一個真正優秀的老師，可以喚醒孩子心中沉睡的英雄
昨天的課是一個遼寧鞍鋼高級中學的高一孩子的《David.Top中小學生「良好學習習慣養成與學習方法」課程》第一次課，家長反映，孩子此前的英語單詞背的也很吃力，花了很大力氣背誦，但總有錯誤。孩子語文學習的經歷和英語情況差不多。
由於David老師獨特的教學體系，並不需要孩子背任何一篇課文（David老師教過這麼多學生，其中不乏全校英語第一名和全國英語大賽一等獎的孩子，可是David老師迄今也從來沒有讓任何一個學生背過任何一篇課文，這是David老師英文教學最獨特的地方）。
因此，對於DAVID老師來說，從來都不怕學生的基礎差，也不怕學生的記憶力不好（只要孩子學習態度認真、努力，能踏踏實實地按照DAVID老師所說的去做，孩子就一定能取得成績進步。)
對於這個孩子也是這樣，儘管孩子目前的各科基礎非常薄弱（目前孩子的數、理、化、生只有30、40分。英語和語文也只有80多分（滿分150分），在全年級650名學生中，孩子目前排六百多名）。
但是，我可以肯定，由於這個孩子的態度比較端正，之前所欠缺的，主要是學習方法上的問題（學不得法），以及長久成績不理想，所帶來的孩子意志上的消沉和學習動力不足。然而，只要這個學生能夠踏實下來，認真按照DAVID老師所說的去做，這個學生未來的成績進步也許會讓所有的人都大吃一驚的，時間會充分驗證DAVID老師的每一個判斷。
值得一提的是，昨天是DAVID老師給孩子上的《David.Top中小學生「良好學習習慣養成與學習方法」課程》的第一次課，也是孩子第一次接觸DAVDI老師，但是從這堂課起，孩子同意，從這一天起，將手機、電腦、遊戲、電視全部放下，直到高考結束。
對於未成年的孩子來說，這個決定並不容易，但我相信他一定可以做到。
每個孩子心中都有一個沉睡的英雄，而一個真正優秀的老師，則可以喚醒這個英雄。
加油！能走長路者，可成大器。
（一位鞍山高級中學高一家長的留言）
