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書法鑒賞雜談:什麼樣的線條才美

學藝、修心、養性、賦能!

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《君衡同學們在寫春聯》

《君衡高徒》

什麼樣的線條才美?

先看看現代理論研究者是怎樣回答這個問題的。「中國書法以線條作為藝術語言,通過線條的運動、組合與變化,展示其獨特的個性和審美意蘊。中國書法的線條具有多方面的審美特性:與繪畫、雕塑等藝術形式相比,書法線條無論其外在形態還是所呈現的形象、所表達的情感都是一種最高的抽象;在書法線條中集中體現了典型的東方情調,即東方民族的生命意識和審美取向;書法線條具有嚴格的程式,包括筆畫、結體和章法等都有嚴格的『法』的規定性。」

看明白沒有?說書法線條「是審美特性、最高抽象,有程式和章法」,但是,究竟具體是什麼呢?大家是不是還是沒看明白。

古人的回答則樸素得多,比如對王羲之書法,梁武帝說「虎跳天門,虎卧鳳闕」,李世民見「煙霏露結、鳳翥龍蟠」,袁昂察「謝家子弟」風神,孫過庭悟「不激不厲、風規自遠」的君子之風」。

看這些似乎摸著點邊,但各位同學是不是還是有「看著空氣」的感覺呢?

這麼多人也這麼難講清楚,可見要講清楚的確是一件難事;因為也確實深奧、涉及的東西比較多,似乎非得有很深的研究和一部大部頭著作才能講清楚。為了讓同學們能夠理解和搞清楚書法線條的問題,本老師絞盡腦汁死了很多腦細胞才想到一點點辦法,那就是「從實例來分析」。

來,先上高清圖片:

這是趙孟頫的字。大家看了第一眼的感覺是「太舒服」了,「太舒服」了!然而舒服在哪呢?如果要細究起來,到底為什麼會「看著舒服」呢?概括起來就是----結體、線條、筆鋒都做到了極致的美,所以美了!但這裡本老師只單挑「線條」來分析。

趙孟頫這個「般」字,線條流暢而有彈性,這個流暢而有彈性,不僅在一個線條之內也在所有線條之間及線條的整個組合都是有彈性的,也就是說,每一個部分和整個字都是流暢的有彈性的。

那麼為什麼流暢而有彈性就美呢?

一個簡單的理解就是「活著的東西就是流暢而有彈性的,死了的東西(比如說柴棍,書法評論時也經常說某某的字像柴棍)就是僵硬而無彈性的」,老子(注意不是說本老師,而是說寫《道德經》的那個「老子)有句話是這樣說的「其生也柔弱其死也堅強」,這裡的柔弱也可以理解為柔軟流動有彈性這個意思。活著的東西是美的,死了的東西是不美的,看見活蹦亂跳的狗狗你會很愉快,看見僵死的狗狗你會很不愉快,所以說「生命」是美的,這個好理解吧。

「流暢而有彈性」還是概念性語言,那麼具體是什麼呢?首先什麼是「流暢」,線條推進始終保持了統一的走勢並給出了「流動的方向」,這便是流暢;還是不好理解,給打個比方,比如運動員作百米跑,一步推著一步向前的,下一步總是「踩」在了前一步的力量上、向著終點的方向往前沖,這便是流暢了(所以說流暢有兩個要素:力量是流動的,流動是有方向的);而如果是做「變向跑」運動,像只老鼠一樣東竄西竄,上一步發出的力要先收回來,再重新發力向另外一個方向跑出第二步,方向多變,力量停停走走,這個過程就不是流暢的了。其次什麼是「彈性」,線條各部分之間保持了相互的作用,這便是彈性;也打個比方,比如撐桿跳高時彎彈中的撐桿便是有向前向上的彈性,比如游泳中的運動員身體形態是有彈性的(所以說彈性也有個要素:能彈起來)。

那麼,流暢與彈性,反應到書法上來,具體是個什麼樣子呢?看下圖,以「般」字的兩個「撇」畫(①的位置)為例,線條快速推進便是流暢,兩畫形態中彎(保持了幾乎完美的弧度)、首尾相顧便是彈性了;而以「般」右部兩個「橫」(②的位置)為例,其畫有弧度和前進方向、有粗細和形狀的變化,這樣就做出了「流暢與彈性」了,如果是這兩個「橫」是直直的沒有形狀變化的橫,那麼這兩橫自身不僅失去了流動力量和彈性,與前後之筆畫也難以「順暢」連接。

我們看了古代名家的字,在線條的處理上,是如此的精細和講究,是不是佩服得不得了呢!

現在我們來看看一個反面的例子,是一個當代的字:

這個字,無論橫豎點撇和連接,用的都是「刷」法、「線條」粗重沒有變化,以左偏旁的起筆「點」為例,斜上橫刷,線條全程粗細一樣,你看不出線條流動的方向,這樣就沒有了「流暢」感了,而線條硬邦邦直挺挺的像一塊磚頭,又沒有了彈性。而整個字的線條都是這個樣子,都不流暢又沒有彈性,所以這個字看起來獃獃的蠢蠢的鈍鈍的,毫無生命感,毫無生趣。

上面是僅僅就該字的「線條」來做分析,同學們是不是還可以找出這個字的其他問題來呢?

如果找出來了,那就說明同學們眼光犀利,有一雙法眼,可以找出藏在這個字身上的妖魔鬼怪來(如果找到了,就大膽在文章後面留言啊)。

今天講到這,下一篇同學們想聽什麼呢?

好了,明天是元宵節,

祝大家元宵節快樂!

本老師寫文章也有點辛苦,也請同學們給本老師送上元宵節的祝福吧,本老師很喜歡同學們的祝福哦!

還有更多,同學們和家長們繼續關注哦!


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