老師的習慣一定要好

一位退休的醫學教授到醫院看病時，看到每個門診內醫生的手總黏在手機上，嚇得血壓一下子飈升到200；同樣，有一年輕的護士給一位退休老師邊量血壓邊刷手機屏，搞得老師擔心測量不準。那位醫學教授向這位退休教師發出這樣的慨嘆：「老師的習慣一定要好，要不學生帶著壞習慣走出校門，將來會危害社會的。」

「老師的習慣一定要好！」，多麼樸實的話語，既有擔憂又有期望，更是對教師職業道德最基本的訴求。學高為師，身正為范，教師的「范」就是榜樣，「身正」就是用良好習慣為學生做出樣子。

老師本身就是一本做人的教材，這是一本聲情並茂、有血有肉、有滋有味的活教材，它要用老師的一言一行書寫，一慈一愛描繪。老師，當你踏入校門時，你的這本書已經打開，閱讀者有你的同行，更有你的學生。學生不是老師的監控器，他們是老師的影子和追隨者，你中有我，我中有你，師生融為一個不可分割的另一個「自己」；老師不是學生的發令者，是同伴，是陪伴者，老師用心靈浸潤心靈，用美好熏陶美好，多少年後，他們鏤骨銘心的是老師為他們儲蓄了做好人、有良知、勇負責、敢擔當的優秀品質和良好習慣。他們無論走到何方，位居何崗位，有一腔熱血、一身正氣、一些好習慣，他們都會立足於這個行業，成就一番事業。

老師的習慣培養要時時刻刻，不容懈怠。既然你選擇了做老師，你就要時時刻刻嚴格要求自己：上班不能遲到早退、走廊內不準大聲喧嘩、上課不準接打電話、不準在學校吸煙、不要隨地吐痰、不要穿奇裝異服、不要背後議論別人、不要體罰變相體罰學生、不要亂訂課外資料等等。對照一下，老師們都能做到上述要求嗎？

老師要求學生做到的，首先自己先做到。小學生守則和日常行為規範本是針對學生而言的，試問，老師能做到嗎？每周一升旗儀式，國旗升起時，學生高唱國歌、行隊禮，老師依然在說話，站姿不雅，甚至個別老師走動；要求學生不吐痰，有的老師吐痰被值周學生檢舉到校長，問扣不扣分，聽到這裡，老師顏面何在？個別教師簽到後溜之大吉、不按時參加間操活動，此種行為能有說服力教育學生嗎？老師當自尊，自省，老師呀，在社會層面，你不是一個人在拋頭露面，你代表著學校的近百名教師，你的這張臉就是學校的一張名片。這年頭，老師丟人是最丟不起的。

老師要心有核心價值觀，學生才會有遠大理想，學校才會風清氣正。老師決不能盲目趕時髦，微信中亂髮有損國家和民族的不良言論；上班期間，更不能向家長、同行推銷微商活動；老師要講誠信，表裡如一，答應學生做的事一定要守信用；老師在評選班幹部時，要公開、公正、公平，不能徇私舞弊；老師在家訪時，要和家長真誠交流，不能陽奉陰違，當面一套，背後一套；老師要平等對待每一個學生，不能勢利眼，令人鄙視和唾棄；老師要一身骨氣，不能畏強權，懼惡勢，一副奴才相；老師要大度包容，拿得起，放得下，消除小知識分子的劣根。

老師，你的習慣影響學生的習慣，學生的習慣決定一生的發展，決定整個社會風氣的好壞。

老師，你的習慣一定要好！

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