氣飽了的深層分析
梅雅原創
氣飽啦，吃不下，我們都經歷過的。
親，可有靜下來，想過為什麼會這樣的體驗呢？這樣感覺的體驗的生理基礎是什麼？
其實，人在生氣時，肝細胞運動突然激增，細胞輻射能量突然增多，產生的刺激隨之增大，對脾胃部的壓力猛增，胃部受到大壓力之後，其活動能力減小，所以生氣的人不餓，或者吃不下，吃得少。
這是肝木克脾土，五臟正常的能量走行路線是肝木的能量往心走，所謂的木生火。
人生病無外乎，內因（各種情緒，和飲食）外因（天氣變化，受外傷等）
生氣，氣得肝兒疼，吃不下去，甚者猛吃來消氣的。這是生病的內因。
人的生氣最容易的攻入身體內部的口就是脾胃，當然也傷肝膽。
請仔細看看肝臟和脾胃的位置
脾土屬中土，與其他四髒的功能密切相關。
土生金，脾肺的關係。（肺屬金）
脾臟的精華正常情況下要上輸入膻中，作為肺的動力來源之一。
有人氣得胸口痛，氣得心臟病發作
人真的會被氣死的，比如周瑜氣得吐血。
對於女性而言，還有乳腺的各種病，人要少生氣，特別是女人。
這裡的重點是為什麼生氣？有沒有想過你什麼是你生氣的點，觀察自己生氣的原因，生氣的前後一分鐘腦子裡發生了什麼，身體發生了什麼？
覺知自己生氣的過程，前後身體的每個變化，能幫助自己減少生氣的帶來的損害。
對有些人，還沒有想過，可以覺知自己很細微的心理變化乃至身體變化。
但是只要肯嘗試，
人的心就如燈的特性，照亮自己，也照亮周圍。
只要你靜下來，覺知自己的情緒是在哪個點上會爆發來傷害自己。
幾次之後，生氣的程度，以及生氣後不生氣的速度就會變快，減少損傷身體。
在心理分析的層面上，這涉及了深層心理分析道理。很多心理的疾病可以用這個簡單的方法來逐漸解開。
擴充生命的寬度，更多了解生命的意義更少生氣！
據說老師經常生氣，因為學生不聽話，
這個局面卡在哪裡呢？
卡在老師這裡。
學校的學習是孩子生命的一個過程，而已。
在學校里學習，學習的好壞，不是孩子們最重要的人生內容，而是同學之間的相處之道。
有很多的資料顯示，學習好的孩子不一定是擁有高質量的人生。
高考的狀元們多是平平淡淡的人生。
雖然說成績決定了升學，以及好的學校，可能好的人生，這只是可能而已。
看，上了大學也很多都不會，找不到工作，跟社會需求脫軌，對人生除了金錢慾望上的追求再無別的志氣了。沒有很好的成績就可以接受。
所以接受孩子可以不聽話，真正的，打心底里接受每個孩子都有他的強項，不是每個都在學校在老師面前閃耀。
所以高曉松很尖酸刻薄的話也是很有道理的。
電影無問東西感動那麼多人。
人被物質追求抹滅的人性光輝。
生命就是來了又要去的過程，本來就是平凡的，不出彩也可以，只要善良就好。
生命就是來了又要去的過程，本來就是平凡的，不出彩也可以，只要善良就好。
生命就是來了又要去的過程，本來就是平凡的，不出彩也可以，只要善良就好。
更深的道理我在此略過。
身為女性
身為醫生
身為一個昨天在生氣的女性
身為一個媽媽
身為一個妻子
我要身心健康
為此撰文共勉，少生氣。
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