做學術的意義何在？

前兩天在和一個博士二年級同學在聊天，這位同學平時非常刻苦，研究基礎也比較紮實。但她突然談起，現階段她有些迷茫，不知做學術有什麼意義，因為她自己感覺寫出來的學術文章沒什麼用。

讀博士是一項風險很高的投資，投入幾年的時間並一定能做出什麼好的學術成果。讀博士的理由可以有千千萬萬。有的人躲避就業繼續待在學校，有的人為了將來在高校或科研所謀得一份穩定的工作，而有的人讀博僅僅是處於對學術的興趣與熱愛。經常有人會問我，為什麼會選擇讀博？我的回答總是顯得有些猶豫，內心的聲音並不是十分的堅定，似乎職業理想和學術興趣兼而有之。時常也會懷疑自己當初的選擇，懷疑自己是否適合做學術。

讀博士應該是人生幾個最重要的選擇之一，有幾個問題自己應該好好想清楚。選擇讀博的主要目的是什麼？做學術又有何意義？如果這些問題不考慮清楚，將很難在讀博這條煉獄之道上堅定信念，遇到困難容易自我懷疑，懷疑自己選擇，懷疑自己智商，甚至懷疑人生是否還有希望......

首先，讀博是一件苦差事。理工科博士需要整天泡在實驗室，而社會科學的博士有永遠看不完的資料和文獻。博士學位永遠都是熬出來，沒有時間的沉澱很難完成厚厚的博士論文和畢業的論文要求。我所觀察的學術達人，大部分是最勤奮的那一部分人。而少數所謂的學術天才，也往往是會充分利用有效學習時間的人。「耐得住寂寞，才能守得住繁華」，這句話用在博士生身上還是比較貼切的。

其次，讀博是一件磨鍊心智的事。讀博士每天除了要克服自身惰性之外，還要處理好導師之間的關係。大部分導師不是「放養」型就是「圈養」型，碰到性格比較隨和的導師那是你的幸運。不管碰到什麼類型的導師，都要做好兩件事。管理好自己，管理好導師。所謂管理好自己，應該明白讀博是自己的事情，不要希望寄托在導師或者他人的身上。導師主要發揮引導作用，能夠提供一定的學術資源那就是額外收穫。如果害怕見到老師，或者不想見老師，就得好好反思自己是否管理好自己。如果自己都管理不好自己，又有何資格談管理好導師，因為你和導師都不在一個對話的平台。

最後，學術的意義在於生產知識。做學術特別是基性礎研究，主要以學術論文的形式呈現其研究成果，而學術論文的根本目的在於生產知識。做學術需要也情懷，需要堅守自己的學術底線。如果自己做的研究對人類知識有一定邊際貢獻，這是非常榮幸的事情。我們得學會將自己的學術進行對象化，即將自己的研究當成別人的研究，一個客觀的視角換位思考：假如我是讀者，我看到這個研究，會不會買賬？如果你發現這個研究將會無人問津，那就趁早改弦更張。因為即使的你的文章文章出來，得不到學術市場的認可，會有一種更強烈的挫敗感。

個人認為，選擇學術之路最大的優勢就是可以享受思想的自由，這種自由是從事其他非科研工作難以擁有的。既然選擇了這條路就堅定地走下去，別唧唧歪歪其他路。

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