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為孩子寫首新詩:最終定名規則及評審結果

孩子

 demo

西樓 

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最終定名規則及評審結果

以一等提名數多少來確定前三名,不能以此為據時,再比較二等、三等提名數。至少有一名評委提名三等以上者,但未最終進入前三者為優秀。(一等3分,二等2分,三等1,優秀0.5,總分相同比較評審提名數)

獲獎名單:

一等獎:李不嫁001》暑假示兒

二等獎:尹俊014》表達

三等獎:

冰果003》天鵝仔

於邦030》壩坡的雪

還叫悟空045》陽光里的兒子

塘西050》致叛逆期的女兒

夢蝶062》我親吻了你,在你睡著的時候

優秀獎:

伽藍004》北回歸線

半桌005》老屋檐

左拾遺015》幸福

朱永富016》給女兒

老木018》給兒子

老貓032》寫給孩子的詩

寧延達033》爸爸的臉譜

白瀚水035》魔術時代

曹東037》每個孩子都是上帝的孩子

瓊瑛卓瑪038你撿到一匹馬

牧馬042》克拉瑪依

曼陀林052》喂金魚

菊女055》月照古碉

朱建業063》豆豆

孟憲華064》孩子與大人

黃小線》067三歲半

林藍》069下雪時

魯力》077初九

鄧博丹087》坐在光照分界線上的孩子

鐵萬鋼107》在城市的馬路上

涼沙109》立春

孟甲龍112》誡子書

最佳人氣獎:

瀟湘雨竹079》春天開學季

魯力青眼獎:

宗小白049》早安之詩

一等獎一名:李不嫁

李不嫁001》暑假示兒

孩子,去了鄉下

多嘗嘗爺爺種的苦瓜吧

那種苦,像他把一生吃過的苦頭

都灌注進瓜籽里了

當年他帶著全家下放到農村:

家徒四壁,舉目無依

那種絕望的苦,

從靈魂浸透到肉體

只是他不會告訴你這些,課本上

也已淡化了他經受的那一頁

那就嘗一嘗那些南瓜吧:又大又甜

像苦盡甘來的晚年。等菜園裡的辣椒紅透

記得帶回來,它們血性、剛烈,我要留一些做種

2017-8-6

==========

胡翠南

一等評:一首每個人都看得懂的嚴肅之詩。

路亞

二等評:這首詩構思巧妙,語言樸實。借孩子去鄉下爺爺家時母親的囑咐,用田裡的苦瓜、南瓜、辣椒來對應生活的酸甜苦辣,。每個人的童年時代,如果去過鄉下,都會留下美好的回憶。小時候,我們讀到的鄉下,是美妙的童話,是歡快的兒歌,是美麗的夢。然而詩人引導孩子從對夢的幻想到逐步認識生活的本質,因為這也是成長教育中重要的內容。

施世游

一等評:這就是老道,一出手就規避了第二人稱。用詞樸實,而隱喻自現,結構開合,騰挪自如。如果說還有所不足,就是還是轉得急促了些,可以更從容不迫一些,可能再多幾行給予年代的背景交代,帶入另一個場,形成場中場,會有所不同。

何瀚

優秀評:截止最後一行之前,都很期待,雖然或許最後一行是作者之前鋪墊後正要表達的。

二等獎一名:尹俊

尹俊014》表達

――寫在兒子十三周歲生日

蛋糕店巧言令色。

所有超然於語言的表達,

都只不過是另外一種被物化了的虛擬。

插上去又拔下來的蠟燭是形式的。

作為道具的一種,人類

盲從於拾起,也麻木於放下。

而乳酪的香甜是實質的。

人類從來不吝嗇,

對於甜蜜事物的覬覦、高攀。

短時間因感動而搖曳生姿的燭火也是形式的。

明滅間的倏忽變卦,

只不過是為了配合某種表達的默契。

多年以後,我們的笑容也一定是最形式的。

那被高高懸掛起來的笑容,

是唯一適合表達的最簡便的形式。

只有腳下,那些不被關注的草木是實質的。

也只有它們,才真正懂得,

愈是卑微的,愈適合承受地久天長。

2018.01.07

==========

胡翠南

二等評:在一切形式之下所蘊涵的樸素。表達也只是其中一種。而語言之外,拳拳之心,愈是卑微的,愈適合承受地久天長。

路亞

二等評:由生日蛋糕、蠟燭寫到多年後牆上的笑容,用具象來揭示實質和形式的區別,告訴孩子什麼是生命中真正重要的。有人說筆墨等於零,然而這首詩的表達令人想說,不但「草木是實質的」,詩歌也是永恆的。這首詩對孩子來說,理解起來也許有點難度,但正如有句話所言:詩歌正如點燃火炬——某種意義上,詩歌之光將照亮突然醒來的人。

木朵

一等評:《表達》所用到的句號都體現出父愛的鏗鏘有力,並有乾淨利索的訓諭色彩,為兒子生日給出了來自語言更來自詩的珍貴禮物,三行一節,既懂形式感,又深悉「形式」的利弊,作為十三歲的孩子,這個生日禮物有沒有一個硬盒包裹著,使之難以接受與打開?我的建議是,要相信孩子的天資,來自父親的言辭都不是深奧的知識/指示,反而是不可多得的男子漢之間的友誼,神秘的友誼游弋於字裡行間。孩子定然感覺得到人父的感覺,這一天做不到,待他為人父時自然會開竅。作為評委,當我確定出《表達》是合乎評判標準之上的作品時,如釋重負,頓時,它構成了一個臨時的尺度,審視著其他的詩,如果讀者認為另一首詩寫得比這首詩更出色、「表達」得更會表達或更懂「表達」作為兩代人之間秘密傳遞的禮物的內涵,那麼,我要恭喜你:你用另一個標準使得自己免疫於我的勸告,而重建屬於自己的評判標準,這才是當代詩人的工作重點。而評判標準是難以討論出好壞高下的,但我們同時代作者可以共享每個人的評判標準的來源,也即,我們可以討論我們的評判標準是怎麼來到的。

三等獎五名:

冰果、於邦、還叫悟空、塘西、夢蝶

冰果003》天鵝仔

後退

再後退

跟在媽媽身後

潛入茂密的蘆葦叢吧

家裡還有隻沒有孵出來的小天鵝

乖乖地躺在草窩裡

讓我們圍著它

唱一首安眠的歌

直到月亮出來

用手指輕輕地敲開白色的蛋殼

==========

◥木朵

三等評。

施世游

二等評:空靈、通透的一首詩,幾乎沒有敗筆。

於邦030》壩坡的雪

幾個孩子

五歲或者六歲

孩子都是天才

他們只發明快樂

屁股下墊著

舊紙箱,蛇皮袋

有的什麼也不墊

快樂是他們的滑雪場

壩坡的雪

明天就要化了

現在,歡叫聲像雪粒

落在雪上

==========

胡翠南

三等評:雪粒歡叫,落在你我的身上。

施世游

二等評:很有歡樂感,口吻上還是修辭上,都帶入了童真。就是有些地方還是漏了,比如第2段最後一行,修辭拿捏就緊了一些。

還叫悟空045》陽光里的兒子

午飯後,兒子退回他自己的屋裡,做作業

我斜靠在床上

一邊看書

一邊抽煙

過了一個多小時

忽然聽到兒子喊

爸爸——

我趿上鞋

下床

推開門

陽光明晃晃的

照在他臉上

啥事兒?

他沖我笑笑

沒事,就想喊你一聲。回吧,給我帶上門

==========

胡翠南

三等評:想必這位父親時常會微閉雙眼,內心柔軟了一回又一回。

木朵

二等評。

塘西050》致叛逆期的女兒

孩子,一張祖傳的竹畫

無非想讓我告訴你,在紙上

一竹可以敵百

孩子,我己半百

經常被你破竹之刀劈成

半個敵人和半個親人

孩子,我古老的口吻

無法溫暖寒露滾過的竹葉

我們和解吧,哪怕

你再模仿一聲輕微的咳嗽

便能立刻把我粘合

成一個你曾喊過的老爸。孩子。

==========

路亞

一等評:這首詩,詩人選擇入詩的內容是他的孩子所熟悉的,實實在在能感受到的生活細節。詩里的每個詞語都能在生活的情境里找到對應,真正從生活中來,到生活中去,因此也特別打動人心。「一張竹畫,」而且是祖傳的,「破竹之刀」,「寒露滾過的竹葉」……用詞可見詩人詩藝精湛。那種中年人的妥協、無奈和對孩子的愛躍然紙上。

夢蝶062》我親吻了你,在你睡著的時候

我親吻了你

在你睡著的時候

你微微翹動了一下小趾頭

著實讓我忍不住,親吻了它

我用右手支著頭看你

在你睡著的時候

月光透過紗窗

灑在你柔軟的細發和長長的睫毛上

我面帶微笑,躺在你的左側

在你睡著的時候

輕嗅著你身上散發的奶香

將你的小手輕輕握在手心裡

寶貝啊

我心愛的寶貝

我親吻了你,在你睡著的時候

==========

何瀚

一等評:父母對孩子的愛與期盼,盡在這親吻中,好!

優秀獎二十二名:

伽藍004》北回歸線

——給兒子

大海濕了我們的鞋子

夢,舔了舔腳下的旅程

從哪裡來,到哪裡去

一種感覺在沙地上消散

藍,濃成了灰

灰里浮蕩一葉漁舟

我所知道的:雪,裸赤的樹枝

冷若冰窖的明月

保持遠方蹩腳的新鮮

許多年後,你可能會說

我們一起走過

候鳥穿過季節更迭的虛線

希望你找回自己

希望,有一雙有力的大手

來自暮年的陳嘉庚

他舉起一座天空,孤守

一克月光與花香

他曾來到這裡,又輕輕離去

==========

何瀚

優秀評:這首寫出了父親對兒子的期待與兒子有可能不按父親的期待去做這之間的張力,也就寫出了父子之間關係的微妙。但以陳嘉庚做榜樣,於孩子而言,有待商榷,這也就意味著詩歌寫到最後,還是落於窠臼。

半桌005老屋檐

老屋檐,走調的鋼琴

從整棟樓孤立出來

我站在檐下,手放在兒子肩上

風吹過來,吹過去

木頭裡的肺閃爍了一次

兒子每長高一寸,天空就在

我身上消退一階

用過的鳥鳴掛在門後

老屋檐投下灰色的光

這低音,有兒子的人都能聽見

==========

木朵

三等評。

左拾遺015》幸福

公園裡,三歲的女兒

給她糖,她對我笑

我將她舉在頭頂上

彷彿螞蟻高舉著在路邊撿來的幸福

一心向家走,不回頭,不說愛

幸福,像天空上的星星

那麼多

==========

施世游

三等評:寫得很有幸福感,就夠了。第四行的幸福二字,如果換個詞語不和後面的幸福二字重疊,不管是表達的層次感還是結構,最後兩句來得會更讓人眼前一亮。

朱永富016》給女兒

一覺醒來,她在冬夜裡啼哭

睜著驚恐的眼睛

小小的拳頭,像握著無邊的憤怒

讓我手足無措。所有的表達

都略顯多餘。這個剛滿一歲的孩子

才學會用稚嫩的童音

組字成詞,爸爸和媽媽

我們享受著語言帶來的歡悅

像雪,飄落時留下的余香

一個天使,我不知道她降臨

時會有怎樣的糾結和掙扎

老舊的世界啊

請允許一個嬰兒對你的幻想

純真,繼續她新奇而大膽的想法

==========

路亞

三等評:既是寫給孩子,也是寫給自己。長大是一件很累的事,讓所有的父母憂心忡忡。但卡瓦菲斯在《伊薩卡島》里寫的:願你的道路漫長,充滿奇蹟,又充滿發現。

老木018》給兒子

親愛的,我是木訥的,無趣的,

看河水時請忽略站在它身邊的我,

有可能我也會用枝條拂向你,

這是對無趣的一種彌補,

多麼笨拙,難令人滿意,

我有青黃的心情供鳥兒戲謔消遣,

但我早已放棄了辯論,

是的,我是舊的,天空古老

藏有吞噬之心,從新橋河

到青林寺的鐘聲,有一條

翻新的道路安慰煙火繚繞的人間,

親愛的,我時常感覺到

有人拖著閃亮的斧頭而來,

也曾讓我在夢裡不安地翻身,

雪落下來,你在樹下堆雪人或向我

覆白的軀體投來青青一瞥,我已

別無所有,我用古舊的落葉迎向你

==========

胡翠南

二等評:木訥,無趣,笨拙,只需要枝條輕拂。這難言之愛既古老又年輕,如寺廟鐘聲,一遍遍激蕩人間的河水。

何瀚

優秀評:雖然也讀來不錯,但很明顯不是寫給孩子的,倒像是作者對世界的宣告。

老貓032》寫給孩子的詩

玩具陳舊。

布制的熊,吼叫著

我把它鎖進抽屜里

一場雪,我鎖在隔壁

你不會記得,那個蘋果

當你,躺在四個月的褓襁

我把它從陽光中,摘出來

你看著蘋果褪去了皮

你看著蘋果變成了核

你看到蘋果核里,有另外

一個蘋果

你不會看到,那條想吃

蘋果的蟲,從蘋果花上

遺憾地爬下來

你不會看到那條蟲

直到熊開始冬眠,有雪

從衣櫃里飄出

而陽光,恰恰照射在

你八十歲的

紙尿褲上

2018-02-02

==========

路亞

三等評:令人傷感的詩。一生何其短暫,一生又會被多少蟲子琢傷。父母的呵護備至如此珍貴,而脆弱。

寧延達033》爸爸的臉譜

丫丫哭爛了小臉蛋

大嘴大嘴畫成畫

簡直一隻臟南瓜

蘋果啃半邊

鼻涕能澆花

我的小寶貝

怎麼成了這樣啦

原來花狗有利爪

丫丫丟了刀和叉

從此沒法吃飯了

總不能永遠用手抓

抓吧抓吧允許啦

鼻涕冒一泡

眼睛咧開啦

一下竄起來

貼住爸爸臉

親了一下又一下

丫丫笑哈哈

爸爸滿臉花

==========

何瀚

二等評:輕鬆明快有趣的兒歌,好!

白瀚水035魔術時代

你需要自由,我的女兒。繼續要

離開魔術的鏡面

回到唯一的自己

我們生活的地方像是車站

來往的面孔陌生——魔術師在他們中間

我們尋找有奇蹟的植物

也尋找他。你只喜歡看舞台上

跳來跳去的波比

它喜歡火圈。它厭倦這樣無休止的生活

就像我們

厭倦一成不變的街道

汽車來,我們上車。汽車停

我們下車。你抱著我

一邊看電視一邊吃零食——你說爸爸

我們造一架飛機吧

終點站是偉大的魔術

你想了想才問我:魔術的終點站又是什麼

==========

木朵:二等評。

曹東037》每個孩子都是上帝的孩子

每個孩子都是上帝的孩子

每個孩子都是母親的孩子

上帝不能疼每個孩子

他創造了母親

母親用淚光疼孩子

母親用嘴唇疼孩子

母親用乳房疼孩子

母親用盡自己疼孩子

當孩子不再是孩子

母親依然是母親

母親把自己疼成了

一隻空空的粗布口袋

==========

施世游

三等評:前面的修辭過於平板,但是最後一句打通了。然修辭歸於了樸實,內在的力量打動了我。囿於過直,但成在力量。

何瀚

優秀評:很明顯是寫給母親的,不是寫給孩子的。

瓊瑛卓瑪038你撿到一匹馬

是昨晚,盪鞦韆的時候

撿到的

你驕傲的告訴我

她來自飛馬城堡

碰到月光

她就會長出雪白的翅膀

相信你講的所有故事

比如螞蟻和蝸牛吵架

苦筧樹葉上住著一個仙子

你在露珠里藏起不及格的試卷

池塘里有小乞丐在唱歌

你把落葉丟進去

蟲子們就有了棉被

你每天騎著它上學放學

你還可以騎著它上樓梯

只是,到家的時候

你就把她折起放在口袋裡

所以,大人們看不到

==========

施世游

優秀評:很有童趣,剪裁得很熨帖,結構上很自如。但還有瑕疵,如果試卷那一行去掉,幾乎完美。試卷二字,太過現代性。

牧馬042》克拉瑪依

一片落葉挽留過我

一團大火送走一群精靈在天堂

他們依然努力成為祖國的花朵

而我遺忘了很多

只記得那年的雪飄得非常慌張

==========

何瀚

優秀評:克拉瑪依大火是痛與惡,是人之痛與人之惡。不應被忘記,而應時刻檢討。

曼陀林052》喂金魚

這裡是深水區危險

4歲的李疏影牽著媽媽的手

將小熊餅拋下去

金魚們從四周遊攏來

張開大嘴歡樂搶奪

掀起小朵的浪花

沒搶到的金魚對她說:你好你好

搶到的金魚對她說:謝謝謝謝

==========

何瀚

二等評:童趣天真。尤其最後一節,好!

菊女055》月照古碉

丹巴中路鄉,有88座古碉樓

到的當晚,與女兒散步時,看到一座

它矗立在遠處荒坡上。月光淋著它

象一位慈母,抱著拒不撤離陣地的

她已殘破蒼老的兒子,正淚流滿面

看著看著,忽起內疚。轉過身

望著月光下的女兒——

此生把她帶來,還得繼續堅守

這憂苦人間

==========

路亞

三等評:一個充滿畫面感的開頭,這首詩中,詩歌的酒依然是在生活中發酵釀成。想到滿目蒼夷的世間,想到生命中不能倖免的創傷,母親的憂心更重了。這母愛的無休無止,對孩子的呵護,藉由千百年來灑在古碉身上的月光寫出,分外感人。

木朵

三等評。

朱建業063》豆豆

豆豆五歲多了

該和爸爸媽媽分床睡了

豆豆開始不肯

經反覆做工作

終於答應一個人睡

晚上,豆豆卻做了件

讓我們無比震驚的事

他用剪刀把我的T恤衫

剪成了一件自己的長睡衣

我驚訝的問他為什麼

豆豆說:爸爸,我穿上這衣服睡覺

感覺就像你整晚在抱著我

睡覺就不孤單了

==========

施世游

三等評:孩子的想法,最有詩意,直接簡單的捕捉也不為過,寫得很簡介。但是因為直接,不做複合剪裁,一事到底,所以復襯延伸反而需要技術性使用的引而不發。比如無比震驚,這樣的句式表達是不能用了,用了,就削弱了整體的帶給閱讀者的「震驚」感了。

孟憲華064》孩子與大人

「每個孩子都是天使」

上帝只分給一個爸爸一個媽媽

孩子小的時候,爸媽管孩子

爸媽老的時候,孩子管爸媽

走著走著就走散了

各自成了另一個天使

不知去了誰的家裡

==========

何瀚

優秀評:有些憂傷,但也是事實。憂傷是我們走散之後的不知。

黃小線》067三歲半

——給黃小白

我被難倒:恐龍吃多少碗草

我被追問:小豬在泥里跳了多少下

不得不編一個答案

她說謝謝並要求我說:不用謝

下一次她還繼續問

有時我給她之前的答案

她不滿意

我再給她另一個答案

她說不對

伸出三根手指

告訴我:恐龍吃了五碗青草

我要丟掉常識

秩序,道德,正義,是非

……忘記年齡,和多年來的生活經驗

我要說:謝謝,我也在學做人

==========

何瀚

三等評:童真大致莫若此,也讓父母從中受到教育,就是對孩子最好的鼓勵。

林藍》069下雪時

天上的老師

在給學生們上課

潔白的粉筆灰

撒到了大地上

天上的老師

可別將作業布置得太多

潔白的粉筆灰

已經撒了厚厚的一層

==========

胡翠南

三等評:童趣,天真。我說的都是多餘的。

魯力》077初九

半邊月亮,明凈通透,

不禁指給女兒看。

七歲的她抬頭,說:

月亮一半白一半黑,真美!

她看到了被遮蔽的部份嗎?

在她眼裡,月亮從沒缺過。

==========

何瀚

三等評:孩子發現了美,大人往往生活在概念與計較之中。詩雖短,但有味。

鄧博丹087》坐在光照分界線上的孩子

你一直坐著,在光照的分界線上

安靜地想心事

只是一個五歲的孩子

但願你只是困了

在等即將收工的媽媽

你沒有注意到我

我們內心一些相似的表情

在時間拐彎的一刻相遇

一定不是少年老成的

小小的傷感

一圈圈長大

你隱藏起來的小可愛,蜇痛了我

我在外省在一個常年不用開口

喊媽媽

的地方

==========

何瀚

三等評:寫出了出門在外生活的艱辛與感同身受的痛。

鐵萬鋼107》在城市的馬路上

在城市的馬路上,我經常看見乞討的女人

她們總是跪在地上,伸著手,磕著頭

向行人要塊塊錢。地上躺著她的孩子

孩子一直在睡覺,一直不願醒來

像吃了安眠藥,像死了一樣

孩子仰面的方向是一幢高層樓

樓上的孩子在舒緩的搖籃曲中不肯入睡

偶而用如刺的哭聲扎一下人間

==========

何瀚

優秀評:另一幅母子圖,讓我們從中反思。

涼沙109》立春

——給兜兒

在東岸,你放生一隻小蝦

它終於去找爸爸媽媽了

你向流水說:生日快樂!

噢,親愛的

它會遇見爸爸媽媽和哥哥

很幸福,像我們一樣

==========

何瀚

優秀評:孩子美好的心靈來自成人為他們所創造的世界,如果我們希望世界是什麼樣子,自己就應當是什麼樣子。

孟甲龍112》誡子書

未央花會瞬間凋零,蒲公英傘狀的樣子

會飄向天空,露水會被冷風吹乾

白晝過後是漫長、寂寥的黑夜

遠方的戰爭從未停歇,飢餓依舊蔓延

這一刻,子彈又穿過了一隻羚羊的心臟

無家可歸的孩子,流浪在海邊

被浪花拍成一首悼亡詩,病痛撲滅了

希望的火種,春風的身子愈發清瘦

土地污染,河流混濁,可可西里的盜獵者

在等待最佳時機扣動扳機,不良人

潛伏在身邊,伺機而動,一場倒春寒

就足以使農作物顆粒無收,疼痛無限

凜冬已至,孩子,但我只想對你說:

請你足夠相信,足夠善良、溫暖、樂觀

請你一生有愛,一生愛人,一生奮鬥

請你相信明天會更好,光明從未放棄自己

==========

何瀚

優秀評:現實之種種,諄諄之教誨,讓人感動。但於詩歌而言,還缺點獨特。

最佳人氣獎

瀟湘雨竹079春天開學季

春季的清晨,

送你返校、迎著朝霞,

叮嚀、囑咐、期待,

生怕還有什麼落下,

你,

一臉無所畏懼,

什麼都不在話下,

讓我收穫了滿懷露水,

和一分牽掛!

孩子,

生活本來就很浮誇,

有陽光、雨露和浪花,

也有狂風、暗流和懸崖,

你努力了,

就並不可怕,

你付出了,

總會有牛奶、麵包和鮮花。

車流、蜚語,

遊戲八卦,

都不可怕,

只要你意志堅定,

便都是一場課餘笑話!

誠實做人、學習文化,

明白人生的真諦,

便會蛟龍出海,

傲視天下!

孩子,

你要學著自己長大……

魯力青眼獎:宗小白

宗小白049早安之詩

早安,你們這些青菜、蘿蔔

外婆說,經霜後的你們

內心已經很甜

早安,你們這些土豆、紅薯

在飯桌上

你們熱氣蒸騰——

我知道,這都是因為太陽

持續不斷的將熱和力

傾注到土壤

土壤又將這熱和力

持續不斷的

傾注給你們

而你們又將這熱和力

持續不斷的

傾注到我們身上——

所以我和你們說早安

不僅是因為外婆

已變作土壤

不僅是因為

你們很有可能

就是她的一部分

不僅是因為

在被問候之後

你們也和外婆一樣沉默

不僅是因為世間所有的善

其實都是這樣——

都是這樣——

2017.12.19


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