3-6歲力薦課程《Super Safari》
概覽
檔案
作者: Herbert Puchta, Günter Gerngross, Peter Lewis-Jones
級別: 包括英語零基礎入門級、初級、基礎級三個級別,與歐洲共同語言大綱匹配級別：Pre-A1,每級別提供 100 課時教學內容。
小夥伴的DIY套裝
Super Safari 系列由劍橋大學出版社經驗及其豐富的少兒英語教育專家編寫，是專為 3 到 5 歲非英語為母語國家的學齡前兒童量身定做的英語教程。 該系列以觸動少兒大腦神經的精彩故事、 動作歌曲和大量的歡樂活動為媒體，引領兒童進入五彩斑斕的英語世界，同時通過認知思維培養(Thinking skills)、運動感知能力訓練(motor-sensory skills)和社會價值熏陶 (social values)，為兒童日後更好地融入學校生活奠定堅實的基礎。
每個級別的學生用書包括 10 個結構清晰的單元，每單元 8 頁。每頁為一個課時，或者結合練習冊和教師用書相應頁面擴展成多個課時， 學生用書後面提供自然拼讀和複習內容。
第一和第二級別尤其適合英語零基礎的幼兒。重點是幫助孩子建立起英語啟蒙旅程所需的信心與熱情。第三級別適合那些接觸過英語的孩子。循序漸進的單詞認知設計為他們日後的英語寫作做好準備。
主要特色
? 通過迎合兒童口味的故事、琅琅上口的歌曲、生動活潑的活動激發兒童對英語學習的熱
情。
? 藉助語言與學科內容相融合教學法，把兒童的真實世界帶進課堂（CLIL）。
? 通過惹人喜愛的主題人物與傳遞正面社會價值的故事為孩子以後融入群體學習與生活
做準備。
? 通過創意手工製作和「Think！」活動鍛煉孩子的認知思維技能與注意力，由此提高孩
子對外語學習的自信。
? 每個級別設計的自然拼讀課支持孩子的早期識字發展，帶領孩子自然流暢地過渡到日後,小學階段的閱讀寫作能力培養。
? 靈活的教學計劃配以多元教學軌跡指示清晰地映射在教師用書之中。
學生
? 學生用書與活動用書滿載開心果般的人物、故事、活動、貼紙和面具。
? 學生用書附贈的 DVD 光碟在每一單元提供動畫歌曲和互動遊戲
教育理念
學習，是一項終生的冒險，與任何旅程一樣，最初的幾步最為重要。。。
系統獨特的早期發展支持
? 『Think』頁面通過獨具匠心、科學巧妙的活動設計培養孩子的邏輯思維與精神集中能力。
? 動作歌曲、創意美工和 TPR 全身反應活動不僅訓練孩子的運動感知能力和創造力，而且使整個英語學習過程變得趣味盎然。
? 全彩故事教授新的語言知識點、社會價值，例如懂得分享和協作。
? 從字母連線到律動童謠，自然拼讀部分教會孩子字母與拼音之間的聯繫 - 為日後流利閱讀與寫作打下堅實的基礎。
? 跨學科內容讓孩子開闊眼界，用心發現他們周圍迷人的世界。
? Monty"s Alphabet Book 給予孩子的識字發展以升級版支持，適用於配合 Super Safari 一起使用，幫助孩子認識和練習羅馬字母。
溫馨歡樂的親子設計
親自陪伴在孩子的成長發育中充當著及其重要的角色。Super Safari 為家長們提供大量的機會參與到孩子的學習中去。
? 學生用書中的』Family Fun』家庭樂趣頁面邀請父母在家中與孩子一起感受故事人物的喜怒哀樂，並協助孩子完成相應的輔助練習。
? 學生用書附贈的 DVD 光碟準備了一系列的歌曲和遊戲，讓家長陪伴孩子一起在家練習。
? 劍橋官網還精心準備了 DVD-ROM 遊戲說明、歌曲歌詞、故事劇本和親自互動練習工作表，供家長下載。請訪問 www.cambridge.org/supersafari/family fun。
單元透析
以下以 Super Safari 學生用書第一級別為例詳細解析教材特色。
1
辭彙呈現 - 『Listen and point』
每單元開篇以單元故事中的一個場景為媒介呈現本單元核心辭彙，學生在聽與指的活動中，通過圖像與音頻對場景栩栩如生的描繪，揣摩辭彙的意思。
2
辭彙操練和語法呈現
膾炙人口的歌謠幫助學生複習和鞏固上一節課學的辭彙，並且為新語法提供情境，讓學生更好地理解語法的應用。
3
辭彙鞏固 - TPR
Super Safari 通過全身反應活動把這個年齡段兒童的特質-充沛的活力與對運動的熱愛投入至課堂學習中。這些活動包括啞劇、舞蹈、團隊遊戲，促使孩子集中精力去傾聽以及更好地進行稍安靜的學習活動。
4
辭彙與技能訓練
書中歌曲通常附帶非目標辭彙，鼓勵學生養成猜詞習慣，懂得儘管不認識某些辭彙也一樣能享受歌曲帶來的歡樂。
『Family Fun!』 - 親子互動
這一部分內容為家長創造親子互動的機會。孩子通過學生用書附贈的的 DVD-ROM，在家裡一起跟爸爸媽媽載歌載舞，還能複習課堂所學內容，一舉兩得。
5
語言鞏固與社會價值
活潑可愛的動物主角藉助風趣幽默、貼近生活的故事向學生傳遞正能量，陶冶情操，樹立積極的社會價值觀，為孩子培養們重要的人際交往能力。
6
跨學科教學 - CLIL
CLIL 課程以輕鬆愉悅的方式用英語為媒介向孩子介紹其他學科知識，充分激發孩子的好奇心，去探索他們周邊的世界。
7
思維能力與創造能力訓練 - Think
『Think!』 頁面通過把跨學科知識應用於手工製作活動的方式，促進孩子創造能力的發展。除此之外，活動用書對應的內容還鼓勵孩子動手完成一個與其它學科相關的有趣項目。
8
複習與項目
從『Think!"頁面開始，教師會被指引到學生用書後面的複習內容，幫助孩子回顧重點語言。
你會在活動用書中找到更多的複習內容，包括一個與其它學科關聯的項目活動。
9
拼讀
學生用書背後的拼讀部分為學生識字能力的建立提供支架式輔助。
TAG:ACE劍橋少兒英語 |