給孩子「減負」，家長請三思！

導語

前日，看到我國教育部長對《楚天都市報》記者小學三點半放學現象的回復的視頻，頓時瑟瑟發抖。唯恐各位親朋好友在政策指導之下，真將「減負」進行到底。

圖：一學生在地鐵里奮筆疾書

01

新一輪「減負」政策

在全國政協十三屆一次會議部長通道上，記者問：「我們關注到一個現象，現在的小學放學時間越來越早了，有的小學甚至下午三點半就放學了，這個時間對家長接送孩子是一大難題，請問家長們的困擾如何解決？」

陳部長的回答有三點：

1、三點半之前孩子的責任是學校的，三點半之後的孩子是在家，這個責任是家長的。解決這一問題的方法是讓各省自行摸索，「各走各的路，各出各的高招」，然後總結優秀經驗推廣，看了下陳部長提到的「可行的能夠解決問題的」四個案例，上海是中小學三點半到五點做校後服務，北京是三點到五點開展課外活動，南京是彈性離校學校進行託管，廣西利用社區資源解決託管。

全部是課外活動和託管，沒有描述涉及學習的內容。

2、「三點半問題是個小問題」「三點半到五點託管孩子了，老師的勞動時間加長了，負擔加重了」，要考慮成本怎麼出，法規政策怎麼改，還要進行研究。

3、「有人說，學校把這個事情不要壟斷了，可以把社會力量引到學校去」

怎麼樣依靠社會力量來解決這個問題，需要做進一步探索。」

最後總結說：

「年輕的父母們認為，這是黨和政府給他們的大紅包」。

於是乎，有網友直言：作為一個年輕父母，我真的不覺得這是大紅包，反而很失望，因為這個回答體現了教育部的總體思路仍然是「減負」。

02

「減負」越減越重

教育部為「學生減負」著實出台了不少政策，校園裡尤可見「提倡素質教育」的橫幅與旗幟，大多數公立小學也秉承著「3點半放學」的條規。可為何學生的學業負擔越發沉重？

其原因不在於學校的管制不鬆口，而是家長唯恐學生在校學業上「吃不飽」激發課外輔導的慾望蓬勃生長。說實話，學校里每天6小時的集體化低效率學習，對於沒有自覺性的學生來說，基本難以學到東西。

如果你去鄉鎮上的公立中小學瞄一眼孩子的課堂學習情況，我害怕家長會崩潰：鬧哄哄的課程、漫天飛舞的紙條、酣睡的孩子、老師的無奈與無視……

學校里的確「減負」了，學校和老師的工作減量了，學生和家長的負擔卻增加了。或是部分教育輔導班的效果凸顯，或是循環之下家長在孩子教育上的攀比，這些最終鑄成了在多年素質教育口號下，學生實際未「減負」。

03

窮人階層爬升的福利縮水

圖片來自網路

在我看來，義務教育是社會給予窮人家庭的孩子最公平的競爭和少有的階層上升的途徑了。義務教育絕對是窮人的福利，而「減負」之下，窮人家的孩子正在喪失這些福利。

有人對比鄰國日本上世紀六七十年代「減負」政策後發現，日本「減負」後出現了三大後果：一是私立學校迅速崛起，學費雖然昂貴但是成績好，因為公立學校都在減負，私立沒有。（我國已是如此）;二是，減負既沒減弱社會競爭，也沒減輕中產家庭教育支出，相反，中產家庭教育負擔倍增，因為學校教的東西太少，得花更多錢去參加課外班。（這點也是我國現狀）最可怕的是第三點，被減負的「寬鬆一代」長大後，這批年輕人普遍缺乏競爭力，學歷嚴重貶值。（大家口中「大學生有什麼用」便是如此）

日本當年「減負」後的結果，如今正在我國一一印驗。

高中時代，良心學校組織高三學生免費補課，老師義務加班給我們這群狗娃子補課，不收分毫。當時正值教育部禁止學校組織補課，有學生暗暗向教育局舉報我校補課的行為。我現在回想起來，都想罵人：哪個智障，免費給你補課你不要，找私教得多花多少錢叻。

說實話，要是能夠倒退幾年：我絕對不貪玩，求著老師虐我千百遍。

關於給孩子「減負」，家長請三思！

文風赤裸裸、血淋淋、殘酷又真實，

將成長與學習說通透。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！