自閉症寶寶總是做出自我刺激的舉動怎麼辦，比如搖頭，搖晃身體
預防或替代感官刺激的問題行為
搖動身體、撞頭、吸吮拇指、咬手指和發出類似呻吟的聲音,在發展障礙的兒童與成人身上都很常見。
你的孩子會有這些問題行為,最可能的原因就是他從環境和別人那裡得到刺激的程度達不到他的需要。頻繁地與孩子在一起互動是很累人的,是幾乎做不到的事情。學校教室也做不到學生與教師1:1的配置比例,因而有時會很推崇孩子在教室內的「獨立學習」的時間,用以彌補人力配置的不足。
家裡也是一樣,很難做到不間斷地和一個需求度很高的孩子互動。
改變以尋求感官刺激為目的的行為要雙管齊下,第一步還是如何預防,辦法是讓孩子身處刺激資源豐富的環境。最好有個大人能和孩子盡量在一起,做些有趣、有強化作用的事。這樣孩子不必再尋求感覺輸入。
旁邊準備好許多感官玩具,例如,可彈跳的大型健身球、鞦韆、彈簧墊會旋轉的玩具、振動筆、發泄球等,都是既能提供感官刺激又有強化用的玩具。
要想替代這類問題行為,應先找出孩子需要的感官刺激是哪一類假設孩子在沒人互動時,經常前後搖動身體,請試試看搖椅,坐搖椅比較合乎社會行為而且好玩。假設孩子在桌上抹口水,請嘗試讓她用手指畫水彩/油畫,或者以魔力塗鴉板作為手指刺激的來源,這些都合乎社會行為。
自我刺激行為發生時怎麼辦
行為發生了,有時可以忽略它,特別是像搖晃和呻吟的較輕微行為。另外一個選擇是,當孩子停止或安靜下來,那幾秒鐘的時間趕快上前引導她去做一個有強化的活動。而對較嚴重的行為,比如撞頭,你需要阻止它,用手或安全帽來擋住這個行為。前面說過,像撞頭這種會自傷的嚴重行為,有必要請教有VB專長的認證行為分析師。若在此存有疑間,尤其是當你考慮採用安全帽等機械裝置來保護孩子時,那絕對應該馬上尋找諮詢。
我希望隨著環境刺激的豐富,這類行為能減少。可如果孩子的行為還是很嚴重且易造成傷害,那就需要行為分析師幫忙找出問題所在。
