我們也許都是實驗室老鼠

今日親子共讀的文章是《我是一隻實驗室老鼠》。美國亨特.佩雷特的微型小說。文章同樣是孩子選的。附上網路上搜來的原文。

我是一隻實驗室老鼠 （美國）亨特·佩雷特

還記得那個外出吃飯是放鬆，是亨受的時光嗎？那時，有人為你做飯、為你端飯，你走後還會為你清理桌子。可惜啊，現在這一切都過去了，今天當你再去飯館吃飯時，你彷彿就像那些為得到一塊乳酪而必須穿過道道迷宮室老鼠。

那次我一進飯館的門，侍者就迎了上來：「晚上好。要張坐4個人的桌子？」

「是的，謝謝。」

「在吸煙區還是無煙區就坐？」

「無煙區。」

「你喜歡在室內還是喜歡在室外呢？」

「我想室內好一些。」

「你想坐在大廳里，還是單間還是我們那可愛的能享受陽光的地方？

「嗯，讓我想想……」

「我可以在能享受陽光、能看到外邊景色的地方找個桌子。」

「那好。」我跟他來到那裡。

「現在，你是想要可俯瞰高爾夫球場的，還是可眺望湖上落日的，還是要看遠山樹色的？」

「隨你便吧。」我說，也讓你給我做個決定吧。

他讓我坐下，我也不知道窗外到底是什麼景色，因為天已經完全黑了。

然後，一個更年輕漂亮，穿著也更好的侍者又走了上來，他說：「我叫保羅，將是你這頓飯的侍者。你都訂什麼菜呢？」

「用不著訂什麼，你只要給我端來小牛肉和烤土豆就行了。」

「要湯還是要沙拉？」

「沙拉。」

「我們有混和的青菜沙拉，還有幾種別的，你要哪一種？」

「就給我青菜沙拉吧。」

「用什麼拌呢？」

「隨你的便吧。」

他又給我說了好幾種拌沙拉的配料，我說隨便一種吧。這時我已煩透了他的虛假客套。

「你的烤土豆呢？」

我一聽就知道他又要問什麼，就說：「我只要烤土豆，什麼也不帶的烤土豆。」

「不要黃油也不要酸乳酪？」

「不要。」

「也不要細香蔥？」

「不要！你懂不懂英語？我什麼澆頭也不要，你只要給我拿烤土豆和烤小牛排就行了。」我喊了起來。

「那你是要哪一種牛排呢？4盎司、8盎司或12盎司的？」

「隨便。」

「什麼火候的，嫩的、半嫩不嫩的、老的、還是半老不老的？」

我氣急了，說：「我真想到外邊教訓教訓你。」

「太好了，你想在哪兒打，停車場、衚衕還是飯店前的大街上？」

「就在這兒！」說著我一拳打了過去，他一低頭躲過，隨後一個左鉤拳打在了我的眼上。這是這個晚上他第一次沒再讓我挑選。我半昏半迷地癱在了椅子上。迷濛中聽到有人趕來了，正訓斥保羅。過了一會兒，我完全清醒了，發現飯店經理正在向我賠罪，他還提議給我買一杯飲料。我說一杯水就行了。他又問我：「那你是要進口礦泉水呢，還是帶檸檬的蘇打水？」

我看完以後，問孩子，它有什麼特別的含義嗎？孩子回答，沒有啊，就是很好笑啊。

「好笑？好笑在哪裡？」我問。

「好笑，好笑，他本來想吃飯來著，結果被飯館弄得飯也沒吃上，還打了一架。」孩子回答。

「打了一架後，連水也沒喝上。」我補充道。

「是的。」

「飯館為什麼要不斷問他？」

「因為飯館想體現自己的熱情服務，想讓顧客覺得自己被多麼熱情地招待著。」

「對啊，但是最後的結局令人啼笑皆非，問題在哪兒呢？」

孩子的回答是，飯館沒有作市場調研，沒有滿足顧客真正的需求，我的解釋是，飯館為了達到「顧客至上」的效果，看起來給了顧客很多的選擇，給了顧客很多的自主權，但是最終的結果，飯館的生意沒做成，顧客的飯沒吃上，是一個兩敗俱傷的結局，原因在於飯館太過於追求形式了，製造出種種繁瑣的事情來，從而偏離了最主要的目標。

我們還討論了文章標題的含義，「我」為什麼是一隻實驗室的老鼠？孩子要求我朗讀一遍文章的第一段，他給出的答案是「你彷彿就像那些為得到一塊乳酪而必須穿過道道迷宮室老鼠。」他總是習慣上從原文中找解答。我問他，穿過迷宮而去找乳酪的老鼠是什麼樣的?

「很麻煩。」

「嗯，很麻煩，限制很多，不自由。」

我最後當然也回到了文章的開頭，「我」非常懷念以前什麼樣的時光？孩子回答，輕鬆的時光。

我們的談論到此終止，我很想作總結，但是有有點害怕陷入概括中心思想之類的圈套中。孩子抱著他的平板去客廳完成數學作業去了。

我一邊記錄我們的談話，一邊在想一個問題，我在多大程度上也是一隻實驗室的老鼠？多大程度上我也是飯館的經營者？

很多的人，很多的組織，都會自以為是地陶醉在很多美麗的，或者正氣凜然的話語中，製造出一出又一出的悲喜劇，很多的人，包括你我他，何嘗又不是那隻實驗室的老鼠？

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