春眠不覺曉，睡得太晚了，作業沒完成，數學太難了！
每到開學季，心疼孩子的教育主管部門都會提出減輕中小學生學業負擔要求，今年的減負令可謂史上最嚴。杭州市上城區和拱墅區甚至規定，小學生晚9點以後，初中生晚10點以後，對於未完成的作業可以「拒寫」，只需家長簽字證明即可。
家長們自然是心疼孩子，然而真正要簽這個字時，恐怕筆會有點沉重。有數據顯示，我們國家中小學生每天課外寫作業的時間是2.82小時，時長已經超過全球平均水平的將近3倍。91.2%的中國家長有過陪孩子寫作業的經歷，其中每天陪寫的家長高達78%。還有因陪孩子寫作業，家長氣到進醫院的。
孩子們的家庭作業主要集中在語文，英語和數學三門學科，大多數學生數學作業花時間最多，還普遍感受到了心理壓力。
為什麼是數學來背這鍋呢？這和學科的特點相關，根據學習心理學的分類，文科類的知識多數是屬於陳述性知識，它的作業一般是內容的再現為主。而數學內容大多屬於程序性知識，它的作業通常體現內部心理的加工過程。程序性知識的學習過程，包括二個步驟，先是言語性知識的學習，然後再進行程序的練習。為了好理解，我們以學習駕駛技術為例來說明。第一步，教練應首先給學員講解開車程序（言語性知識）：啟動、掛檔、加速、換檔、減速、換檔、制動，以及它背後的原理。這就好比老師在課堂上用例題來推導定理，演示方法。
第二步是場地練習，學員根據記住的言語性知識，在教練的指導下，駕駛車輛在場地內反覆練習上述幾個步驟，直到能熟練地操作為止。這就好比是老師給出習題讓學生練慣用剛學的方法去解決問題。
程序性知識的學習只有完成上述二步，才有可能學會，而在實際的學習過程中，學生有可能因基礎知識不足，不能完理解原理方法，也有能可因課堂練習時間太少而未達到熟練程度，當然也有可能是因解題策略（通俗是地說就是思路）不對而找不準方法。這就好比剛在場內練過幾圈車就要實地路考，能通過才怪！
成為老司機最快的辦法就是由老司機陪練，成為學霸最快的路徑就是名師一對一指導。不過這二者的代價都不菲。
在互聯網+人工智慧時代，這一問題的解決工具已經問世，它就是基於人工智慧自適應學習平台，首先它能提供言語性的知識講解及書面例題解析，其次它能根據學生成績設置學習起點，解決基礎知識不足問題，再其次它能提供最優學習路徑，解決策略問題，最重要的是它能及時反饋。也就是說，平台可提供言語性知識學習，程序知識性練習和學習結果檢測，形成完整的學習閉環。教師可以用於個性化輔導，學生可用於自主學習，家長可用於孩子的管理。
根據該平台在各地使用效果來看，家長只需要讓孩子每天堅持學習半小時，一個學期下來成績會有很大的提升。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
數學完成快，只因方法好！
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