懷化沅陵姑娘在泰國任教：讓孩子了解不一樣的中國

作者·唐文靜，中國漢辦和孔子學院派去泰國進行漢語教學的志願者

感謝所有的相遇

2017年6月6號，我來到了這個對我來說十分陌生的國度-泰國。在此之前，我對泰國其實並不太了解，只知道這是一個只有夏天的國家，來了之後發現，這的確是一個只有夏天的國家。

帶著對家人的不舍，對泰國的好奇，也帶著因為不知道自己會在哪裡教書的緊張感，我隨著省里的大隊伍一起，來到了這個完全陌生的國度，完全陌生的城市-曼谷。我戲謔著告訴身邊的朋友，今天可能是我在曼谷呆的第一天，下一次可能就是回國之前了吧。因為不知道自己將要任教的學校，所以各種各樣的情況都想像過，雖然很害怕被分到很多蛇蟲鼠蟻的地方，但是人生中有一次這樣的經歷，也未嘗不可，想想回國以後自己能夠工作的環境，肯定是提前就已經了解過的，想到這裡，既覺得緊張又覺得刺激。

開完了赴任大會，各個片區的老師就開始念名字分學校，聽著自己省隊朋友的名字一個個被叫到，直到最後也沒聽到自己的名字，手心都在冒汗，心裡七上八下，生怕自己被分到一個荒無人煙的地方，腦子裡開始各種奇怪的想像:遇到了蛇該怎麼辦?房間里有壁虎怎麼辦？去了之後被狗咬了怎麼辦……終於念到了我的名字，一顆懸著的心也終於放了下來，結果卻是出乎我的意料，我所任教的學校是曼谷的一所小學。

聽很多以前的志願者老師說，很多學校都是在中文老師到了之後的第二天就開始上課了，沒想到我也不例外。現在回想起來，我都不記得第一節課我是如何用我僅會的幾句泰語上完的。因為我並不是對外漢語專業，所以其實除了培訓時試講的經驗之外，對於教中文，我實在是沒有太多的經驗，但我知道，課堂上要多言簡意賅，盡量用中文表達。

但是真正的上課卻和試講很不一樣，泰國的孩子們熱情開朗，上課的時候時不時的就站起來了，一會兒舉手說要去上廁所，一會兒又舉手說要去喝水，所以在我剛來的那段時間，有些班的課堂真的很混亂，而又因為中文在我們學校是屬於一周只有一節的選修課，所以學生每次見到我都特別興奮，一衝上來就是又抱又親，他們總覺得中文課就是遊戲課，所以幾乎每節課學生都會問我:「老師，今天有遊戲嗎？」

更誇張的是，有些班上完了一節課，熊孩子們就開始問我:「老師，下周有遊戲嗎？」我知道其實遊戲只能作為一種輔助教學的手段，但是泰國的孩子比國內的孩子活潑多了，因為文化差異教育差異的原因，嘗嘗令人很頭疼，為了讓他們上課能夠好好聽講，認真學習中文，幾乎每一次的課我都會想一個遊戲讓他們去玩，讓他們記得更加牢固。

我教的是一二三年級，孩子們都特別可愛，剛來泰國的時候，我泰語還不太好，說得不對的時候，學生就會教我該怎麼說，我也很愛和他們相處。因為是生活在熱帶國家的原因，他們對中國特別好奇，經常會問我各種各樣關於中國的問題:老師，中國有雪嗎？老師，中國冷嗎？中國是不是很大？中國的熊貓可愛嗎……。

還有些喜歡學中文的學生，下了課之後跑到辦公室找我問我一些詞語用中文該怎麼說。來泰國之前，有人形容泰國的學生「下了課就是天使」，來了之後，也經常聽一些朋友說起學校的學生上課的時候不太聽話的這些事。但是我覺得自己很幸運，因為我的學生上課的時候，大部分都很聽話。

但是也有幾個比較調皮的孩子，每次惹我生氣之後就會馬上跑過來向我撒撒嬌，用中文說一句「老師，漂亮，老師，可愛」。雖然每個班每周只有一節課，但是我們學校的活動特別多，也會帶學生們去參加各種各樣的比賽。慢慢的這樣下來，和孩子們的接觸越來越多，也覺得他們愈發的可愛，孩子們總是會問我「老師，你回中國了還來嗎？」也經常跟我說「我愛你」。很快，學校的第一個學期就結束了，放了一個月的涼假，第二個學期開學的第一節課，學生們見到我都興奮得不得了，抱著我一個勁的說「想老師，想老師」。

慢慢的，我覺得我越來越愛我這群可愛的學生們了，也因此，我決定在泰國再多呆一年，我不願意看到他們因為我說我回中國了就不教他們之後他們失落的表情。雖然還只有短短的八個月時間，但是這八個月經歷的點點滴滴以後都會是我人生中最珍貴的回憶。

我一直都說自己很幸運，遇到了那麼可愛的學生。我也很幸運，在異國他鄉，遇到了許許多多對我好的人。大概是七月初的時候，有一個周五快下班的時候，辦公室突然來了一位老人，和辦公室的同事們用泰語說著些什麼，不一會兒，他便走到了我的辦公桌旁邊，開始用中文跟我打起了招呼。

原來他是在泰國長大的華人，孫子在我們學校讀書，聽說來了中國老師，特地來找我問問我的情況，噓寒問暖了一番之後還熱情的告訴我如果有什麼困難就給他打電話，大家都是中國人，一個人在異國他鄉不容易，他親切的叫我叫他林大伯，「以後，我就是你泰國的親人了，有什麼事情記得找我」，一直以來，他也確實像關心自己家人一樣關心著我，經常會給我打電話問問我的近況，也會來學校看看我，真的像自己的家人在身邊一樣。除了林大伯之外，我在泰國還有一個大家都很羨慕的「媽媽」，「媽媽」是退了休之後在學校幫忙的老師，因為她對大家都很好，所以學校所有的老師都親切的稱呼她為「媽媽」，她也真的像媽媽一樣照顧著我。

因為我是唯一一個住在學校的老師，也是唯一一個中國人，也是因為在學校的老師裡面年齡全是比較小的，所以「媽媽」告訴我，無論有什麼事情，有什麼困難都可以去找她。來到泰國之後，因為水土不服，天氣變化大，生了幾次病，最嚴重的一次請假在家裡休息了一個星期，「媽媽」每天都親自做好飯菜送到我的房間里，親自陪我去醫院看病，真的好像自己的媽媽在身邊一樣。兒行千里母擔憂，第一次出這麼遠的門，而且還要出來這麼久，父母在家裡也是時時刻刻的牽掛著我，但是因為有了泰國媽媽的細心照料，父母也放心多了。

雖然語言不通，但是每次我和家人開視頻的時候，泰國媽媽總是會熱情的用中文跟他們打招呼，真的像媽媽一樣照顧著我。在異國他鄉有這樣的親人，真好，這一切的一切也讓我更加熱愛我的工作。

雖然現在已經適應了泰國的生活，也適應了曼谷相對較快的工作節奏，但是剛來的那段時間因為種種文化差異，性格差異以及語言上的溝通障礙，和同事和學校或多或少的存在著一些誤會，也因為這些差異導致自己對自己的工作失去信心，雖然孩子們很可愛，也很聽話，但是總覺得自己做什麼都不對，總覺得中國不是這樣的，中國人也和他們做得不一樣，我希望能夠通過我慢慢的改變他們對中文的了解，也希望他們能夠適應我的那一套，可是畢竟這裡不是中國，自己不能改變壞境，那就去適應環境吧！

慢慢的，會說的泰語越來越多，和同事的相處也越來越順利，對於很多文化上的差異，我也逐漸的在克服，再加上有一群天使一般可愛善良的學生，我發現我越來越捨不得離開我所任教的學校，也越來越愛我的工作。學生經常問我：老師，中國是什麼樣的啊？我總是很自豪的向他們介紹中國的城市，介紹現在令我們引以為傲的高鐵、網購還有移動支付。在很多學生，甚至是一些泰國老師的眼裡，中國就和唐人街一樣，中國人過年過節都會穿旗袍唐裝，女孩扎兩個辮子，說著恭喜發財。

他們並不知道，中國經過這些年的發展，已經變得很不一樣了，所以，作為一個中文老師，除了教授中文之外，我也有責任讓他們知道現在的中國到底是什麼樣的，而不僅僅只是傳播中華的傳統文化。

在泰國的這段時間，有過歡笑，也有過眼淚，但同時也收穫了很多很多，雖然不能說自己的想法能代表所有的中國人，但是，即便我是在小學教中文，我也希望無論是泰國的的學生還是老師，能夠通過我了解一個和他們想像中不太一樣的中國，讓學生對中國有興趣，對中文有興趣。

可能一個學期各種各樣的活動下來，很多班的中文課都被衝掉了很多，也可能一個假期過去，上個學期學的中文都忘記了，但是我還是希望通過我的努力讓學生們喜愛中華文化。我很珍惜在泰國的這些日子，因為我知道，它將會是我人生中一筆很寶貴的財富，我也很感謝能有這樣的機會成為中華文化的傳播史者。

我希望在接下來的一個學年裡能夠繼續進步，讓他們了解不一樣的中國。

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