輕中小學生過重的課業和心理負擔。
減輕學生過重的課業負擔，及不合理的心理負擔。
減輕的是不合理、不必要的負擔，但不是不要教學質量。
反觀現實，我們的減負的總體思路，已經出現了極大的負面後果。
早放學，是為了讓孩子有更多時間回歸家庭
這話說得沒錯，但問題是——
家長沒時間，就算要孩子回歸家庭，家裡都沒人，回歸什麼？
家長增了負，孩子沒減負
堂弟今年五年級，我問他每天五點才放學，會累嗎？
他搖頭說不累，只是有時候家庭作業多的時候，會累。
可見，三點半放學或是平常的五點放學，並沒有什麼減負可言。
校內減負，校外增負
當孩子三點放學，補課班、託管班成了必不可上的產物。
這更是變相增加孩子的學習時間。
而且，補習班的一些不好的氛圍，及其容易造成孩子們閑散的惡習。
讀書本來就不易，機構更是火上加油
讀好書本來就不是件容易事，當教育成為一個盈利的產業，更是如此。
要盈利，就要增加家長的焦慮心情，誇大自家機構的各種好。
而這其中，最大的受害者，必定是孩子。
教育減負不是簡單地早放學，然後把問題推給家長。
面對如此棘手的問題，我們家長又該怎麼辦？又能怎麼辦？
在保持理智，默默呼籲正確減負的同時——
也要去尋找合適方式來幫孩子實現相對的減負。
哪怕家長自己多受累一些，也不可以盲目給孩子再額外「增負」了。
女人和孩子的世界
還請多多指教
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